a)...thì chị ấy sẽ bật quạt.

b)...nên con đường ngập đến tận đầu gối.

c) Bé Mai nhanh chóng cất hết quần áo đang phơi...

d) Tuy các bạn đã mặc nhiều lớp quần áo...

Olm chào em, đây là toán nâng cao chuyên đề toán hai hiệu số, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

Hiệu số người mỗi thuyền trong hai đợt chở là:

5 - 4 = 1(người)

Hiệu số người trong hai đợt chở là:

4 + 5 = 9(người)

Số thuyền là: 9 : 1 = 9(thuyền)

Nhóm khách có số người là: 9 x 4 + 4 = 40 (người)

Đáp số: 40 người.

Kết từ là những từ hoặc cụm từ dùng để nối các thành phần trong câu hoặc giữa các câu với nhau, giúp liên kết các ý tưởng lại một cách mạch lạc và logic

đề bài:viết bài văn tả người

546 - 267 + 123 + 2342424424432 - 525

= 279 + 123 + 2342424424432 - 525

= 402 + 2342424424432 - 525

= 2342424424834 - 525

= 2342424424309

Bjekhkbjhwhkjhsjuhliulh

Nhà trường đã tổ chức một chuyến hoạt động trải nghiệm đáng nhớ tại thành phố Hải Phòng. Điểm đến là bãi biển Đồ Sơn, nơi có bãi cát dài và sóng vỗ rì rào. Học sinh được tham gia các trò chơi tập thể trên bãi biển như kéo co, đá bóng, và cùng nhau xây lâu đài cát. Buổi chiều, đoàn tham quan khu du lịch Hòn Dáu, khám phá ngọn hải đăng cổ kính và khung cảnh thiên nhiên hoang sơ, hùng vĩ. Chuyến đi không chỉ giúp học sinh thư giãn sau những giờ học căng thẳng mà còn tăng cường tinh thần đoàn kết, gắn bó giữa các thành viên trong lớp. Đó thực sự là một kỷ niệm đẹp và khó quên.

Trong chuyến đi thực tế đầy bổ ích do trường tổ chức tại Hải Phòng, chúng tôi đã có cơ hội khám phá vẻ đẹp độc đáo của thành phố cảng. Điểm đến đầu tiên là bãi biển Đồ Sơn, nơi có khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ với những con sóng vỗ rì rào và bãi cát trải dài. Sau đó, chúng tôi tham quan khu di tích Bạch Đằng Giang lịch sử, được nghe kể về những chiến công oai hùng của cha ông. Chuyến đi không chỉ giúp chúng tôi mở mang kiến thức về địa lý và lịch sử mà còn thắt chặt tình bạn, để lại trong mỗi người những kỷ niệm khó quên về một Hải Phòng năng động và giàu truyền thống.

Bài 1

a; số học sinh nữ chiếm số phần trăm là:

16 : 40 = 0,4

0,4 = 40%

b; Tỉ số phần trăm của 16 và 24 là:

16 : 24 = 0,6666..

0,6666... = 66,66%

Bài 1: Xác định câu đơn, câu ghép rồi phân tích CN, VN và TN (nếu có) và khoanh vào các từ nối các vế câu (nếu có) trong những câu sau

1. Trên cao,/ những tia nắng mặt trời đầu tiên/ thức dậy.
2. • Câu: Câu đơn
   • Chủ ngữ (CN): những tia nắng mặt trời đầu tiên
   • Vị ngữ (VN): thức dậy
   • Tình thái ngữ (TN): Trên cao
   • Không có từ nối.
3. Nhìn thấy Vành Khuyên,/ giọt sương/ mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống đất.
4. • Câu: Câu ghép (Với hai vế: "Nhìn thấy Vành Khuyên" và "giọt sương mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống đất")
   • Vế 1: Nhìn thấy Vành Khuyên
   • • CN: giọt sương
     • VN: nhìn thấy
     • TN: Không có
   • Vế 2: giọt sương mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống đất
   • • CN: giọt sương
     • VN: mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống đất
   • Từ nối: "suýt nữa thì"
5. Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim Vành Khuyên, người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường.
6. • Câu: Câu ghép (Với hai vế: "Buổi sáng hôm đó" và "người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường")
   • Vế 1: Buổi sáng hôm đó
   • • CN: Buổi sáng hôm đó
     • VN: Không có
   • Vế 2: người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường
   • • CN: người ta
     • VN: lại thấy
     • Tình thái ngữ (TN): thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường
   • Từ nối: "và"
7. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước.
8. • Câu: Câu ghép (Với hai vế: "Mặt ao sóng sánh" và "một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước")
   • Vế 1: Mặt ao sóng sánh
   • • CN: Mặt ao
     • VN: sóng sánh
   • Vế 2: một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước
   • • CN: một mảnh trăng
     • VN: bồng bềnh trên mặt nước
   • Từ nối: "," (dấu phẩy ngăn cách)
9. Mưa rào rào trên sân gạch, mưa đồm độp trên phên nứa.
10. • Câu: Câu ghép (Với hai vế: "Mưa rào rào trên sân gạch" và "mưa đồm độp trên phên nứa")
    • Vế 1: Mưa rào rào trên sân gạch
    • • CN: Mưa
      • VN: rào rào trên sân gạch
    • Vế 2: mưa đồm độp trên phên nứa
    • • CN: mưa
      • VN: đồm độp trên phên nứa
    • Từ nối: "," (dấu phẩy ngăn cách)
11. Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy.
12. • Câu: Câu ghép (Với ba vế: "Làn gió nhẹ chạy qua", "những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng", "lửa đỏ bập bùng cháy")
    • Vế 1: Làn gió nhẹ chạy qua
    • • CN: Làn gió nhẹ
      • VN: chạy qua
    • Vế 2: những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng
    • • CN: những chiếc lá
      • VN: lay động như những đốm lửa vàng
    • Vế 3: lửa đỏ bập bùng cháy
    • • CN: lửa đỏ
      • VN: bập bùng cháy
    • Từ nối: "," (dấu phẩy ngăn cách)
13. Cây đa già run rẩy cành lá, nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng.
14. • Câu: Câu ghép (Với hai vế: "Cây đa già run rẩy cành lá" và "nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng")
    • Vế 1: Cây đa già run rẩy cành lá
    • • CN: Cây đa già
      • VN: run rẩy cành lá
    • Vế 2: nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng
    • • CN: nó
      • VN: đang chào những cơn gió mới của buổi sáng
    • Từ nối: "," (dấu phẩy ngăn cách)
15. Trời mưa to như trút nước nên các con sông đều đầy ăm ắp.
16. • Câu: Câu ghép (Với hai vế: "Trời mưa to như trút nước" và "các con sông đều đầy ăm ắp")
    • Vế 1: Trời mưa to như trút nước
    • • CN: Trời
      • VN: mưa to như trút nước
    • Vế 2: các con sông đều đầy ăm ắp
    • • CN: các con sông
      • VN: đều đầy ăm ắp
    • Từ nối: "nên"
17. Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.
18. • Câu: Câu ghép (Với hai vế: "Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng" và "tiếng gà gáy râm ran")
    • Vế 1: Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng
    • • CN: Không có
      • VN: Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng
    • Vế 2: tiếng gà gáy râm ran
    • • CN: tiếng gà
      • VN: gáy râm ran
    • Từ nối: "," (dấu phẩy ngăn cách)

Bài tập 2: Em hãy tìm các câu ghép có trong đoạn văn sau rồi phân tích cấu tạo của câu đó.

Đoạn văn có các câu ghép sau:

1. Đèn Am vừa bật lên, một cảnh đẹp kỳ dị đã phơi ngay trước mắt tôi.
2. • Câu ghép: Đèn Am vừa bật lên, một cảnh đẹp kỳ dị đã phơi ngay trước mắt tôi.
   • Vế 1: Đèn Am vừa bật lên
   • • CN: Đèn Am
     • VN: vừa bật lên
   • Vế 2: một cảnh đẹp kỳ dị đã phơi ngay trước mắt tôi
   • • CN: một cảnh đẹp kỳ dị
     • VN: đã phơi ngay trước mắt tôi
   • Từ nối: "," (dấu phẩy ngăn cách)
3. Lẩn trong sương mù, mấy trăm chiếc thuyền đều lên đèn một lượt.
4. • Câu ghép: Lẩn trong sương mù, mấy trăm chiếc thuyền đều lên đèn một lượt.
   • Vế 1: Lẩn trong sương mù
   • • CN: Không có
     • VN: Lẩn trong sương mù
   • Vế 2: mấy trăm chiếc thuyền đều lên đèn một lượt
   • • CN: mấy trăm chiếc thuyền
     • VN: đều lên đèn một lượt
   • Từ nối: "," (dấu phẩy ngăn cách)
5. Ngọn đèn xao động trông hơi mờ và xanh nhạt.
6. • Câu ghép: Ngọn đèn xao động trông hơi mờ và xanh nhạt.
   • Vế 1: Ngọn đèn xao động trông hơi mờ
   • • CN: Ngọn đèn
     • VN: xao động trông hơi mờ
   • Vế 2: và xanh nhạt
   • • CN: Không có
     • VN: xanh nhạt
   • Từ nối: "và"
7. Thuyền trôi từ từ nên ánh đèn cứ thay đổi chỗ mãi.
8. • Câu ghép: Thuyền trôi từ từ nên ánh đèn cứ thay đổi chỗ mãi.
   • Đúng(1)