gọi x; y lần lượt là số chi tiết mà tổ 1 và tổ 2 sản xuất trong tháng đầu (ĐK: 0 < x; y < 300)

theo đề 2 tổ sản xuất đc 300 chi tiết nên: x + y = 300 (1)

số chi tiết tổ 1 vượt là: \(x\cdot\left(1+15\%\right)=1,15x\)

số chi tiết tổ 2 vượt là: \(y\cdot\left(1+20\%\right)=1,2y\)

mà cả 2 tổ sản xuất đc 352 chi tiết nên:

\(1,15x+1,2y=352\left(2\right)\)

từ (1) và (2) ta có hệ phương trình:

\(\left\{{}\begin{matrix}x+y=300\\1,15x+1,2y=352\end{matrix}\right.\)

giải ra ta được: \(\left\{{}\begin{matrix}x=160\left(TM\right)\\y=140\left(TM\right)\end{matrix}\right.\)

vậy tổ 1 sản xuất 160 chi tiết máy trong tháng đầu; tổ 2 sản xuất 140 chi tiết máy trong tháng đầu

Đề bài đâu e nhỉ

Bài thơ "Mầm non" của Võ Quảng là một bài thơ hay, thể hiện hình ảnh của những mầm cây nhỏ bé nhưng đầy sức sống, vươn lên mạnh mẽ dù gặp nhiều thử thách. Dưới đây là nội dung bài thơ:

MẦM NON
(Võ Quảng)

Mầm non háo hức
Lách mình trên đất
Nghe gió xuân về
Lay động cành tre.

Mầm non bỡ ngỡ
Hỏi thăm ngoài ngõ:
"Nắng ơi, có rét
Làm chết mầm không?"

Nắng cười lấp lánh:
"Cứ vươn cho mạnh!
Cứ vươn cho cao!
Gió đưa thanh hao."

Bài thơ thể hiện tinh thần kiên cường của mầm cây – cũng như con người – luôn mạnh mẽ vươn lên trước khó khăn, giống như cách các em nhỏ lớn lên trong tình yêu thương và sự dìu dắt của gia đình, thầy cô.

Trong câu văn đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh. Hình ảnh muối chảy hoài được so sánh với nước tràn đê vỡ. Cách so sánh này làm nổi bật mức độ chảy ra dồn dập, không kiểm soát của muối, khiến sự việc trở nên phóng đại và sinh động. Qua đó, tác giả nhấn mạnh sự ngớ ngẩn, thiếu suy nghĩ của người anh khi ước điều không trọn vẹn, đồng thời tạo yếu tố hài hước, gây ấn tượng mạnh cho người đọc.

Complete the second sentences so that it means the same as the sentence before
1 i am interested in watching cartoon movies after school
i adore
2 if Lan doesn't exercise regulary, she wont be able to lose weight
unless Lan
3 Althought the storm was terrible,no one was injured
despite
4 where did the flood happen?(occur)
5 ill pick you up. i leaves the shopping mall(as soon as)
6 it takes us ten day to prepare for our wedding day.
we spend
7 study hard or you wont pass the exam
if..
8 its a good idea to find safe shelter right away when there is a tornado warning
you

1 hw want to make a complaint about the laptop(complain)

He want to complain about the laptop
2 there's no need to bargain at a shopping mall (dont)

You don't have to bargain at a shopping mall
3 the dress i bought are bigger than the one ones you advertised online(smaller)

The dress you advertised online is smaller than the one I bought
4 my mother goes to the grocery store five time a week(usually)

My mother usually goes to the grocery store five times a week
5.let's something to drink in that court (why)

Why don't we drink in that court?
6 john hates eating cabbages and peas (never)

John never eats cabbages and peas
7 i spent the whole morning browsing online for a new laptop. (took)

It took me the whole morning to browse online for a new laptop
8 its her fifteenth birthday next week (will)

She will be fifteen years old next week

cbggb

Mn giúp mk nha

chieu cao hinh thang la :

`84 xx 2 :7 = 24(cm)`

đáy ban đầu hình thang là :

`120 xx 2 : 24 = 10(cm)`

Đáp số : `10cm`

a) Tìm \(M\) để đồ thị hàm số \(y = \left(\right. m + 1 \left.\right) x^{2}\) đi qua điểm \(A \left(\right. 2 , 4 \left.\right)\):

Để hàm số \(y = \left(\right. m + 1 \left.\right) x^{2}\) đi qua điểm \(A \left(\right. 2 , 4 \left.\right)\), ta thay giá trị \(x = 2\) và \(y = 4\) vào phương trình hàm số:

\(y = \left(\right. m + 1 \left.\right) x^{2}\)

Thay \(x = 2\) và \(y = 4\):

\(4 = \left(\right. m + 1 \left.\right) \cdot 2^{2}\) \(4 = \left(\right. m + 1 \left.\right) \cdot 4\) \(4 = 4 \left(\right. m + 1 \left.\right)\)

Chia cả hai vế cho 4:

\(1 = m + 1\) \(m = 0\)

Vậy giá trị của \(m\) là 0.

like minh nhe minh lam duoc cau a thôi

Để giải bài toán này, chúng ta sẽ thực hiện từng bước một.

a) Tìm \(m\) để đồ thị hàm số đi qua điểm \(A \left(\right. 2 , 4 \left.\right)\)

1. Thay tọa độ điểm A vào hàm số:
   Hàm số cho trước là: \(y = \left(\right. m + 1 \left.\right) x^{2}\)Thay \(x = 2\) và \(y = 4\): \(4 = \left(\right. m + 1 \left.\right) \left(\right. 2^{2} \left.\right)\)
2. Giải phương trình:
   Tính giá trị \(2^{2}\): \(2^{2} = 4 \Rightarrow 4 = \left(\right. m + 1 \left.\right) \cdot 4\)Chia cả hai vế cho 4: \(1 = m + 1\)Trừ 1 từ cả hai vế: \(m = 0\)

Kết luận phần a:

• Giá trị của \(m\) là \(0\).

b) Vẽ đồ thị hàm số \(y = \left(\right. m + 1 \left.\right) x^{2}\) với giá trị \(m\) vừa tìm được

1. Thay giá trị \(m\) vào hàm số:
   Với \(m = 0\): \(y = \left(\right. 0 + 1 \left.\right) x^{2} = x^{2}\)
2. Xác định các điểm trên đồ thị:
3. • Khi \(x = - 2\), \(y = \left(\right. - 2 \left.\right)^{2} = 4\)
   • Khi \(x = - 1\), \(y = \left(\right. - 1 \left.\right)^{2} = 1\)
   • Khi \(x = 0\), \(y = 0^{2} = 0\)
   • Khi \(x = 1\), \(y = 1^{2} = 1\)
   • Khi \(x = 2\), \(y = 2^{2} = 4\)
4. Vẽ đồ thị:
   Đồ thị của hàm số \(y = x^{2}\) là một parabol mở lên trên. Các điểm mà chúng ta đã tính sẽ giúp hình dung đồ thị:
5. • Điểm \(\left(\right. - 2 , 4 \left.\right)\)
   • Điểm \(\left(\right. - 1 , 1 \left.\right)\)
   • Điểm \(\left(\right. 0 , 0 \left.\right)\)
   • Điểm \(\left(\right. 1 , 1 \left.\right)\)
   • Điểm \(\left(\right. 2 , 4 \left.\right)\)

Kết luận phần b:

• Đồ thị của hàm số \(y = x^{2}\) là một parabol mở lên với đỉnh tại điểm \(\left(\right. 0 , 0 \left.\right)\).

Nếu bạn cần thêm thông tin hoặc có câu hỏi gì khác, hãy cho tôi biết!

Nếu em là một bạn học sinh mà thấy Mạ trong tình huống đó, em sẽ làm gì để an ủi bạn?

Em sẽ đến gần Mạ, nhẹ nhàng hỏi thăm và động viên bạn. Em có thể nói những lời an ủi như: "Mạ đừng buồn, mình ở đây cùng bạn. Dù mẹ không về ngay, nhưng bạn không cô đơn đâu, luôn có bạn bè và những người yêu thương xung quanh bạn. Nếu cần gì, mình sẽ luôn giúp đỡ bạn." Em cũng có thể đề nghị Mạ cùng mình đi tìm người lớn để nhận sự giúp đỡ, hoặc mời Mạ đi chơi cùng bạn để giúp bạn ấy cảm thấy bớt cô đơn và vơi đi nỗi buồn.

Quan trọng là em sẽ cố gắng để Mạ cảm thấy rằng dù có những khó khăn trong cuộc sống, nhưng bạn ấy vẫn được quan tâm, yêu thương, và không phải đối mặt với nỗi buồn một mình.

like minh nhé 🥰🥰

Ko

Cách tiến hành:

Thử trước để thấy amoni làm giấy quỳ tím tẩm nước đổi sang màu xanh. Bỏ một mẩu giấy quỳ tím tẩm nước vào gần đáy ống nghiệm. Lấy nút có dính bông được tẩm dung dịch amoniac (từ dung dịch này, khí amoniac sẽ bay ra), đậy ống nghiệm.

Hiện tượng – giải thích:

Ta thấy quỳ tím ẩm trong ống nghiệm dần dần chuyền sang màu xanh do hơi NH3 từ trong bông đậy ống nghiệm bay ra.