Đây là toán nâng cao chuyên đề tính tuổi, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

Tuổi của hai mẹ con sau 4 năm nữa là:

42 + 2 x 4 = 50 (tuổi)

Theo bài ra ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Tuổi mẹ bốn năm nữa là: 50: (1+ 4) x 4 = 40 (tuổi)

Tuổi mẹ hiện nay là: 40 - 4 = 36 (tuổi)

Tuổi con hiện nay là: 42 - 36 = 6 (tuổi)

Đáp số: Tuổi con hiện nay là: 6 tuổi

Tuổi mẹ hiện nay là: 36 tuổi

4 năm nữa tổng số tuổi của 2 mẹ con là :

`42 + 4 +4 = 50(tuổi)`

tổng số phần bằng nhau là :

`4+1 = 5 (phần)`

số tuổi của mẹ hiện nay là :

`50 : 5 xx 4 - 4 = 36(tuổi)`

tuổi con hiện nay là :

`42 - 36 = 6(tuổi)`

Đáp số : ....

\(3x=5y=6z\)

\(\Rightarrow\dfrac{3x}{30}=\dfrac{5y}{30}=\dfrac{6z}{30}\)

\(\Rightarrow\dfrac{x}{10}=\dfrac{y}{6}=\dfrac{z}{5}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\dfrac{x}{10}=\dfrac{y}{6}=\dfrac{z}{5}=\dfrac{x-y+z}{10-6+5}=\dfrac{72}{9}=8\)

\(\dfrac{x}{10}=8\Rightarrow x=8.10=80\)

\(\dfrac{y}{6}=8\Rightarrow y=8.6=48\)

\(\dfrac{z}{5}=8\Rightarrow z=8.5=40\)

Vậy x = 80; y = 48; z = 40

a: Khi x=16 thì \(B=\dfrac{4+3}{4-3}=\dfrac{7}{1}=7\)

b: \(A=\dfrac{1}{\sqrt{x}+3}+\dfrac{\sqrt{x}+9}{x-9}-\dfrac{1}{\sqrt{x}-3}\)

\(=\dfrac{\sqrt{x}-3+\sqrt{x}+9-\left(\sqrt{x}+3\right)}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}\)

\(=\dfrac{2\sqrt{x}+6-\sqrt{x}-3}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}=\dfrac{\sqrt{x}+3}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}=\dfrac{1}{\sqrt{x}-3}\)

• Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
• Ăn nên đọi, nói nên lời.
• Tiên học lễ, hậu học văn.
• Kính lão đắc thọ.
• Người thanh tiếng nói cũng thanh, chuông kêu khẽ gõ bên thành cũng kêu.
• Lời chào cao hơn mâm cỗ.
• Một sự nhịn, chín sự lành.
• Ăn ngay nói thật, mọi tật mọi lành.
• Kim vàng ai nỡ uốn câu, người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời.
• Học ăn, học nói, học gói, học mở.

• "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây" - Nhắc nhở về lòng biết ơn và sự kính trọng đối với những người đã đóng góp cho thành quả hiện tại.
• "Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau" - Khuyến khích sử dụng lời nói một cách khéo léo và tôn trọng người khác.
• "Giấy rách phải giữ lấy lề" - Dù trong hoàn cảnh khó khăn, vẫn phải giữ gìn phẩm hạnh và giá trị đạo đức.
• "Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao" - Đề cao tinh thần đoàn kết và hợp tác.
• "Thương người như thể thương thân" - Khuyến khích lòng nhân ái và sự quan tâm đến người khác.
• "Của bền tại người" - Nhắc nhở về việc giữ gìn và bảo vệ tài sản.
• "Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm" - Đề cao tầm quan trọng của sự sạch sẽ và ngăn nắp.
• "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn" - Đề cao phẩm chất nội tại hơn vẻ bề ngoài.
• "Chịu đấm ăn xôi" - Thể hiện sự nhẫn nhịn và kiên nhẫn để đạt được mục tiêu.
• "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn" - Khuyến khích việc học hỏi và khám phá để mở mang kiến thức.

ta me @eyye yt

mời chị=)))

Trong cuộc sống, tình bạn và tình đồng đội luôn là những yếu tố quan trọng không thể thiếu. Câu tục ngữ "Thuận bè thuận bạn tát cạn Biển Đông" đã minh chứng cho sức mạnh của sự đoàn kết, sự đồng lòng và tình bạn chí cốt. Đây là một lời nhắc nhở về vai trò thiết yếu của tình bạn, không chỉ giúp con người vượt qua khó khăn, thách thức mà còn mang lại những niềm vui và thành công trong cuộc sống. Bài nghị luận này sẽ khám phá sâu hơn về ý nghĩa của câu tục ngữ, từ đó khẳng định giá trị bất biến của tình bạn và tình đồng đội trong cuộc sống.

Tự lập là một đức tính tốt, thể hiện sự độc lập và tự chịu trách nhiệm của mỗi người. Trong các hoạt động tập thể, em luôn chủ động tham gia, đưa ra ý tưởng và tự giải quyết các vấn đề nhỏ mà không cần người khác nhắc nhở. Em tự trọng việc hoàn thành nhiệm vụ được giao phó và không ỷ lại vào người khác. Trong sinh hoạt hàng ngày, em tự quản lý thời gian để học tập và làm việc nhà, không cần sự giám sát của cha mẹ. Em cũng tự chăm sóc bản thân, như chuẩn bị đồ dùng học tập và quần áo cho ngày mới. Tự lập giúp em tự tin hơn và có thể đương đầu với những khó khăn một mình. Em tin rằng, tự lập là nền tảng quan trọng để em trưởng thành và phát triển trong cuộc sống.

Lenin sinh ngày 22 tháng 4 năm 1870 (theo lịch Gregory) và mất ngày 21 tháng 1 năm 1924.

Trong 1 giờ, người thứ nhất làm được: \(\dfrac{1}{4}\)(công việc)

Trong 1 giờ, người thứ hai làm được: \(\dfrac{1}{7}\)(công việc)

Trong 1 giờ, hai người làm được:

\(\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{7}=\dfrac{11}{28}\)(công việc)

1 giờ người thứ nhất làm được số phần công việc là:

1 : 4 = 1/4 (công việc)

1 giờ người thứ hai làm được số phần công việc là:

1 : 6 = 1/6 (công việc)

1 giờ cả 2 người làm được số phần công việc là:

1/4 + 1/6 = 5/12 (công việc)

Được rồi, mình cần giải thích rõ ràng và ngắn gọn về cảm nhận vẻ đẹp của tình mẫu tử qua văn bản "Mây và sóng" của R. Tagore. Đầu tiên, mình sẽ đọc lại văn bản để nắm được nội dung chính. Sau đó, mình sẽ suy nghĩ về các phần mô tả về người mẹ và người con, cách họ tương tác, sacrificing của người mẹ, và sự trưởng thành của người con. Mình cũng sẽ chú ý đến các biện pháp tu từ được sử dụng để nhấn mạnh mối quan hệ này. Sau khi có cái nhìn tổng quan, mình sẽ cấu trúc lại các ý tưởng này thành một đoạn giải thích rõ ràng và súc tích, đảm bảo không thừa thải và dễ hiểu.

Văn bản "Mây và sóng" của R. Tagore khắc họa sâu sắc vẻ đẹp của tình mẫu tử. Mẹ là điển hình cho sự hy sinh thầm lặng, luôn dành trọn tình yêu và sự quan tâm để nuôi nấng, chăm sóc người con. Dù phải đối mặt với cuộc sống khổ cực, bà vẫn giữ nụ cười ấm áp và không bao giờ phàn nàn. Trong khi đó, cậu con trai dần trưởng thành và nhận ra được tình cảm sâu nặng của mẹ dành cho mình. Qua đó, tác giả đã thể hiện sự tôn kính và cảm nhận sâu sắc đối với những hy sinh không vụ lợi của người mẹ, là hình ảnh vĩnh cửu trong cuộc đời mỗi người.

Tui cũng học bài này nek

ko liên quan đến câu hỏi bạn ạ !