Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Đúng rồi đó dễ hiểu

hiệu số phần bằng nhau là: 5 - 3 = 2 (phần)

số lớn là: 28,8 x 5 : 2 = 72

số bé là: 72 - 28,8 = 43,2

tổng 2 số là: 72 + 43,2 = 115,2

Bổ sung sơ đồ cho subjects

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Olm chào em. Đây là toán nâng cao chuyên đề toán tổng tỉ lồng nhau. Cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

Tỉ số số học sinh khối 5 so với tổng số học sinh hai khối 3 và 4 là:

1,5 = \(\frac32\)

Theo bài ra ta có sơ đồ1 :

Theo sơ đồ ta có:

Số học sinh khối 5 là: 65 : (3 + 2) x 3 = 39 (học sinh)

Tổng số học sinh khối 3 và khối 4 là: 65 - 39 = 26 (học sinh)

Tỉ số số học sinh khối 3 so với số học sinh khối 4 là:

1 : 4 = \(\frac14\)

Theo bài ra ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Số học sinh khối 4 là: 26: (1 + 4)= \(\frac{26}{5}\) (học sinh)

Vì 26/5 không phải là số tự nhiên nên không có số học sinh nào thỏa mãn đề bài.

Sơ đồ 1:

Cho mình hỏi là từ bén là từ gì vậy

là từ kiểu nó ở mỗi câu thì sẽ có ý nghĩa khác nhau .

Bé : 29,3

Lớn: 117,2

Cảm ơn cậu

0,6 x 720 x 9 + 40 x 2,7 x 5 + 5,4 x 180

= (0,6 x 9) x 720 + (20 x 5) x (2 x 2,7) + 5,4 x 180

= 5,4 x 720 + 100 x 5,4 + 5,4 x 180

= 5,4 x (720 + 100 + 180)

= 5,4 x (820 + 180)

= 5,4 x 1000

= 5400

\(0,6\times720\times9+40\times2,7\times5+5,4\times180\)

\(=720\times5,4+20\times2\times2,7\times5+5,4\times180\)

\(=720\times5,4+100\times5,4+5,4\times180\)

\(=5,4\times\left(720+100+180\right)\)

\(=5,4\times1000\)

\(=5400\)

`(7 xx 13 + 8 xx 13) : (9 2/3 - y) = 39`

`13 xx (8+7) : (29/3 - y)=39`

`13 xx 15 : (29/3-y)=39`

`195 : (29/3-y)=39`

`29/3 - y = 195:39`

`29/3-y=5`

`y=29/3-5`

`y=14/3` 

Vậy: `y=14/3` 

(7 x 13 + 8 x 13): (9\(\frac23\) - y) = 39

13 x (7 + 8): (\(\frac{29}{3}\) - y) = 39

13 x 15 : (\(\frac{29}{3}-y\)) = 39

195 x (\(\frac{29}{3}-y\)) = 39

\(\frac{29}{3}-y\) = 195 : 39

\(\frac{29}{3}\) - y = 5

y = \(\frac{29}{3}-5\)

y = \(\frac{14}{3}\)

Olm chào em, đây là toán nâng cao chuyên đề số thập phân, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

Vì viết nhầm số thập phân của một số thập phân sang phải một chữ số nên số viết nhầm sẽ thành số mới gấp số đúng 10 lần

Tổng đúng kém tổng sai là: 395,53 - 78,01 = 371,52

371,52 ứng với: 10 - 1 = 9 (lần số thập phân ban đầu)

Số thập phân ban đầu là: 371,52 : 9 = 35,28

Số thập phân còn lại là: 78,01 - 35,28 = 42,73

Đáp số: Hai số thập phân cần tìm lần lượt là: 35,28; 42,73

Giải

chiều cao hình thang là:

8,1 : \(\frac97\) = 6,3(m)

Đáp số: 6,3m