K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

12 tháng 2

Trong bài thơ Bản đồ nước Việt có sử dụng biện pháp tu từ so sánh, ví dụ hình ảnh đất nước được so sánh với dáng hình quen thuộc, gần gũi. Biện pháp này giúp hình ảnh Tổ quốc trở nên cụ thể, sinh động, dễ hình dung, đồng thời thể hiện niềm tự hào, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước.

Con bé phát hiện ra thế giới sống động trong khu vườn nhỏ ấy vào buổi chiều. Cơn mưa từ đâu kéo đến giăng kín trời, đất vườn nồng lên mùi ngái ngái. Con bé đứng bên cửa sổ, luồn tay qua khung cửa gỗ để những giọt mưa nặng trĩu trượt dài trên tay mình trước khi tung tóe trên nền gạch đỏ. Đôi chân của con bé cũng không ngừng nhún nhảy theo điệu nhảy hân hoan của mưa. ...
Đọc tiếp

Con bé phát hiện ra thế giới sống động trong khu vườn nhỏ ấy vào buổi chiều. Cơn mưa từ đâu kéo đến giăng kín trời, đất vườn nồng lên mùi ngái ngái. Con bé đứng bên cửa sổ, luồn tay qua khung cửa gỗ để những giọt mưa nặng trĩu trượt dài trên tay mình trước khi tung tóe trên nền gạch đỏ. Đôi chân của con bé cũng không ngừng nhún nhảy theo điệu nhảy hân hoan của mưa. Mưa ngớt dần. Cánh tay vẫn lì lợm vươn ra để níu lấy mấy giọt mưa cuối cùng. Tức thì, con bé thu tay lại khi nhận ra có thứ gì đó bám nhẹ trên tay mình. Ồ! Con chuồn chuồn kim! Con bé nhìn chuồn chuồn kim mảnh mai không chớp mắt. Màu xanh trên thân nó như bầu trời kỳ diệu hiện ra trước mắt. Chuồn chuồn kim chợt run rẩy, hai cánh ướt nhẹp khép vào nhau. - Bố! Bố! Bố ơi! Con bé vừa chạy đi vừa gọi thét lên, xé tan cả điệu nhạc tí tách yên bình sau cơn mưa. Xòe bàn tay có chuồn chuồn ra trước mắt bố, con bé hốt hoảng: - Con chuồn chuồn bị cảm mất bố ơi! Ông Tấn chau mày, buông tiếng thở dài: - Con đem nó ra ngoài sân rồi mau vào tắm gội đi! Đừng nghịch ngợm nữa! Con bé bỏ lại sau lưng lời nhắc nhở của bố và chạy vụt vào trong bếp. Lần đầu tiên sau cơn mưa, con bé huơ tay mình trên đống than hồng. Chỉ là để ủ ấm cho con chuồn chuồn kim bé nhỏ. Đêm đó, con bé sẵn sàng nhường gối êm cho chuồn chuồn kim nằm im trên đó và thủ thỉ với nó: - Em còn lạnh không? - Nhà em ở đâu? - Em thích chơi ở đâu nè? - Mai chị sẽ dẫn em đi chơi nha. ... Nhưng chính chuồn chuồn kim lại dẫn đường cho con bé đến thế giới kỳ lạ trong khu vườn. Cơn mưa đêm qua đã gột sạch tất cả bụi bặm trên những tàu lá. Những đốm nắng vàng mơ đậu đầy trên thảm cỏ. Và, ở góc vườn, mấy con bọ ngựa màu xanh đang ngủ say trên tàu lá chuối, vài con cánh cam vừa cựa mình, hai con bướm trắng đang khẽ rung đôi cánh mềm mại như sắp sửa bay lên. Rồi, con ếch cốm, con cóc nâu, con dế mèn... Một, hai, ba... bảy... chín, mười. Con bé đứng tròn mắt nhìn cả thế giới đang động đậy quanh mình. Thoắt cái, con bé lại chạy vụt đi. ... Đêm đêm, đàn đom đóm đến phiên gác, thắp đèn lung linh cả góc vườn. Con bé lần theo thứ ánh sáng huyền diệu đó bước vào thế giới của riêng mình. Đó là thế giới thần tiên giữa bóng đêm. Con bé như người khổng lồ đang bước vào xứ sở của những người bạn tý hon. Không! Con bé là người mẹ tí hon của mười đứa con tí hon. Con bé quên cả bữa cơm để chăm sóc con cánh cam bị ốm. Con bé quên cả trưa nắng hè để đi tìm con bướm trắng lạc đường. Con bé quên cả bóng đêm để xem con chuồn chuồn hoa đã ngủ say chưa... (“Thế giới của con” - Dương Hằng - Trích trong “65 truyện ngắn hay dành cho thiếu nhi” - NXB Kim Đồng, 2022, tr 509 - 511). Câu 1. Hãy xác định ngôi kể và các nhân vật trong truyện ngắn trên? Câu 2. Hãy nêu các chi tiết truyện quan trọng thể hiện tình cảm của nhân vật “con bé” với các con vật dễ thương trong khu vườn bé nhỏ? Qua đó em thấy cô bé là người như thế nào? Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép điệp ngữ trong đoạn trích sau: Con bé quên cả bữa cơm để chăm sóc con cánh cam bị ốm. Con bé quên cả trưa nắng hè để đi tìm con bướm trắng lạc đường. Con bé quên cả bóng đêm để xem con chuồn chuồn hoa đã ngủ say chưa... Câu 4. Nhà văn Ăng-toan đơ Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri, tác giả của Hoàng tử bé, từng khẳng định: “Chỉ có con mắt trẻ em mới có thể cảm nhận một cách thuần khiết vẻ đẹp phong phú và bí ẩn của thế giới”. Em thấy điều đó có đúng với truyện ngắn trên không? Vì sao? Câu 5. Hãy nêu những thông điệp ý nghĩa em rút ra từ văn bản trên? Câu 6: Tìm thán từ có trong văn bản trên?


1
12 tháng 2

Câu 1 Truyện được kể theo ngôi thứ ba, người kể giấu mình, nhân vật chính là con bé, ngoài ra còn có bố là ông Tấn và các con vật trong khu vườn như chuồn chuồn kim, bướm trắng, cánh cam, bọ ngựa, ếch, cóc, dế mèn, đom đóm

Câu 2 Những chi tiết như con bé sưởi ấm chuồn chuồn kim bên than hồng, nhường gối cho chuồn chuồn nằm, thủ thỉ trò chuyện, quên bữa cơm để chăm sóc cánh cam, quên trưa nắng để tìm bướm, quên cả bóng đêm để xem chuồn chuồn đã ngủ chưa cho thấy con bé rất yêu thương, dịu dàng, giàu lòng trắc ẩn và có tâm hồn nhạy cảm, trong sáng

Câu 3 Điệp ngữ con bé quên cả được lặp lại nhiều lần có tác dụng nhấn mạnh sự say mê và tình yêu thương hết lòng của con bé dành cho các con vật, đồng thời làm nổi bật thế giới riêng đầy cảm xúc của em

Câu 4 Em thấy nhận định đó đúng với truyện ngắn trên vì chính con bé với cái nhìn trong trẻo, hồn nhiên đã khám phá ra một thế giới kỳ diệu trong khu vườn nhỏ mà người lớn có thể không nhận ra, qua đó cho thấy chỉ tâm hồn trẻ thơ mới cảm nhận được vẻ đẹp phong phú và bí ẩn ấy

Câu 5 Văn bản gửi gắm thông điệp hãy biết yêu thương thiên nhiên, trân trọng những điều nhỏ bé quanh mình và giữ gìn tâm hồn trong sáng, giàu lòng nhân ái

Câu 6 Thán từ trong văn bản là Ồ

Câu chuyện về củ khoai tây Một ngày nọ, thầy giáo yêu cầu mỗi chúng tôi mang một túi nilông sạch và một bao tải khoai tây đến lớp. Sau đó, thầy bảo mỗi lần chúng tôi không tha thứ lỗi lầm cho người nào đó thì hãy chọn ra một củ khoai tây, viết tên người ấy và ngày tháng lên đó, rồi bỏ nó vào túi nilông. Sau vài ngày, túi của nhiều người trong lớp đã bắt đầu nặng dần. Sau đó,...
Đọc tiếp

Câu chuyện về củ khoai tây Một ngày nọ, thầy giáo yêu cầu mỗi chúng tôi mang một túi nilông sạch và một bao tải khoai tây đến lớp. Sau đó, thầy bảo mỗi lần chúng tôi không tha thứ lỗi lầm cho người nào đó thì hãy chọn ra một củ khoai tây, viết tên người ấy và ngày tháng lên đó, rồi bỏ nó vào túi nilông. Sau vài ngày, túi của nhiều người trong lớp đã bắt đầu nặng dần. Sau đó, thầy lại yêu cầu chúng tôi phải luôn đeo cái túi đấy bên mình dù đi bất cứ đâu, ngủ hay làm việc. Sự phiền phức khi phải mang vác một cái túi chứa hàng chục củ khoai tây khiến chúng tôi càng cảm nhận rõ ràng gánh nặng tinh thần mà mình đang chịu đựng. Không những thế, chúng tôi còn phải luôn để tâm đến nó, nhớ đến nó và nhiều khi đặt nó ở những chỗ chẳng tế nhị chút nào. Qua thời gian, khoai tây bắt đầu phân huỷ thành một thứ chất lỏng nhầy nhụa và chúng tôi không muốn mang nó bên mình nữa…  (Hạt giống tâm hồn và ý nghĩa cuộc sống,  Nhà xuất bản tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2008, Tr23) Câu 1 : Đoạn trích trên được kể theo ngôi kể nào? Câu 2 Trong đoạn trích trên người thầy giáo đã yêu cầu “chúng tôi” (học sinh) những gì? Câu 3 Đọc đoạn trích trên, em hiểu như thế nào về ý nghĩa của câu văn “Sau vài ngày, túi của nhiều người trong lớp đã bắt đầu nặng dần.”? Câu 4 Từ đoan trích trên, theo em tác giả muốn gửi đến người đọc những bài học nào?

1
12 tháng 2

Câu 1: Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất, người kể xưng “chúng tôi”, là một học sinh trong lớp tham gia câu chuyện.

Câu 2: Người thầy yêu cầu mỗi học sinh mang một túi nilông sạch và một bao tải khoai tây đến lớp, mỗi lần không tha thứ cho ai thì chọn một củ khoai, viết tên người đó và ngày tháng lên rồi bỏ vào túi, sau đó phải luôn mang túi khoai theo bên mình dù đi đâu, kể cả khi ngủ hay làm việc.

Câu 3: Câu văn “Sau vài ngày, túi của nhiều người trong lớp đã bắt đầu nặng dần.” không chỉ nói về sức nặng thật của những củ khoai tây mà còn tượng trưng cho gánh nặng tinh thần do sự giận dữ, oán trách và không tha thứ gây ra, càng giữ lâu thì càng nặng nề và khó chịu.

Câu 4: Qua đoạn trích, tác giả muốn gửi gắm bài học về sự tha thứ, buông bỏ hận thù để tâm hồn nhẹ nhõm hơn, không nên giữ mãi những lỗi lầm của người khác vì điều đó chỉ làm chính mình mệt mỏi, biết tha thứ sẽ giúp cuộc sống thanh thản và ý nghĩa hơn.


TAY TRONG TAY Một ngày hè, tôi ngồi trên bãi biển và ngắm nhìn hai đứa trẻ đang chơi trên cát. Chúng say sưa xây một lâu đài có đủ cổng, tháp, hào và có cả khách tham quan. Khi công trình gần hoàn thành thì một cơn sóng lớn ập đến phá tan tất cả. Giờ thì chỉ còn một đống cát ướt mà thôi. Tôi tưởng bọn trẻ sẽ khóc vì sóng đã phá tan những gì chúng kỳ công xây dựng. Nhưng không!...
Đọc tiếp

TAY TRONG TAY Một ngày hè, tôi ngồi trên bãi biển và ngắm nhìn hai đứa trẻ đang chơi trên cát. Chúng say sưa xây một lâu đài có đủ cổng, tháp, hào và có cả khách tham quan. Khi công trình gần hoàn thành thì một cơn sóng lớn ập đến phá tan tất cả. Giờ thì chỉ còn một đống cát ướt mà thôi. Tôi tưởng bọn trẻ sẽ khóc vì sóng đã phá tan những gì chúng kỳ công xây dựng. Nhưng không! Chúng lại cùng chạy ra xa con nước, cười giòn, tay nắm tay và… xây dựng một lâu đài mới. Chúng đã dạy tôi một bài học quan trọng. Tất cả mọi thứ trong cuộc sống dù quý giá đến đâu thì cũng không khác gì những tòa lâu đài trên cát. Chỉ có tình yêu, tình bạn là vững bền. Trước sau gì thì cơn sóng cũng sẽ đến và mang đi tất cả những gì chúng ta cố công xây đắp. Nhưng bao giờ thì những cơn sóng sẽ đến? Không ai biết trước được! Chỉ biết rằng với những ai có được bàn tay của người khác để nắm chặt, để cùng chia sẻ những thành công, thất bại thì mới có thể cười vang và vượt qua mọi khó khăn. (Theo Songdep.xitrum.net – Sống đẹp tập II NXB. Giáo dục Việt Nam, tr. 117) Câu 1. Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ mấy? Câu 2.  Theo văn bản, hai đứa trẻ đã dạy cho nhân vật “Tôi” bài học gì? Câu 3.  Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong câu: "Chúng lại cùng chạy ra xa con nước, cười giòn, tay nắm tay và...xây dựng một lâu đài mới." Câu 4.  Em hiểu như thế nào về ý nghĩa nhan đề văn bản “Tay trong tay”? Câu 5. Em hãy đưa ra một thông điệp có ý nghĩa sâu sắc nhất khi đọc văn bản trên? Vì sao em lại chọn thông điệp đó? Câu 6: Tìm trợ từ có trong văn bản trên?


1
12 tháng 2

Câu 1 Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất vì người kể xưng tôi

Câu 2 Hai đứa trẻ đã dạy cho nhân vật tôi bài học rằng trong cuộc sống mọi thứ vật chất có thể mất đi như lâu đài cát trước sóng biển nhưng tình yêu và tình bạn mới là điều bền vững giúp con người vượt qua khó khăn

Câu 3 Biện pháp liệt kê trong cụm chạy ra xa con nước, cười giòn, tay nắm tay và xây dựng một lâu đài mới có tác dụng làm nổi bật những hành động liên tiếp, thể hiện tinh thần lạc quan, vui vẻ và sự gắn bó của hai đứa trẻ khi cùng nhau bắt đầu lại

Câu 4 Nhan đề Tay trong tay thể hiện sự gắn bó, yêu thương, đoàn kết giữa con người với nhau, đó chính là điểm tựa tinh thần giúp ta mạnh mẽ trước sóng gió cuộc đời

Câu 5 Thông điệp sâu sắc nhất là hãy trân trọng tình yêu và tình bạn vì đó là điều giúp ta vượt qua mọi khó khăn, em chọn thông điệp này vì trong cuộc sống không ai có thể sống một mình và khi có người bên cạnh ta sẽ có thêm sức mạnh

Câu 6 Trợ từ trong văn bản là cả trong cụm có cả khách tham quan và chỉ trong cụm chỉ còn một đống cát ướt mà thôi

Vai trò của người con trong gia đình là một chủ đề rộng lớn và sâu sắc, bao gồm nhiều khía cạnh quan trọng. Từ việc tiếp nối truyền thống, vun đắp hạnh phúc gia đình, đến việc yêu thương, kính trọng cha mẹ, chia sẻ trách nhiệm, xây dựng gia đình hòa thuận, và phát triển bản thân để đóng góp cho xã hội, mỗi người con đều mang trong mình một sứ mệnh thiêng liêng. Người con không chỉ là người tiếp nối dòng dõi, mà còn là cầu nối giữa các thế hệ, là người gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa, đạo đức tốt đẹp của gia đình. Họ có trách nhiệm yêu thương, kính trọng, hiếu thảo với cha mẹ, những người đã sinh thành, nuôi dưỡng và dạy dỗ mình. Sự hiếu thảo không chỉ thể hiện qua lời nói mà còn qua hành động, qua sự quan tâm, chăm sóc, chia sẻ những khó khăn, lo lắng của cha mẹ. Người con cũng là thành viên quan trọng trong việc xây dựng và vun đắp hạnh phúc gia đình. Họ cần chia sẻ trách nhiệm kinh tế, cũng như công việc nhà với cha mẹ, đồng thời học cách lắng nghe, thấu hiểu, nhường nhịn và tha thứ cho những lỗi lầm của người khác, tạo dựng một môi trường sống ấm áp, yêu thương. Cuối cùng, người con có trách nhiệm phát triển bản thân, trau dồi kiến thức, kỹ năng để trở thành người có ích cho xã hội. Sự phát triển của người con không chỉ mang lại lợi ích cho bản thân mà còn là niềm tự hào của gia đình, dòng họ. Họ cũng có trách nhiệm đóng góp vào sự phát triển của cộng đồng, xã hội, mang lại những giá trị tốt đẹp cho cuộc sống. Tóm lại, vai trò của người con trong gia đình là vô cùng quan trọng và ý nghĩa. Đó không chỉ là sự tiếp nối dòng dõi mà còn là sợi dây gắn kết các thành viên, là nguồn động viên, là niềm tự hào của cha mẹ. Mỗi người con hãy luôn ý thức được vai trò của mình, sống hiếu thảo, yêu thương, chia sẻ trách nhiệm và không ngừng phát triển bản thân để góp phần xây dựng một gia đình hạnh phúc và một xã hội tốt đẹp.

12 tháng 2

Trong khu vườn nhỏ ngập nắng, thế giới các loài vật luôn rộn ràng như một bản nhạc vui. Nổi bật giữa không gian xanh mát ấy là cô bướm trắng với đôi cánh mỏng như tơ, mỗi khi bay lên lại ánh lên sắc bạc dịu dàng dưới ánh mặt trời. Buổi sáng, bướm trắng nhẹ nhàng lượn quanh những bông hoa cúc vàng tươi, hoa hồng đỏ thắm và thì thầm trò chuyện với chị ong chăm chỉ đang cần mẫn hút mật. Trên tán lá cao, chú chim sâu hót vang những âm thanh trong trẻo, còn dưới thảm cỏ mềm, đàn kiến nối đuôi nhau thành hàng dài tìm thức ăn.

Một hôm, cơn mưa bất chợt kéo đến làm cả khu vườn ướt sũng. Cô bướm trắng yếu ớt nép mình dưới chiếc lá non, đôi cánh ướt đẫm khẽ run lên. Thấy vậy, chú ong liền bay đến che chắn, còn những giọt nước long lanh trên lá như những viên ngọc nhỏ lấp lánh. Khi mưa tạnh, bầu trời trong veo và cầu vồng hiện ra rực rỡ, cô bướm trắng lại tung cánh bay cao, để lại sau lưng những hạt nước li ti rơi xuống lấp lánh. Từ đó, các loài vật trong khu vườn càng yêu thương, giúp đỡ nhau nhiều hơn. Thế giới nhỏ bé ấy tuy giản dị nhưng chan chứa tình bạn và vẻ đẹp dịu dàng của thiên nhiên.

2 tháng 2 2025

c, tạo sự uyển chuyển trong câu thơ , gợi lên tâm thế dạo dực , lo lắng bồn chồn hay 1 tâm thế bâng khuâng khó tả , 1 nỗi nhớ gợi lên vẻ bồi hồi như đứng đống lửa đỏ , như ngồi đống than hồng , mong chờ , hứa hẹn nhiều điều kì bí ( TÀI LIỆU KHAM KHẢO :) )

2 tháng 2 2025

Trò chơi kéo co là một trong những trò chơi dân gian phổ biến và thú vị, không chỉ giúp tăng cường thể lực mà còn gắn kết tinh thần đồng đội giữa các người chơi. Tuy nhiên, để trò chơi diễn ra công bằng và hiệu quả, cần phải tuân thủ những luật lệ cụ thể. **1. Số lượng người tham gia:** Trò chơi kéo co yêu cầu hai đội tham gia, mỗi đội thường có từ 5 đến 10 người. Tuy nhiên, số lượng người trong mỗi đội phải cân đối để đảm bảo tính công bằng. Các đội sẽ đứng đối diện nhau, mỗi đội sẽ nắm một đầu của sợi dây thừng, và nhiệm vụ của họ là kéo sợi dây về phía bên của mình. **2. Chuẩn bị trước khi bắt đầu:** Trước khi bắt đầu trò chơi, người tổ chức cần phải xác định rõ ranh giới, ví dụ như vạch kẻ giữa hai đội. Sợi dây thừng phải có độ dài và độ bền đủ để chịu lực kéo mạnh mà không bị đứt. Ngoài ra, mỗi đội cần chuẩn bị trang phục thoải mái và bảo đảm an toàn cho người chơi. **3. Cách thức chơi:** Trò chơi bắt đầu khi người trọng tài hô lệnh, và các đội sẽ bắt đầu kéo theo sức mạnh của mình. Mỗi đội sẽ cố gắng kéo sợi dây sao cho vạch giữa dây thừng của đội đối phương vượt qua vạch kẻ giữa. Đội nào kéo được sợi dây vượt qua vạch của đội còn lại thì sẽ chiến thắng. **4. Quy tắc thi đấu:** Trong quá trình chơi, có một số quy tắc cần tuân thủ. Trước hết, không được kéo dây thừng quá mạnh khiến đối phương mất thăng bằng hoặc làm cho trò chơi trở nên không công bằng. Các đội phải làm việc nhóm, phối hợp nhịp nhàng và không có hành động gian lận như kéo người khác hoặc dùng lực không hợp lý. Ngoài ra, trong suốt trận đấu, người chơi không được buông tay khỏi dây thừng, nếu có ai buông tay hoặc vi phạm quy tắc, đội đó sẽ bị tính là thua cuộc. Để đảm bảo an toàn, nếu có ai trong đội gặp vấn đề về sức khỏe hoặc bị thương trong lúc chơi, trận đấu sẽ được dừng lại để xử lý tình huống. **5. Yêu cầu về tinh thần đồng đội:** Một yếu tố quan trọng của trò chơi kéo co là sự đoàn kết và tinh thần đồng đội. Mỗi người trong đội phải phối hợp chặt chẽ với nhau, cùng nhau tạo ra sức mạnh kéo để chiến thắng. Sự giao tiếp giữa các thành viên trong đội, như hô khẩu lệnh, rất quan trọng để duy trì nhịp độ và tạo ra hiệu quả cao trong trò chơi. **6. Lợi ích của trò chơi:** Trò chơi kéo co không chỉ giúp tăng cường sức khỏe mà còn giúp rèn luyện tinh thần đoàn kết và sự phối hợp giữa các thành viên trong đội. Nó cũng là một hoạt động giải trí thú vị trong các dịp lễ hội, giúp mọi người vui chơi và tạo dựng mối quan hệ thân thiết. **Kết luận:** Trò chơi kéo co, mặc dù đơn giản, nhưng lại có một sức hấp dẫn lớn nhờ vào sự kết hợp giữa thể lực, tinh thần đồng đội và kỷ luật. Để trò chơi diễn ra một cách công bằng và an toàn, việc tuân thủ các luật lệ là rất quan trọng. Hy vọng rằng qua những luật lệ trên, người tham gia có thể hiểu rõ và chơi một cách vui vẻ, lành mạnh.

2 tháng 2 2025

lên GPT em ơi :)


2 tháng 2 2025

dài khoảng 500 chữ