Trong chương trình Ngữ văn 7 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, từ bài 1 đến bài 6 học sinh đã được làm quen và rèn luyện các kiểu bài văn chính sau:

Thứ nhất là văn tự sự, kể lại một sự việc, một trải nghiệm của bản thân hoặc câu chuyện có ý nghĩa.

Thứ hai là văn biểu cảm, bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ về con người, sự vật, hiện tượng.

Thứ ba là văn miêu tả, tái hiện đặc điểm của cảnh vật, con người bằng hình ảnh sinh động.

Thứ tư là văn nghị luận, trình bày ý kiến, suy nghĩ về một vấn đề trong đời sống hoặc trong tác phẩm văn học.

Ngoài ra còn có văn bản thông tin, giới thiệu, thuyết minh về một sự vật, hiện tượng gần gũi với đời sống.

Nhân vật cậu bé chăn cừu trong câu chuyện "Cậu bé chăn cừu" để lại cho ta nhiều bài học và ý nghĩa. mà ta cần học hỏi Cậu bé hiện lên là một cậu bé với công việc hằng ngày là chăn cừu. Mỗi ngày, cậu đều dắt đàn cừu ra ngoài đồng để gặm cỏ xung quanh còn cậu thì nằm trên cánh đồng nhìn chúng. Công việc của cậu là chỉ cần canh chừng đàn cừu khỏi lũ sói đói và lùa đàn cừu trở về làng khi trời sụp tối. Việc chăn cứu cứ lặp đi lặp lại ngày này qua ngày khác như thế, nên cậu bé cảm thấy buồn chán trong lòng và quyết định nghĩ ra trò lừa mọi người trong làng một vố cho vui. Trước đó, người dân trong làng đã dặn cậu bé rằng nếu nhìn thấy đám sói đói kia xuất hiện thì hãy hét to lên để họ có thể chạy đến giúp cậu nhanh nhất. Nghe thấy tiếng cậu bé la thất thanh, những người đàn ông trong làng hốt hoảng bỏ dở việc đang làm, ngay lập tức chạy đến ngay cánh đồng chăn cừu để giúp cậu đuổi sói. Nhìn thấy cảnh tượng lúc ấy, cậu bé cảm thấy rất thích thú vì mọi người đã hối hả chạy tới, tay cầm chiên, cuốc, gậy gộc và hét to để đuổi sói. Khi chạy đến nơi, mọi người nhìn xung quanh nhưng chắng thấy con sói nào cả. Họ đếm lại số cừu và chắc chắn rằng không có con nào bị bắt mất nên họ yên tâm quanh trở về nhà. Họ chỉ nghĩ rằng đám sói vì nghe tiếng la kêu cứu và tiếng hô hào đuổi bắt của người dân nên đã hoảng sợ mà bỏ chạy đi mất. Trong khi đó, cậu bé cười ngặt nghẽo đắt chí và nghĩ mình thật thông minh khi lừa được người dân trong làng. Ngày hôm sau, ra đồng chăn cừu cậu lại nảy ý định tiếp tục lừa mọi người. Cậu hét to: “Có sói! Cứu cháu với! Sói sẽ ăn thịt cừu của cháu mất”. Rồi cậu tiếp tục hét lên và chạy về phía làng: “Lại có sói! Cứu cháu với! Có sói! Có sói!”. Một lần nữa, khi nghe tiếng la hét kêu cứu của cậu bé chăn cừu mọi người lại bỏ hết công việc đang làm mà chạy đến giúp cậu đuổi sói. Họ đã nghĩ rằng hôm qua đám sói đã vụt mất mòi ngon có lẽ hôm nay chúng sẽ rất đói nên mọi người đã cố gắng chạy thật nhanh và tạo ra nhiều tiếng ồn hơn khi chạy để lũ sói nghe được mà khiếp sợ rồi bỏ chạy. Cậu bé cười ngặt nghẽo khi nhìn thấy dân làng vừa chạy hối hả, vừa la hét để lũ sói sợ. Nào ngờ đến nơi chẳng có con sói nào ở đấy cả. Khi nhìn thấy cậu bé luôn miệng cười khoái chị, những người trong làng đã ngầm hiểu ra rằng cậu bé đang cố ý gây dựng để đánh lừa mọi người. Họ đã rất tức giận và nói với cậu: “Này thằng bé kia, hãy coi chừng đấy. Rồi sẽ đến lúc mày phải kêu cứu thảm thiết mà chẳng ai chạy đến cứu đâu!”. Nghe dân làng nói thế, cậu bé chẳng hề thấy có lỗi hối hận mà lại càng cười to hơn. Một ngày nọ, có một con sói hung dữ đang dần tiến xuống cánh đồng, đó là một con sói thật sự. Nó nhìn thấy đàn cừu đang gặm cỏ ngon lành bèn chạy xông vào. Cậu bé chưa bao giờ trông thấy một con sói nào lớn và hung tợn đến như vậy, cậu không biết mình phải làm gì để bảo vệ đàn cừu khỏi nguy hiểm. Lúc này cầu mới chạy thật nhanh về làng để cầu cứu, cậu vừa chạy vừa hét lớn: “Sói! Có một con sói to! Có một con sói thật đang đến!”. Người dân trong làng ai cũng đều nghe thấy tiếng la hét đó, nhưng mọi người lại nghĩ đến việc bị lừa hai lần trước nên chẳng thèm quan tâm và vẫn tiếp tục ngồi trò chuyện về nhau. Dù cậu bé đã dùng mọi lời nói cố gắng thuyết phục mọi người tin vào lời nói của mình, tin rằng lần này thật sự là một con sói to đã xuất hiện đang muốn ăn thịt đàn cừu. Nào ngờ họ mặc kệ cậu chỉ cười và bảo: “Chắc thằng nhóc này lại bày trò để lừa chúng ta nữa đấy”. Thế là cậu bé đành bỏ cuộc và quay trở lại cánh đồng. Về đến nơi, cậu bé thấy đàn cừu của mình đã bị đám sói đói kia ăn thịt hết. Lúc này cậu bé mới ngồi xuống và bật khóc. Cậu biết rằng tất cả đều là lỗi của cậu. Cậu đã lừa mọi người trước và không ai còn tin một kẻ nói dối cả, thậm chí là khi kẻ đó đang nói thật. Từ đó ta có thể thấy chú bé chăn cừu là một đứa bé hư, không ngoan, luôn đi lừa gạt người khác. Chúng ta không nên học theo chú bé chăn cừu. Như vậy trong cuộc sống chúng ta cần trung thực, không được nói dối, lừa gạt người khác.

Tác giả nói “thắng lợi nhất định về dân tộc ta” vì tin tưởng vào sức mạnh đoàn kết, lòng yêu nước và ý chí kiên cường của nhân dân. Dân tộc ta có truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm lâu đời, càng trong khó khăn gian khổ càng bền bỉ, không chịu khuất phục. Bên cạnh đó, cuộc đấu tranh của ta là chính nghĩa, được nhân dân ủng hộ và phù hợp với xu thế tiến bộ của thời đại. Chính vì có chính nghĩa, có sự lãnh đạo đúng đắn và sự đồng lòng của toàn dân nên tác giả khẳng định thắng lợi là điều tất yếu, nhất định sẽ thuộc về dân tộc ta.

GIẢI

Gọi số học sinh nam và học sinh nữ lớp 7A lần lượt là:x,y(học sinh)

Theo đề bài, ta có x/3=y/2 và x+y=35

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số = nhau, ta được

x/3=y/2=x+y/3+2=35/5=7

( vì x+y=35)

suy ra x=7.3=21

y=7.2=14

Vậy số học sinh nam và nữ lớp 7A lần lượt là: 21hs và 14 hs

Bạn có thể giải bài này theo bài toán tổng tỉ cx đc

Chúc bạn học tốt

\(3x.(5x^4-3x^2+x^3+1)\)
\(=3x.5x^4-3x.3x^2+3x.x^3+3x.1\)
\(=15x^5-9x^3+3x^4+3x\)

Lời giải

1 lít nước chứa g muối :

175 : 5 = 35 ( g )

Đổi \(3m^3\) = \(3000dm^3\) =\(3000l\)

\(3m^3\) chứa số kg muối là :

3000 . 35 = 105000 ( g )

= 105 kg

Đáp số : 105 kg muối

ai giúp mình tick cho!

Cảm ơn

Có sai số ko cậu

Gọi số đo của ba góc \(\hat{A},\hat{B},\hat{C}\) lần lượt là \(a,b,c\) (độ) (\(a,b,c>0\) )

Ta có:
+) \(a,b,c\) là số đo các góc trong tam giác ABC
\(\rArr a+b+c=180\)

+) Số đo các góc \(\hat{A},\hat{B},\hat{C}\) tỉ lệ nghịch với 2;3;6
\(\rArr2a=3b=6c\)
\(\rArr\frac{2a}{6}=\frac{3b}{6}=\frac{6c}{6}\)
\(\rArr\frac{a}{3}=\frac{b}{2}=\frac{c}{1}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau kết hợp \(a+b+c=180\) ta được:
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{2}=\frac{c}{1}=\frac{a+b+c}{3+2+1}=\frac{180}{6}=30\)

Suy ra:
\(\begin{cases}a=30.3=90\\ b=30.2=60\\ c=30.1=30\end{cases}\)

Vậy số đo của ba góc \(\hat{A},\hat{B},\hat{C}\) lần lượt là \(90^{o};60^{o};30^{o}\)

Olm chào em, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức cuộc sống. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm, em nhé.

Mỗi khi nhắc đến lịch sử dân tộc Việt Nam, tôi không thể không nhắc đến một vị anh hùng kiệt xuất – Quang Trung Nguyễn Huệ. Ông là biểu tượng của lòng yêu nước, ý chí kiên cường và tài thao lược quân sự xuất chúng. Cuộc đời và sự nghiệp của ông đã để lại trong tôi những cảm xúc ngưỡng mộ và tự hào vô bờ bến. Nguyễn Huệ xuất thân từ một vùng đất nghèo khó ở Bình Định, nhưng ông đã chứng minh rằng, gốc gác không thể giới hạn tài năng và ý chí của con người. Trong bối cảnh đất nước bị chia cắt, ngoại bang nhăm nhe xâm lược, Nguyễn Huệ đã đứng lên lãnh đạo nghĩa quân Tây Sơn, mang lại niềm tin và hy vọng cho nhân dân. Hình ảnh người anh hùng áo vải, giản dị mà kiên cường, mãi mãi khắc sâu trong trái tim tôi. Những chiến công lẫy lừng của Quang Trung là minh chứng hùng hồn cho tài năng và tấm lòng vì dân, vì nước của ông. Trận Ngọc Hồi – Đống Đa năm 1789 là một trong những chiến công hiển hách nhất. Trong đêm giao thừa, khi mọi người đang quây quần bên mái nhà ấm cúng, Quang Trung đã dẫn dắt đội quân thần tốc tiến về Thăng Long, đánh tan 29 vạn quân Thanh xâm lược. Tôi không thể tưởng tượng được làm thế nào ông có thể lên kế hoạch và thực hiện một chiến dịch kỳ diệu đến vậy trong thời gian ngắn ngủi. Mỗi lần nghĩ đến, trái tim tôi lại trào dâng niềm tự hào. Nhưng không chỉ tài năng quân sự, tấm lòng yêu nước thương dân của Quang Trung cũng khiến tôi xúc động. Sau khi chiến thắng, ông không ngừng nỗ lực xây dựng một đất nước hùng mạnh, phát triển kinh tế, giáo dục và văn hóa. Quang Trung từng nói: "Dân giàu thì nước mạnh." Câu nói ấy như một lời nhắc nhở sâu sắc, rằng mọi điều ông làm đều xuất phát từ tình yêu và sự trăn trở với dân tộc. Đáng tiếc thay, Quang Trung ra đi khi còn quá trẻ, để lại biết bao hoài bão còn dang dở. Mỗi khi nghĩ đến điều đó, lòng tôi lại không khỏi xót xa. Nhưng hình ảnh của ông, sự nghiệp của ông, mãi là nguồn cảm hứng lớn lao cho những thế hệ mai sau. Với tôi, Quang Trung không chỉ là một vị anh hùng của lịch sử, mà còn là biểu tượng của lòng kiên cường, trí tuệ và ý chí vươn lên. Ông đã dạy tôi rằng, dù đối mặt với bao khó khăn, chỉ cần có lòng tin và quyết tâm, chúng ta hoàn toàn có thể thay đổi số phận.

Đề 1 Biểu cảm về loài cây em yêu thích: Mở bài, giới thiệu loài cây em yêu thích, nêu tình cảm chung của em với cây. Thân bài, miêu tả đặc điểm nổi bật của cây như dáng vẻ, màu lá, hoa hoặc quả, sự thay đổi của cây theo thời gian, gắn với những kỉ niệm của em như những lần vui chơi, học tập dưới tán cây, cảm xúc của em khi ngắm nhìn và chăm sóc cây, ý nghĩa của cây trong cuộc sống và trong lòng em. Kết bài, khẳng định lại tình yêu của em đối với loài cây ấy, mong muốn được gắn bó và bảo vệ cây.

Đề 2 Biểu cảm về mùa em thích nhất: Mở bài, giới thiệu mùa em yêu thích nhất trong năm, nêu cảm xúc chung về mùa đó. Thân bài, miêu tả những đặc trưng của mùa như thời tiết, cảnh vật, âm thanh, màu sắc, những hoạt động thường diễn ra vào mùa ấy, những kỉ niệm đáng nhớ gắn với gia đình, bạn bè, cảm xúc của em khi mùa đến và khi mùa qua đi, ý nghĩa của mùa đối với cuộc sống và tâm hồn em. Kết bài, khẳng định lại tình cảm yêu mến đối với mùa đã chọn, bày tỏ mong ước mỗi năm mùa ấy lại đến thật đẹp và trọn vẹn.