2\(^x\) + 2\(^{x+1}\) + 2\(^{x+2}\) = 56

2\(^x\).(1 + 2 + 2²) = 56

2\(^x\).(1  + 2  + 4) = 56

2\(^x\).7 = 56

2\(^x\)   = 56 : 7

2\(^x\)   = 8

2\(^x\) = 2³

  \(x=3\)

Vậy \(x=3\)

j3qorth3fouh

Trong bài thơ "Bức tranh của em gái tôi" của tác giả Tế Hanh, nhân vật chính là người anh trai, người đang chiêm ngưỡng và cảm nhận bức tranh mà em gái mình vẽ.

Cảm xúc chủ đạo của nhân vật chính:

Cảm xúc chủ đạo của người anh là niềm tự hào và yêu thương đối với em gái. Anh không chỉ ngạc nhiên, xúc động trước bức tranh mà em gái vẽ, mà còn cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp và tình cảm chân thành em dành cho anh thông qua tác phẩm nghệ thuật này. Anh thể hiện sự kính trọng và sự yêu mến đối với em gái, mặc dù bức tranh có thể chưa hoàn hảo về kỹ thuật, nhưng nó chứa đựng tình cảm vô giá.

Tính cách của nhân vật chính:

Tính cách của người anh trong bài thơ thể hiện sự tinh tế, nhạy cảm và biết trân trọng tình cảm gia đình. Anh nhận ra vẻ đẹp không chỉ ở hình thức mà còn ở tình cảm và tâm huyết của em gái gửi gắm qua bức tranh. Người anh cũng có lòng kiên nhẫn, thấu hiểu và luôn yêu thương, bảo vệ em gái, thể hiện sự gắn kết yêu thương trong gia đình.

Truyện ngắn "Cô bé chân nhựa" của tác giả Nhung Ly kể về cô bé Thủy bị liệt hai chân từ nhỏ. Thủy sống trong tình yêu thương của gia đình, đặc biệt là tình yêu thương bao la của người mẹ. Mặc dù gặp nhiều khó khăn, Thủy vẫn luôn lạc quan, yêu đời và nỗ lực vươn lên trong cuộc sống. Cô bé có ước mơ được đi học như bao bạn bè cùng trang lứa. Câu chuyện thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng, sự nghị lực phi thường của cô bé Thủy và thông điệp về tình yêu thương, sự sẻ chia trong cuộc sống.

20% NHA BẠN

              Giải:

Cửa hàng đã giảm đi số phần trăm là: 

     50 000 : 250 000 = 0,2

   0,2 = 20%

Đáp số: 20%

Hiện nay, một số bạn học sinh có thói quen nói tục, chửi bậy trong lớp học và ở ngoài xã hội, điều này khiến tôi cảm thấy rất buồn và lo ngại. Việc sử dụng những lời lẽ thô tục không chỉ làm mất đi vẻ đẹp trong giao tiếp mà còn ảnh hưởng đến môi trường học tập. Những câu nói thiếu văn hóa có thể khiến bạn bè, thầy cô cảm thấy tổn thương và làm suy giảm mối quan hệ giữa mọi người. Hơn nữa, khi học sinh thường xuyên sử dụng lời nói thiếu tôn trọng, họ dễ bị lôi kéo vào những hành động tiêu cực, làm mất đi sự kính trọng và lòng tự trọng của chính mình. Tôi tin rằng, thay vì sử dụng những từ ngữ xấu, mỗi học sinh nên rèn luyện bản thân để giao tiếp một cách lịch sự, văn minh, để xây dựng một môi trường học đường lành mạnh, tích cực.

viết cả câu và đánh dấu ạ 

xác định cả cn vn nx ạ 

• Question 17: A. boys While not all boys are the best at football, the sentence implies a general comparison suggesting that boys are more commonly associated with football expertise than girls. The other options don't fit the context.

• Question 18: A. love "Love" is the most fitting word to describe the strong positive feeling teenagers often have for social activities like hanging out at the mall or going to the movies.

• Question 19: D. any "Any" is the correct word to indicate a range of hobbies that are different from those mentioned before. The other options are grammatically incorrect in this context.

• Question 20: A. like The sentence requires a verb that agrees with the singular "what" (what you like).

17 A

18 A

19 B

20 A

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Khi những giọt mưa nhẹ nhàng rơi xuống, tôi, một cây xanh, cảm nhận được sự tươi mới, mát mẻ len lỏi vào từng tế bào. Những chiếc lá xanh mướt của tôi như thức tỉnh sau cơn khô hạn, được mưa ôm ấp, rửa sạch những bụi bẩn, mang lại một làn gió mới cho cuộc sống. Mỗi giọt mưa rơi xuống, tôi cảm thấy mình như được vỗ về, làn nước mát dịu dàng xoa dịu cái nóng oi ả của ngày hè. Từng tán lá của tôi khẽ rung rinh, hít thở không khí trong lành, như đang say sưa trong bản hòa ca của thiên nhiên. Đất dưới chân tôi mềm mại hơn, mạch nước ngầm được cung cấp đầy đủ, tôi cảm nhận sức sống tràn đầy, mạnh mẽ hơn bao giờ hết. Cảm giác ấy thật tuyệt vời, như một món quà từ trời cho, giúp tôi lớn lên mỗi ngày.

\(\left(x-\dfrac{1}{5}\right)\)² + (y + 0,4)¹⁰⁰ + (z - 3)⁶⁷⁸ = 0

Vì \(\left(x-\dfrac{1}{5}\right)^2\) ≥ 0; (y + 0,4)¹⁰⁰ ≥ 0; (z - 3)⁶⁷⁸ ≥ 0 ∀ \(x;y;z\) 

Vậy \(\left(x-\dfrac{1}{5}\right)^2\) + (y + 0,4)¹⁰⁰ + (z - 3)⁶⁷⁸ = 0 khi và chỉ khi

\(\left\{{}\begin{matrix}x-\dfrac{1}{5}=0\\y+0,4=0\\z-3=0\end{matrix}\right.\) ⇒  \(\left\{{}\begin{matrix}x=\dfrac{1}{5}\\y=-0,4\\z=3\end{matrix}\right.\)

Vậy (\(x;y;z\)) = (\(\dfrac{1}{5}\); -0,4; 3)