Ra mắt OLM Mentor - giao bài cá nhâ hóa cho học sinh! Xem ngay
Ra đề thi chuẩn hóa theo yêu cầu với OLM Exam! ĐĂNG KÝ NGAY!!
OLM miễn phí nền tảng dạy và học cho giáo viên và học sinh Hà Nội
Bộ đề ôn tập cuối kỳ II chinh phục điểm 10. Xem ngay!!
XEM NGAY HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THI THỬ THPT TRÊN OLM
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Từ muối CuSO₄ , nước cất và những dụng cụ cần thiết . Hãy nêu cách pha chế .
200ml dung dịch CuSO₄ có nồng độ 2M .
vt đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về đoạn ca dao "chập chập rồi lại cheng cheng/con gà trống lớn để riêng cho thầy/đơm xôi thì đơm cho đầy/đơm mà vơi đĩa thì thầy không ưa" nhanh vs ạ
cốt truyện của tấm và chiếc quạt thàn
viết đoạn văn khoảng 10-12 câu giới thiệu nhân vật An – đéc – xen trong cuốn sách “Trải nghiệm để sáng tạo”.
Kể lại 1 trải nghiệm (khoảng 400 chữ) của bản thân.
Kể về 1 lần ngã xe
Hình ảnh số sánh nhiều tầng bậc có nghĩa là gì :)
hòa tan hết 37,6 gam hỗn hợp x gồm fe và fe3o4 trong dung dịch hno3 đặc nóng dư, thu được dung dịch y và 7,437 l no2. cho y td vs dd koh dư thu được m gam hh các chất z
a) viết PTHH
b) tính %KL mỗi chất trong X
c) Tính m và số mol HNO3 đã phản ứng
d) tính V dd H2SO4 1M loãng cần dùng để phản ứng vừa hết với m g hh các chất không tan Z
viết bài văn biểu cảm về sự việc khiến em xúc động nhất khi được trứng kiến cơn bão yagi
cho AB cao 2cm đặt cách điểm L= 72cm trong khoảng giữa vật và màn người ta đặt một thấu kính có tiêu cự 18cm
a xác định vị trí thấu kính
b tnhs độ cao của A'B'