Nồng độ mol (ký hiệu: CM) là một đại lượng dùng để biểu thị nồng độ của một chất tan trong dung dịch. Nó cho biết số mol chất tan có trong 1 lít dung dịch. Tính thể tích dung dịch (V): Đổi đơn vị thể tích về lít. Áp dụng công thức: Thay các giá trị đã tính được vào công thức CM = n/V để tính nồng độ mol

Nồng độ mol (ký hiệu: CM) là một đại lượng dùng để biểu thị nồng độ của một chất tan trong dung dịch. Nó cho biết số mol chất tan có trong 1 lít dung dịch. Tính thể tích dung dịch (V): Đổi đơn vị thể tích về lít. Áp dụng công thức: Thay các giá trị đã tính được vào công thức CM = n/V để tính nồng độ mol

Câu 1. Từ thiện là một hành động đẹp thể hiện sự quan tâm, sẻ chia giữa con người với con người, tuy nhiên để việc làm từ thiện thực sự có ý nghĩa thì cần được thực hiện đúng cách, không chỉ dừng lại ở việc cho đi vật chất mà còn phải xuất phát từ sự chân thành, tôn trọng và hướng tới giá trị lâu dài. Trước hết, làm từ thiện có ý nghĩa là giúp đúng người, đúng hoàn cảnh, tránh cho một cách tùy tiện hoặc theo phong trào vì điều đó có thể gây lãng phí và không giải quyết được vấn đề cốt lõi, bên cạnh đó cần tôn trọng người nhận, không làm tổn thương lòng tự trọng của họ, không biến việc giúp đỡ thành sự ban ơn hay khoe khoang. Ngoài ra, từ thiện bền vững còn là giúp người khác có cơ hội tự vươn lên như hỗ trợ học tập, tạo việc làm thay vì chỉ cho tiền hay quà trong thời gian ngắn, vì như vậy mới giúp họ thay đổi cuộc sống lâu dài. Cuối cùng, mỗi người khi làm từ thiện cần xuất phát từ tấm lòng chân thành, không vì danh tiếng hay lợi ích cá nhân, bởi chỉ khi đó việc làm từ thiện mới thực sự mang lại giá trị nhân văn sâu sắc và góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

Câu 1.
Trọng lượng của vật ngoài không khí P = 2,4 N
Độ giảm lực khi nhúng nước là lực đẩy Ác-si-mét FA = 0,4 N

Ta có FA = d_nước . V
và P = d_vật . V

Suy ra FA / P = d_nước / d_vật

=> d_vật = d_nước . P / FA

Thay số
d_nước = 10000 N/m^3

d_vật = 10000 . 2,4 / 0,4 = 60000 N/m^3

Khối lượng riêng D = d / 10 = 60000 / 10 = 6000 kg/m^3

Kết luận khối lượng riêng của vật là 6000 kg/m^3, giải thích vì dựa vào tỉ lệ giữa lực đẩy Ác-si-mét và trọng lượng để suy ra trọng lượng riêng rồi đổi sang khối lượng riêng

Để tính áp suất tại điểm cách đáy bể 0,2m, trước hết ta cần biết khoảng cách từ mặt nước tới điểm đó. Khoảng cách này sẽ là:

Áp suất do cột nước gây ra được tính theo công thức:

Trong đó:

• PP là áp suất tại điểm cần tính (Pa - Pascal)

• dd là trọng lượng riêng của nước (N/m³)

• hh là chiều cao cột nước trên điểm đó (m)

Thay các giá trị vào công thức:

Vậy, áp suất tại điểm cách đáy bể 0,2m là 8,000 Pascal (Pa).

là 8,000 Pascal (Pa).

Câu 1:

a, Bạn tự xem lại lí thuyết nhé.

b, Acid: H₂SO₄, HCl, H₂S.

Câu 3:

Ta có: \(n_{H_2}=\dfrac{9,916}{24,79}=0,4\left(mol\right)\)

PT: \(Fe+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2\)

a, \(n_{Fe}=n_{H_2}=0,4\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{Fe}=0,4.56=22,4\left(g\right)\)

b, \(n_{HCl}=2n_{H_2}=0,8\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow C_{M_{HCl}}=\dfrac{0,8}{0,2}=4\left(M\right)\)

có cái bùi tự làm đi

help me

Khác với thủ đoạn của bác phó may là vụng chèo khéo chống, chú thợ phụ đã dùng mánh khoé nịnh hót và tâng bốc là chính. Khi vừa mặc xong bộ lễ phục cho Giuốc-đanh, gã thợ phụ muốn xin tiền uống rượu nên khúm núm tôn xưng lão là ông lớn. Giuốc-đanh giật mình vì lần đầu tiên trong đời được gọi là ông lớn. Lão chưa dám tin ở tai mình, không biết có phải là nghe nhầm hay không nên hỏi lại cho chắc chắn. Chú thợ phụ lại càng tỏ vẻ lễ phép hơn : Bẩm, ông lớn ạ. Điều đó khiến cho Giuốc-đanh sướng lắm và cứ tưởng rằng hễ mặc lễ phục vào là nghiễm nhiên trở thành quý tộc: Ấy đấy, ăn mặc theo lối quý phái thì thế đấy Ị Còn cứ bo bo giữ kiểu cũ quần trưởng giả thì đời nào được gọi là “ông lớn”. Giuốc-đanh phóng thưởng cho chú thợ phụ: Đấy, ta thưởng về tiếng “ông lớn” đây này. Thấy lão đã mắc mưu, tay thợ phụ tiếp tục tâng bốc lão lên tận mây xanh, hết gọi là ông lớn, cụ lớn, rồi đến đức ông. Chúng ta hãy lắng nghe lời đối thoại giữa chú thợ phụ và con người mắc bệnh ảo tưởng Giuốc-đanh

đoạn văn sử dụng yếu tố trào phúng để chế giễu sự phù phiếm hám danh và dễ bị lừa của con người  qua nhân vật giuốc-đanh tác giả muốn phê phán những người chỉ chú trọng đến hình thức bên ngoài mà không quan tâm đến bản chất bên trong , đồng thời đoạn văn cũng lên án sự xảo quyệt nịnh lọt của những kẻ tiểu nhân ( các yếu tố trào phúng này tạo lên tiếng cười nhẹ nhàng giúp người đọc thư giãn và đồng thời cũng gửi gắm những thông điệp sâu sắc về cuộc sống

a, \(n_{H_2}=\dfrac{4,958}{24,79}=0,2\left(mol\right)\)

PT: \(M+2HCl\rightarrow MCl_2+H_2\)

Theo PT: \(n_M=n_{H_2}=0,2\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow M_M=\dfrac{13}{0,2}=65\left(g/mol\right)\)

b, \(n_{HCl}=2n_{H_2}=0,4\left(mol\right)\Rightarrow V_{HCl}=\dfrac{0,4}{2}=0,2\left(l\right)\)

c, \(n_{ZnCl_2}=n_{H_2}=0,2\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{ZnCl_2}=0,2.136=27,2\left(g\right)\)

1A 

2C 

3B 

4C

5A

6B

7B

8A

9B

10A

1 D

2 D

3 A

4 C

5 B

2, We should raise funds for homeless people.

3, Mr Robert taught Maths very well.

4, If you follow the escape plan strictly, you will be safe.

5, My sister prefers watching basketball to playing it.

6, I have an English class until 5p.m tomorrow.

7, Unless he leaves me alone, I'll call the police.

8, Why don't we have a picnic in the park on the weekend?

2 We should raise funds for homeless people

3 Mr. Robert taught Maths well

4 If you follow the escape plan strictly, you will be safe

5 My sister prefers watching basketball to playing it

6 I have an English class until 5 p.m tomorrow.

7 Unless he leaves me alone, I'll call the police

8 Why don't we have a picnic in the park on the weekend