nhanh leenm ọi nnu9wjdjerhugt đm rhjhgjjhpq3rugh9p3q

Trong cuộc sống hằng ngày, em đã được nghe và đọc rất nhiều câu chuyện về những người tốt, việc tốt qua tivi và sách báo. Những câu chuyện ấy tuy giản dị nhưng lại mang đến cho em nhiều cảm xúc sâu sắc và bài học ý nghĩa. Trong đó, hình ảnh những bác sĩ, y tá trong thời kì dịch bệnh đã để lại trong em ấn tượng mạnh mẽ nhất.

Qua tivi, em thấy các bác sĩ ngày đêm làm việc không ngừng nghỉ để chăm sóc và cứu chữa cho bệnh nhân. Họ phải mặc những bộ đồ bảo hộ kín mít, làm việc trong môi trường nguy hiểm, xa gia đình trong thời gian dài nhưng vẫn luôn tận tụy với công việc. Có những bác sĩ đã kiệt sức nhưng vẫn cố gắng ở lại bệnh viện để chăm sóc người bệnh. Em cảm nhận được sự hi sinh thầm lặng và tinh thần trách nhiệm cao cả của họ.

Không chỉ vậy, em còn đọc được trên báo những câu chuyện về những người dân bình thường nhưng có tấm lòng nhân ái, như người nhặt được của rơi trả lại người mất, hay những bạn nhỏ quyên góp tiền tiết kiệm để giúp đỡ người nghèo. Những hành động tuy nhỏ nhưng lại lan tỏa tình yêu thương trong cộng đồng.

Những tấm gương người tốt, việc tốt đã giúp em hiểu rằng sống không chỉ vì bản thân mà còn cần biết quan tâm, giúp đỡ người khác. Em tự nhủ sẽ cố gắng học tập tốt, rèn luyện đạo đức và làm những việc tốt phù hợp với khả năng của mình để góp phần làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp hơn.

Câu 1. Bài thơ Nơi tuổi thơ em đã gợi lên trong em nhiều cảm xúc trong sáng và thân thương về những năm tháng tuổi thơ tươi đẹp, qua những hình ảnh quen thuộc như cánh đồng, dòng sông, mái trường và những trò chơi hồn nhiên, tác giả đã vẽ nên một bức tranh tuổi thơ đầy màu sắc và kỉ niệm, em cảm nhận được sự gắn bó sâu sắc của tác giả với quê hương và những ngày tháng đã qua, bài thơ khiến em nhớ đến tuổi thơ của chính mình với những niềm vui giản dị bên gia đình và bạn bè, đồng thời giúp em hiểu rằng tuổi thơ là quãng thời gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người, những kỉ niệm ấy sẽ luôn theo ta suốt chặng đường trưởng thành, vì vậy em càng trân trọng hiện tại và mong muốn giữ gìn những khoảnh khắc đẹp đẽ ấy mãi trong tim.

Nhân vật Võ Tòng trong đoạn trích Người anh hùng của rừng xanh là một hình tượng tiêu biểu cho con người dũng cảm, gan dạ và giàu nghĩa khí. Qua những chi tiết miêu tả trong tác phẩm, Võ Tòng hiện lên với vẻ đẹp vừa mạnh mẽ vừa đáng khâm phục.

Trước hết, Võ Tòng là người có sức khỏe phi thường và lòng dũng cảm hiếm có. Khi đối mặt với con hổ dữ trong rừng, ông không hề run sợ mà bình tĩnh, quyết liệt chiến đấu. Hành động một mình đánh hổ cho thấy tinh thần quả cảm, không lùi bước trước nguy hiểm. Đây là phẩm chất nổi bật của một người anh hùng, dám đối diện với cái ác, cái dữ để bảo vệ cuộc sống yên bình.

Bên cạnh đó, Võ Tòng còn là người có bản lĩnh và sự nhanh trí. Trong lúc giao đấu với hổ, ông không chỉ dựa vào sức mạnh mà còn biết quan sát, tìm cách khống chế đối thủ. Điều này thể hiện ông không chỉ mạnh mà còn rất thông minh, biết ứng phó linh hoạt trong tình huống nguy hiểm.

Không chỉ vậy, Võ Tòng còn mang trong mình tinh thần nghĩa hiệp. Việc ông tiêu diệt hổ dữ không phải vì bản thân mà vì sự an toàn của mọi người. Sau khi chiến thắng, ông không tự cao mà sống giản dị, khiêm tốn. Điều đó càng làm nổi bật vẻ đẹp nhân cách của nhân vật.

Tóm lại, Võ Tòng là hình tượng người anh hùng lí tưởng với những phẩm chất đáng quý như dũng cảm, mạnh mẽ, thông minh và giàu nghĩa khí. Nhân vật đã để lại ấn tượng sâu sắc và góp phần làm nổi bật giá trị nội dung của tác phẩm.

Câu 1. Bài thơ "Việt Nam quê hương ta" đã gửi gắm đến người đọc thông điệp về tình yêu tha thiết đối với đất nước và niềm tự hào sâu sắc về quê hương Việt Nam. Qua những hình ảnh bình dị mà đẹp đẽ, nhà thơ giúp em cảm nhận được đất nước hiện lên thật gần gũi, thân thương và giàu sức sống. Bài thơ còn nhắc nhở mỗi người phải biết trân trọng vẻ đẹp của quê hương, gìn giữ những giá trị tốt đẹp mà cha ông để lại. Đồng thời, tác phẩm cũng khơi dậy trong em ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước ngày càng phát triển. Em hiểu rằng yêu nước không chỉ là cảm xúc mà còn phải thể hiện bằng hành động cụ thể trong cuộc sống hằng ngày. Cụm tính từ: vô cùng tươi đẹp.

Câu 1. Tình yêu thương là một trong những giá trị quý đẹp nhất trong cuộc sống của con người, nó giúp chúng ta gắn kết với nhau và làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn, khi biết yêu thương, con người sẽ luôn sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ những người xung quanh, em nhận thấy rằng những hành động nhỏ như quan tâm, hỏi han cũng đã rất đáng trân trọng, tình yêu thương còn giúp con người vượt qua khó khăn và thử thách, nếu sống thiếu tình yêu thương thì cuộc sống sẽ trở nên lạnh lẽo và cô đơn, vì vậy mỗi người cần thường xuyên rèn luyện lòng nhân ái và biết yêu thương mọi người, em tin rằng khi ta trao đi yêu thương thì cũng sẽ nhận lại được yêu thương, đó chính là điều làm cho cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.

Câu 1. Nhân vật Prô mê tê trong văn bản thể hiện rõ những đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thần thoại, trước hết là mang sức mạnh và quyền năng phi thường, có thể lấy lửa từ thần Mặt Trời để ban cho loài người, điều mà con người bình thường không thể làm được, bên cạnh đó Prô mê tê còn là vị thần thông minh, có tầm nhìn xa và giàu lòng yêu thương con người, khi thấy con người yếu đuối, không có vũ khí bảo vệ, ông đã tìm cách giúp đỡ, tạo hình dáng đẹp đẽ và mang lửa về để cải thiện cuộc sống, ngoài ra nhân vật còn mang tính chất lí tưởng hóa, đại diện cho ước mơ của con người về một vị thần tốt bụng, biết bảo vệ và nâng đỡ loài người, qua đó thể hiện khát vọng chinh phục tự nhiên và xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn

Câu 2. Trong cuộc sống và học tập, việc đặt câu hỏi có vai trò vô cùng quan trọng, vì thế nhà bác học Anh xtanh đã từng khẳng định rằng điều quan trọng nhất là không ngừng đặt câu hỏi, câu nói này nhấn mạnh vai trò của tư duy chủ động và tinh thần khám phá trong quá trình học tập. Đặt câu hỏi giúp con người hiểu sâu vấn đề hơn, không chỉ tiếp nhận kiến thức một cách thụ động mà còn biết phân tích, suy nghĩ và tìm tòi bản chất của sự việc, từ đó nâng cao khả năng tư duy và sáng tạo. Nếu chỉ học thuộc lòng mà không đặt câu hỏi, con người dễ rơi vào tình trạng học vẹt, không hiểu bản chất, khó vận dụng vào thực tế. Ngược lại, khi biết đặt câu hỏi như tại sao, như thế nào, có cách khác không, người học sẽ chủ động hơn, ham học hỏi hơn và dễ đạt được kết quả tốt hơn. Trong thực tế, những nhà khoa học lớn đều là những người luôn tò mò, không ngừng đặt ra những câu hỏi mới để khám phá thế giới. Tuy nhiên, việc đặt câu hỏi cần đi đôi với việc tìm câu trả lời một cách nghiêm túc, tránh hỏi qua loa hoặc không suy nghĩ. Là học sinh, mỗi chúng ta cần rèn luyện thói quen đặt câu hỏi trong học tập và cuộc sống, từ những điều nhỏ nhất, để phát triển tư duy và hoàn thiện bản thân. Có thể nói, không ngừng đặt câu hỏi chính là chìa khóa giúp con người tiến bộ và đạt được thành công.

Câu 1. Phép tu từ là cách dùng từ ngữ đặc biệt để làm cho câu văn, câu thơ hay và gợi cảm hơn, ví dụ, Trẻ em như búp trên cành, đây là phép so sánh

Câu 2. Phép ẩn dụ là gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác có nét giống nhau để tăng sức gợi hình, gợi cảm, ví dụ, Người cha mái tóc bạc, ở đây mái tóc bạc dùng để ẩn dụ chỉ Bác Hồ
Giải thích, ẩn dụ là một loại phép tu từ, nên khi hỏi ví dụ về phép tu từ có thể lấy ví dụ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, còn phép ẩn dụ thì phải là ví dụ riêng đúng kiểu gọi tên sự vật này bằng sự vật khác.

Ca dao bàn tay mẹ

"Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng,
Mênh mông bát ngát,
Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng,
Bát ngát mênh mông,
Thân em như chẽn lúa đòng đòng,
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai."

"Ai ơi, bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.
Cày đồng đang buổi ban trưa,
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày."

"Công cha như núi Thái Sơn,
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Một lòng thờ mẹ kính cha,
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con."

"Ngó lên nuộc lạt mái nhà,
Bao nhiêu nuộc lạt nhớ ông bà bấy nhiêu."