5. A

6. B

7. C

8. C

9. A

5. Most teenagers spend hours

the phone every day.

A. on

B. at

C. with

D. in

6. "Where's Gemma?" - "She's

the playground with her brother."

A.up

B.in

C.under

D.over

7. I have face-to-face

with people all the time.

A. talk

B. speech

C. conversations

D. conservation

Emojis are

• People can communicate different ideas with them.

A.ugly

B.colour

C.useful

D.difficult

'Let's finish our homework now.'

A. Nothing much.

C. I love being in the countryside.

B. Me, too.

D. That sounds like a good idea.

Mạnh là một cậu bé thông minh, nhanh nhẹn,giàu lòng nhân ái 

Mình muốn tham khảo bài văn phân tích nhân vật người bố của nguyễn Ngọc Thuần 1,5 trang

Câu 1. Từ câu chuyện Dòng suối quý giá trong ruột Trái Đất, em rút ra bài học là phải biết trân trọng những gì thiên nhiên ban tặng, không tham lam, ích kỉ và không vì lợi ích trước mắt mà phá hoại tài nguyên quý giá, đồng thời con người cần sống có trách nhiệm, biết bảo vệ môi trường và sử dụng hợp lí những nguồn tài nguyên của Trái Đất. Giải thích, câu chuyện nhắc chúng ta rằng khi con người không biết giữ gìn và chỉ muốn khai thác cho riêng mình thì có thể làm mất đi những giá trị quý báu của tự nhiên.

Câu 1. Đoạn thơ thuộc thể thơ tự do, dấu hiệu nhận biết là số chữ trong mỗi dòng không cố định, cách gieo vần linh hoạt không theo khuôn mẫu chặt chẽ, nhịp thơ ngắt linh hoạt theo cảm xúc, thường là 2/2, 3/3 hoặc 4/4 tùy câu.

Câu 2. Từ Hán Việt trong đoạn thơ là “Tổ quốc”, “Trường Sơn”. Tổ quốc nghĩa là đất nước, nơi mình sinh ra và lớn lên, Trường Sơn là tên dãy núi lớn của Việt Nam, mang ý nghĩa lịch sử và địa lí.

Câu 3. Nội dung chính, đoạn thơ thể hiện hình ảnh Tổ quốc gần gũi, thân thương qua nhiều góc nhìn như lời ru của mẹ, thiên nhiên, con người, đồng thời ca ngợi sự hi sinh của những người con đất nước để bảo vệ quê hương, từ đó khơi dậy tình yêu và niềm tự hào dân tộc.

Câu 4. Em sẽ thể hiện tình yêu quê hương đất nước bằng những hành động cụ thể như chăm chỉ học tập để góp phần xây dựng đất nước, giữ gìn và bảo vệ môi trường, tôn trọng và gìn giữ truyền thống văn hóa dân tộc, giúp đỡ mọi người xung quanh, tham gia các hoạt động vì cộng đồng và luôn có ý thức bảo vệ Tổ quốc.

Câu tự sự là câu kể lại sự việc, diễn biến, ví dụ kể mọi người làm gì, xảy ra việc gì trong đêm giao thừa
Câu miêu tả là câu tả cảnh, tả âm thanh, màu sắc, không khí, ví dụ trời đêm, pháo hoa, ánh đèn, tiếng trống
Câu biểu cảm là câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của người viết, ví dụ cảm thấy vui, xúc động, háo hức, nhớ quê

Câu 1.
Trong lớp em có ba bạn học rất chăm chỉ và luôn giúp đỡ mọi người. Mỗi ngày, các bạn đều học bài rất nghiêm túc và hoàn thành tốt nhiệm vụ. Em đã học được nhiều điều từ hai người bạn thân của mình. Các bạn ấy luôn cố gắng vươn lên trong học tập. Nhờ vậy, lớp em ngày càng tiến bộ hơn.

1 I need some butter and three eggs for this recipe

2 I try to drink at least five glasses of water a day

3 You need a lot of ingredients to make spring rolls

4 I need to make a glass of lemonade for my mother

5 My father often has a cup of coffee after breakfast

Câu 1. Một sự việc khiến em ấn tượng mãi là lần đầu tiên em tham gia dọn dẹp vệ sinh trường lớp cùng các bạn, hôm đó sân trường như khoác lên mình một chiếc áo mới sau khi được chúng em chăm sóc, từng chiếc lá khô như đang vui vẻ rời xa mặt đất, gió cũng nhẹ nhàng thổi như đang cổ vũ chúng em làm việc, em cảm thấy niềm vui lan tỏa như ánh nắng ấm áp của buổi sáng, chúng em cùng nhau quét dọn, cùng nhau nhặt rác, cùng nhau làm cho ngôi trường trở nên sạch đẹp hơn, chính sự đoàn kết ấy đã khiến công việc trở nên nhẹ nhàng và ý nghĩa, em nhận ra rằng chỉ cần mỗi người góp một chút công sức thì mọi thứ sẽ trở nên tốt đẹp hơn, và em, em sẽ luôn nhớ về ngày hôm đó như một kỉ niệm đẹp trong quãng đời học sinh.

Kéo co là trpf chơi quen thuộc ở địa phương em. Trò chơi gồm 2 đội có số người bằng nhau,đứng hai bên sợi dây thừng. Khi có hiệu lệnh hai đội cùng kéo co về phía mình ,đội kéo được mốc qua vạch trước sẽ thắng. Trò chơi giúp rèn sức khỏe và tinh thần đoàn kết.

.