K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

14 tháng 4

Một trong những trải nghiệm đáng nhớ nhất trong cuộc sống của tôi là câu chuyện về người bạn đã giúp tôi thay đổi bản thân theo hướng tích cực, một sự thay đổi mà trước đó tôi chưa từng nghĩ mình có thể làm được. Trước đây, tôi là một người khá lười biếng và thiếu tự tin, đặc biệt là trong học tập. Tôi thường ngại phát biểu, sợ sai, sợ bị bạn bè cười chê, vì thế kết quả học tập của tôi cũng chỉ ở mức trung bình. Tôi hay trì hoãn việc học, dành nhiều thời gian cho điện thoại và những thứ giải trí vô bổ, trong lòng biết mình đang đi sai hướng nhưng lại không đủ quyết tâm để thay đổi.

Mọi chuyện bắt đầu thay đổi khi tôi quen thân với một người bạn trong lớp, bạn ấy không phải là người quá xuất sắc ngay từ đầu, nhưng lại có một tinh thần rất đáng học hỏi. Bạn luôn chăm chỉ, kiên trì và đặc biệt là rất tích cực. Điều khiến tôi ấn tượng nhất là dù gặp bài khó đến đâu, bạn cũng không bỏ cuộc mà luôn tìm cách giải cho bằng được, nếu không hiểu thì hỏi thầy cô, hỏi bạn bè, hoặc tự tìm hiểu thêm. Ban đầu tôi chỉ đơn giản là ngồi gần và quan sát bạn học, nhưng dần dần, tôi bị ảnh hưởng bởi sự nghiêm túc và tinh thần cố gắng ấy.

Có một lần, trước kỳ kiểm tra quan trọng, tôi vẫn giữ thói quen lười học như trước, trong khi bạn ấy đã bắt đầu ôn tập từ sớm. Thấy tôi chưa chuẩn bị gì, bạn không trách móc mà nhẹ nhàng rủ tôi học cùng. Buổi học hôm đó khiến tôi thay đổi suy nghĩ rất nhiều, bạn giải thích bài rất tận tình, chỗ nào tôi không hiểu thì bạn kiên nhẫn giảng lại, không hề tỏ ra khó chịu. Không khí học tập nghiêm túc nhưng cũng rất thoải mái, khiến tôi lần đầu tiên cảm thấy việc học không còn quá nặng nề như trước. Khi làm được một bài khó, tôi thấy vui và tự tin hơn, điều mà trước đây tôi hiếm khi cảm nhận được.

Sau lần đó, tôi bắt đầu thay đổi từng chút một, ban đầu là học cùng bạn thường xuyên hơn, sau đó là tự giác hơn trong việc học. Tôi giảm bớt thời gian dùng điện thoại, tập trung vào việc ôn bài và làm bài tập. Dù vẫn còn nhiều lúc nản chí, nhưng mỗi khi nhìn thấy bạn cố gắng, tôi lại có thêm động lực để tiếp tục. Dần dần, tôi không còn sợ sai như trước, tôi bắt đầu mạnh dạn giơ tay phát biểu trong lớp, dù có lúc trả lời chưa đúng nhưng tôi không còn thấy xấu hổ, vì tôi hiểu rằng sai cũng là một phần của quá trình học.

Không chỉ thay đổi trong học tập, tôi còn thay đổi cả cách suy nghĩ. Tôi học được từ bạn rằng muốn tiến bộ thì phải kiên trì và không được bỏ cuộc giữa chừng. Tôi cũng học được cách đặt mục tiêu cho bản thân và cố gắng từng bước để đạt được mục tiêu đó. Nhờ vậy, kết quả học tập của tôi dần được cải thiện, từ một học sinh trung bình, tôi đã vươn lên khá hơn và tự tin hơn rất nhiều.

Trải nghiệm này không chỉ giúp tôi thay đổi về mặt kết quả mà quan trọng hơn là thay đổi thái độ sống. Tôi hiểu rằng mỗi người đều có thể trở nên tốt hơn nếu biết cố gắng và có người đồng hành, động viên đúng lúc. Người bạn ấy không chỉ giúp tôi học tốt hơn mà còn giúp tôi nhận ra giá trị của sự nỗ lực và niềm tin vào bản thân.

Đến bây giờ, khi nhìn lại, tôi luôn cảm thấy biết ơn vì đã có một người bạn như vậy trong cuộc đời mình. Nếu không có bạn, có lẽ tôi vẫn còn mãi trong vòng luẩn quẩn của sự lười biếng và tự ti. Trải nghiệm ấy đã trở thành một dấu mốc quan trọng, nhắc nhở tôi rằng sự thay đổi luôn bắt đầu từ những điều nhỏ nhất và từ những con người giản dị nhưng đầy tích cực xung quanh mình.

4 tháng 12 2024

ko chép đ/á tren mạng hoặc trên tài liệu có sẵn đ/á nhé

6 tháng 5 2025

Soạn văn bài ếch ngồi đáy giếng

Tác giả đã đưa ra những lý lẽ, ý kiến,dẫn chứng nào để chứng minh sự hấp dẫn của tác phẩm nghệ thuật (ghị lại đoạn) Hai vạn dặm dưới đáy biển Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển   (Lê Phương Liên)   (1) Tác phẩm của nhà văn Giuyn Véc-nơ hấp dẫn bạn đọc mọi lứa tuổi, không chỉ bởi những yếu tố li kì mà còn bởi tính nhân...
Đọc tiếp

Tác giả đã đưa ra những lý lẽ, ý kiến,dẫn chứng nào để chứng minh sự hấp dẫn của tác phẩm nghệ thuật (ghị lại đoạn)

Hai vạn dặm dưới đáy biển Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển

 

(Lê Phương Liên)

 

(1) Tác phẩm của nhà văn Giuyn Véc-nơ hấp dẫn bạn đọc mọi lứa tuổi, không chỉ bởi những yếu tố li kì mà còn bởi tính nhân văn.

 

Hai vạn dặm dưới đáy biển là câu chuyện về cuộc hành trình bất đắc dĩ của nhà nghiên cứu biển A-rôn-nác, Giáo sư Viện bảo tàng Pa-ri (Paris), cùng người cộng sự Công-xây và người thợ săn cá voi Nét Len sau khi đột nhiên bị rơi vào con tàu No-ti-lớt kì lạ.

 

(2) Đã từ lâu, biển cả mênh mông, dữ dội, đầy sóng gió và bão tố, chiếm ba phần tư diệ tích Trái Đất, luôn hiện diện đối kháng với con người, thách thức tất cả những ai muốn vượt ra khỏi mảnh đất chật hẹp của quê hương mình để đi tới những miền đất khác. Con người luôn luôn muốn tiến ra biển, muốn làm chủ biển cả và muốn chiếm lĩnh trọn vẹn tất cả các đại dương. Khát vọng đó đã thôi thúc các dân tộc Bắc Âu làm những con thuyền Vi-kinh (Viking) đi phiêu lưu trên biển cả. Khát vọng đó cũng thôi thúc người Hà Lan, người Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha đóng thuyền đi vòng quanh Trái Đất.

 

Hình ảnh thuyền trưởng Nê-mô xuất hiện trong Hai vạn dặm dưới đáy biển là một con người bí ẩn gần như huyền thoại, chính là hình tượng anh hùng mang tư tưởng của tác giả Véc-nơ. Thuyền trưởng Nê-mô là một con người vừa có trí tuệ, vừa có tính phiêu lưu, mạo hiểm. Ông đã trải qau nhiều đau khổ nên đứng trước mọi khó khăn đều quả quyết hành động dũng mãnh với một bản lĩnh sáng suốt, tự tin. Đọc Hai vạn dặm dưới đáy biển, người đọc được chia sẻ khát vọng khám phá cuộc sống cả về nội tâm và ngoại cảnh với nhân vật tự sự, Giáo sư A-rôn-nác, có lẽ cũng chính là hiện thân của tác giả.

 

(3) Ra đời vào nửa cuối thế kỉ XIX, tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển đã ghi nhận được một cách nóng hổi bầu không khí sôi sục, đầy khát vọng của một thời con người muốn chinh phục biển cả. Có lẽ bầu không khí đó đến thế kỉ XXI này lại càng nóng bỏng hơn. Điều mà Véc-nơ đã ghi dấu ấn vào lịch sử văn học thế giới chính là ở những sáng tạo mang tính khoa học viễn tưởng về những máy móc công nghệ chưa từng hiện diện trên Trái Đất; những dự cảm về không gian tận đáy biển sâu nhất, vùng biển xa xôi nhất, nguy hiểm nhất mà con người chưa thể đặt chân tới. Với những trang viết của Véc-nơ, người đọc thán phục tầm hiểu biết sâu rộng về địa lí thế giới, sự am hiểu cặn kẽ về kiến thức vật lí, toán học, sinh học, lịch sử, tự nhiên và xã hội,... Trên nền tảng văn hoá vững vàng, nhà văn đã để trí tưởng tượng của mình thăng hoa sáng tạo theo một mạch viết thật tự nhiên. Đọc những trang viết của Véc-nơ, ta được thưởng thức một lối kể chuyện hấp dẫn, cách tạo ra những tình huống bất ngờ, nghẹt thở, đầy kịch tính, lại được diễn đạt bằng một giọng văn hài hước, dí dỏm, chan chứa tình cảm yêu thương con người.

 

(4) Con người tưởng như là thật bé nhỏ, yếu ớt trước đại dương lớn lao, dữ dội. Nhưng với hình tượng thuyền trưởng Nê-mô và con tàu No-ti-lót sinh ra từ nỗi đau khổ quan gì tới nhan đề của thế giới loài người, nhà văn Pháp Véc-nơ đã khiến người đọc nhận ra rằng con người mới thật là dữ dội, bởi con người chứa trong tâm can “một đại dương”. Cuộc vật lộn giữa con người với đại dương thực sự là một cuộc hoà đồng, con người đã và sẽ sống chung với biển cả, bởi con người cần biển cả, yêu biển cả và càng ngày càng tìm hiểu biển cả sâu sắc hơn, như tìm hiểu chính bản thân mình. Phải chăng đó chính là những giá trị nhân văn khiến người ta đã và sẽ còn tìm đọc Véc-nơ, bởi ông không chỉ đơn giản là người kể chuyện hấp dẫn, những trang sách của ông còn là một đại dương tình người?

 

5 Ngoài Hai vạn dặm dưới đáy biển (1870), nhiều tác phẩm của Véc-nơ như Năm tuần trên khinh khí cầu (1863), Vòng quanh thế giới trong 80 ngày (1873),... đã chinh phục người đọc khắp năm châu, khẳng định ông là nhà văn đi tiên phong trong thể loại khoa học viễn tưởng, một lối đi riêng biệt trong văn học thế giới. Những ý tưởng thiên tài của ông về cuộc sống hiện đại cũng như các thành tựu khoa học, công nghệ và hơn hết là khát vọng của con người mà ông đã diễn tả dường như cho đến nay vẫn còn mang tính thời sự

0
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Công việc đầu tiên Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng đúng cái nơi anh giao việc cho ba tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi: - Út có dám rải truyền đơn không? Tôi vừa mừng vừa lo, nói: - Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ! Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng,...
Đọc tiếp

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Công việc đầu tiên
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng đúng cái nơi anh giao việc cho ba
tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
- Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:
- Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc: Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thơm:
Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: "Cộng sản rải giấy nhiều quá!' Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm. Về đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
- Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm
được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
- Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát ly hắn nghe
anh!
(Theo Hồi ký của bà Nguyễn Thị Định - nữ Thiếu tướng đầu tiên trong.
Quân đội nhân dân Việt Nam)

Câu 1. Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mấy?  Câu chuyện được kể bằng lời của ai?  Câu 2 : Theo em, nhân vật tôi có cảm xúc như thế nào khi kể lại đoạn hồi kí trên? Câu 3. Tìm 3 từ mượn  trong đoạn văn trên . Câu 4: Tại sao trong tác phẩm kí thường sử dụng ngôi thứ nhất? Câu 5: Vì sao chị Út vừa mừng vừa lo khi nghe thấy anh Ba giao cho mình công việc đầu tiên? Câu 6. Các từ  “bồn chồn”, “thấp thỏm” trong đoạn văn thuộc loại từ gì ? các từ ấy diễn tả tâm trạng gì của chị Út?   Câu7:Hãy viết từ 3-5 câu nhận xét về phẩm chất của chị Út, trong đó sử dụng những từ mượn và chỉ rõ 2 từ trở lên Câu 8. Ý nghĩa của câu chuyện “Công việc đầu tiên” là gì? Câu 9. Chi tiết, sự việc nào trong câu chuyện để lại cho em ấn tượng nhất? Vì sao?  Câu 10. Từ câu chuyện trên, em thấy thế hệ trẻ ngày nay thấy cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước? Giúp em với ạ, em cần gấp
2
14 tháng 4

Câu 1. Ngôi thứ nhất, người kể là nhân vật tôi tức chị Út, giải thích vì văn bản dùng xưng tôi để kể lại trực tiếp trải nghiệm

Câu 2. Nhân vật tôi có cảm xúc hồi hộp, lo lắng, xen lẫn vui mừng và tự hào, giải thích vì đây là lần đầu làm nhiệm vụ quan trọng nên vừa háo hức vừa sợ

Câu 3. truyền đơn, Cộng sản, quảng cáo, giải thích đây là các từ mượn có nguồn gốc nước ngoài

Câu 4. Vì ngôi thứ nhất giúp câu chuyện chân thực, sinh động, thể hiện rõ cảm xúc và suy nghĩ của người kể, tạo sự gần gũi với người đọc

Câu 5. Vì đây là công việc đầu tiên và rất vinh dự nên mừng, nhưng cũng nguy hiểm dễ bị địch bắt nên lo, giải thích do hoàn cảnh chiến tranh


14 tháng 4

Câu 6. Là từ láy, diễn tả tâm trạng lo lắng, hồi hộp, không yên của chị Út trước nhiệm vụ

Câu 7. Chị Út là người dũng cảm, nhiệt huyết và giàu tinh thần trách nhiệm với Cách mạng. Dù công việc rải truyền đơn rất nguy hiểm nhưng chị vẫn sẵn sàng nhận nhiệm vụ. Chị còn thể hiện sự kiên trì và quyết tâm khi muốn làm nhiều việc hơn cho lí tưởng của mình. Trong đó các từ mượn là Cách mạng, lí tưởng

Câu 8. Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lòng yêu nước và ý chí cống hiến cho Cách mạng của thế hệ trẻ, đồng thời khơi dậy trách nhiệm của mỗi người với đất nước

Câu 9. Ấn tượng nhất là chi tiết chị Út giắt truyền đơn sau lưng quần và vừa đi vừa rải, vì thể hiện sự thông minh, nhanh trí và dũng cảm khi làm nhiệm vụ nguy hiểm

Câu 10. Thế hệ trẻ ngày nay cần học tập tốt, rèn luyện đạo đức, có ý thức trách nhiệm với xã hội, tích cực tham gia các hoạt động xây dựng và bảo vệ đất nước, giải thích vì đó là cách thiết thực để tiếp nối tinh thần cống hiến của thế hệ trước

4 tháng 12 2024

Hnigf

4 tháng 12 2024

cần bình tĩnh

5 tháng 12 2024

Chim hót líu lo

hót là động từ em nhé

29 tháng 12 2024

em chạy đi chơi

4 tháng 12 2024

?

4 tháng 12 2024

Phải , yên tâm tui là đt Văn mò

4 tháng 12 2024

\(\dfrac{ }{^{ }\dfrac{ }{ }\dfrac{ }{ }\dfrac{ }{ }\dfrac{ }{ }\dfrac{ }{ }\dfrac{ }{ }}\)