1 Gifted

2 facilities

3 activities

4 entrance

5 midterm tests

LGBT(Nam+Nữ)

👨‍❤️‍💋‍👨 dụng ko

Ta có: \(\widehat{AOD}+\widehat{DOB}=180^0\)(hai góc kề bù)

=>\(5x+4x=180^0\)

=>\(9x=180^0\)

=>\(x=20^0\)

Ta có: \(\widehat{COB}=\widehat{AOD}\)(hai góc đối đỉnh)

mà \(\widehat{AOD}=5x=5\cdot20^0=100^0\)

nên \(\widehat{COB}=100^0\)

Ta có: \(\widehat{AOC}+\widehat{COB}=180^0\)(hai góc kề bù)

=>\(\widehat{AOC}=180^0-100^0=80^0\)

Câu 1.

Trong đoạn trích “Bạch tuộc” của Véc-nơ, hình ảnh con bạch tuộc khổng lồ và cuộc chiến dữ dội giữa nó với con người đã để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất. Đó không chỉ là một cảnh tượng gay cấn mà còn thể hiện rõ sự nguy hiểm của thiên nhiên và lòng dũng cảm của con người khi đối mặt với hiểm nguy.

Con bạch tuộc hiện lên với hình dáng đáng sợ, những chiếc tua dài, mềm nhưng lại vô cùng mạnh mẽ, có thể quấn chặt con mồi và kéo xuống biển sâu. Những chi tiết miêu tả sinh động của tác giả khiến em có cảm giác như đang tận mắt chứng kiến cảnh tượng ấy. Nó không chỉ là một con vật mà giống như một “quái vật biển” khổng lồ, đầy bí ẩn và hung dữ.

Nhưng điều làm em ấn tượng hơn cả chính là hành động dũng cảm của các nhân vật, đặc biệt là thuyền trưởng Nemo và những người trên tàu. Khi con bạch tuộc tấn công, họ không hề hoảng loạn mà lập tức chiến đấu để bảo vệ bản thân và đồng đội. Hình ảnh họ dùng vũ khí chống trả quyết liệt, bất chấp nguy hiểm, khiến em vô cùng khâm phục. Đó là biểu hiện của lòng dũng cảm, tinh thần kiên cường trước thiên nhiên khắc nghiệt.

Qua đoạn trích, em cảm nhận được sự nhỏ bé của con người trước sức mạnh của tự nhiên, nhưng đồng thời cũng thấy được ý chí mạnh mẽ và tinh thần không khuất phục của con người. Điều đó khiến em càng thêm yêu thích tác phẩm và trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của con người trong cuộc sống.

Đoạn trích “Bạch tuộc” không chỉ hấp dẫn bởi yếu tố phiêu lưu mà còn để lại trong em nhiều suy nghĩ sâu sắc. Em hiểu rằng trong cuộc sống, dù gặp khó khăn hay thử thách, con người cũng cần dũng cảm đối mặt và không được bỏ cuộc.

1. Xác định hướng đi: Trước hết, em cần xác định Tết nào em muốn viết? Tết cổ truyền của dân tộc mình hay Tết theo một vùng miền cụ thể nào đó? Điều này giúp em tập trung vào các chi tiết cụ thể hơn.

2. Yếu tố tự sự: Em hãy nghĩ về những kỉ niệm đáng nhớ của em trong dịp Tết. Đó có thể là:

• Việc chuẩn bị đón Tết: Việc dọn dẹp nhà cửa, đi chợ Tết, trang trí nhà cửa,... Em hãy kể lại những hoạt động đó, chú ý đến cảm xúc của em khi làm những việc đó. Ví dụ: "Mùi hương của hoa đào, hoa mai lan toả khắp nhà làm lòng em rộn ràng, háo hức chờ đón Tết đến."

• Những ngày Tết: Em có thể kể về việc lì xì, đi chúc Tết, gặp gỡ họ hàng, bạn bè,... Em nhớ miêu tả không gian, cảnh vật, không khí Tết để bài văn thêm sống động. Ví dụ: "Sáng mùng một, tiếng pháo nổ vẫn còn vang vọng đâu đây, em cùng gia đình đi chúc Tết ông bà, không khí ấm áp tình thân len lỏi vào từng lời chúc, từng cái ôm thân thiết."

• Những suy nghĩ, cảm xúc: Em hãy chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của em về Tết, về những người thân yêu của mình. Ví dụ: "Tết đến, lòng em lại tràn ngập niềm vui, nhớ về những khoảnh khắc hạnh phúc bên gia đình, những món ăn ngon, những trò chơi thú vị..."

3. Yếu tố miêu tả: Em hãy miêu tả những hình ảnh, âm thanh, mùi vị, cảm giác đặc trưng của Tết. Ví dụ:

• Miêu tả không gian: Nhà cửa được trang trí lộng lẫy, rực rỡ sắc màu; phố xá đông đúc, nhộn nhịp; không khí se lạnh của những ngày đầu năm.

• Miêu tả âm thanh: Tiếng pháo nổ, tiếng cười nói rộn rã, tiếng chúc Tết,...

• Miêu tả mùi vị: Mùi hương của bánh chưng, bánh tét, mứt Tết,...

4. Yếu tố biểu cảm: Đây là yếu tố chính của bài văn. Em cần thể hiện rõ ràng tình cảm, suy nghĩ của em về Tết. Em có thể sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ,... để làm cho bài văn thêm sinh động và giàu cảm xúc.

Ví dụ nhỏ: Em có thể bắt đầu bài văn bằng câu kể: "Năm nay, Tết đến sớm hơn mọi năm...", sau đó miêu tả không khí chuẩn bị Tết, rồi kể lại một vài kỉ niệm đáng nhớ trong những ngày Tết, cuối cùng là bày tỏ cảm xúc của em về Tết.

gợi ý thôi lười viết

Câu 1. Khổ thơ đã thể hiện vẻ đẹp của đất nước Việt Nam vừa giàu truyền thống lịch sử, vừa kiên cường, bền bỉ và tràn đầy niềm tin vào tương lai, câu thơ Đất nước bốn ngàn năm gợi chiều dài lịch sử lâu đời, làm hiện lên một dân tộc có nền văn hiến bền vững, câu thơ Vất vả và gian lao nhấn mạnh chặng đường dựng nước và giữ nước đầy thử thách, đau thương nhưng cũng rất đáng tự hào, đặc biệt hình ảnh so sánh Đất nước như vì sao vừa gợi vẻ đẹp cao quý, lấp lánh, vừa thể hiện ánh sáng của niềm tin và sự trường tồn, câu thơ cuối Cứ đi lên phía trước khẳng định mạnh mẽ tư thế vươn lên không ngừng của dân tộc, qua đó khổ thơ bộc lộ niềm tự hào, tình yêu đất nước sâu sắc và niềm tin mãnh liệt vào tương lai tươi sáng của Tổ quốc

Đặt \(2x^2+3x+5=0\)

=>\(2\left(x^2+\dfrac{3}{2}x+\dfrac{5}{2}\right)=0\)

=>\(x^2+\dfrac{3}{2}x+\dfrac{5}{2}=0\)

=>\(x^2+2\cdot x\cdot\dfrac{3}{4}+\dfrac{9}{16}+\dfrac{31}{16}=0\)

=>\(\left(x+\dfrac{3}{4}\right)^2+\dfrac{31}{16}=0\)(vô lý)

=>Đa thức \(2x^2+3x+5\) không có nghiệm

         Giải:

Ta có: A = 2\(x^2\) + 3\(x\) + 5 

A = 2(\(x^2\) + \(x.\dfrac{3}{4}\)) + (\(\dfrac{3}{4}\)\(x\) + \(\dfrac{9}{4}\)) + 5

A = 2.\(x\)(\(x+\dfrac{3}{4}\)) + \(\dfrac{3}{2}\).(\(x+\dfrac{3}{4}\)) + \(\dfrac{31}{8}\) 

A = 2(\(x+\dfrac{3}{4}\))(\(x\) + \(\dfrac{3}{4}\)) + \(\dfrac{31}{8}\)

A = 2.(\(x+\dfrac{3}{4}\))² + \(\dfrac{31}{8}\)

Vì (\(x+\dfrac{3}{4}\))² ≥ 0; ⇒ 2.(\(x+\dfrac{3}{4}\))² ≥ 0 

⇒ A ≥ \(\dfrac{31}{8}\) > 0

Vậy phương trình đã cho vô nghiệm (đpcm)

mỗi khi nhớ về tuổi thơ lòng tôi lại thấy tiếc nuối xen lẫn hạnh phúc . Tuổi thơ ai cx có những lần chơi trốn tìm , ô an quan , ... còn đối vs tôi trò chơi mà tôi nhớ nhất là .... ( tui chỉ viết đc mở bài thui )

4.  Lan told Tam (that) he should stay at home and do the homework. 

5. Lien told her brother (that) he ought to clean his room.

6. The teacher said (that) all the homework must be done carefully.

7. Tam said (that) he could swim across the river.

4 Lan told Tam that he should stay at home and do the homework

5 Lien told her brother that he ought to clean his room

6 The teacher said that all the homework had to be done carefully

7 Tam said that he could swim across the river

Olm chào em, với câu hỏi này olm xin hỗ trợ như sau:

Khi em tham gia diễn đàn Olm, các em tích cực hỗ trợ các bạn trên diễn đàn hỏi đáp. Mỗi câu trả lời em sẽ được các bạn tích đúng và em được 1 sp. Và nếu câu trả lời của em chất lượng, trình bày khoa học, phù hợp với trình độ người hỏi em sẽ được ctv vip, amin, giáo viên tích đúng và em nhận được 1gp.

Cuối tuần sẽ có bảng xếp hạng, căn cứ vào bảng xếp hạng Olm sẽ trao thưởng xu cho em. em có thể dùng xu để đổi quà trên Olm đó là bút, sổ, áo, mũ, thẻ cào điện thoại..

Cảm ơn em đã đồng hành cùng olm.

1:là bạn hãy đi kiếm coin bằng cách tích cực trả lời câu hỏi rồi đổi từ coin thành xu