1 A

2 C

3 D

4 C

5 A

6 C

7 B

8 D

9 C

10 A

đói cho sạch rách cho thơm

GGờ rips nói chuyện zuizui nhaaaa

a, \(2Cu+O_2\underrightarrow{t^o}2CuO\)

b, \(n_{Cu}=\dfrac{3,2}{64}=0,05\left(mol\right)\)

\(n_{O_2}=\dfrac{0,9916}{24,79}=0,04\left(mol\right)\)

Xét tỉ lệ: \(\dfrac{0,05}{2}< \dfrac{0,04}{1}\), ta được O₂ dư.

Theo PT: \(n_{O_2\left(pư\right)}=\dfrac{1}{2}n_{Cu}=0,025\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow n_{O_2\left(dư\right)}=0,04-0,025=0,015\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow V_{O_2\left(dư\right)}=0,015.24,79=0,37185\left(l\right)\)

c, \(n_{CuO}=n_{Cu}=0,05\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{CuO}=0,05.80=4\left(g\right)\)

Dư bnhiu gam hay lit bn

a, \(2Al+3Cl_2\underrightarrow{t^o}2AlCl_3\)

b, \(n_{Al}=\dfrac{12,15}{27}=0,45\left(mol\right)\)

\(n_{Cl_2}=\dfrac{14,874}{24,79}=0,6\left(mol\right)\)

Xét tỉ lệ: \(\dfrac{0,45}{2}>\dfrac{0,6}{3}\), ta được Al dư.

Theo PT: \(n_{Al\left(pư\right)}=n_{AlCl_3}=\dfrac{2}{3}n_{Cl_2}=0,4\left(mol\right)\)

⇒ n_{Al (dư)} = 0,45 - 0,4 = 0,05 (mol)

⇒ m_{Al (dư)} = 0,05.27 = 1,35 (g)

b, m_AlCl3 = 0,4.133,5 = 53,4 (g)

Cách lập luận của tác giả Bùi Hồng rõ ràng, chặt chẽ và giàu sức thuyết phục, tác giả kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm để làm nổi bật mối quan hệ gắn bó giữa thiên nhiên và con người, lập luận được triển khai theo trình tự logic từ khái quát đến cụ thể, đồng thời có sự phân tích sâu sắc, giúp người đọc hiểu rõ hơn vẻ đẹp của thiên nhiên và con người trong “Đất rừng phương Nam”

Nhân vật Sọ Dừa trong truyện cổ tích cùng tên là một hình tượng tiêu biểu cho vẻ đẹp bên trong con người, dù bề ngoài có khác thường. Sọ Dừa sinh ra trong hình dạng kì lạ, không tay không chân, tròn như quả dừa nên bị mọi người xa lánh, coi thường, điều đó thể hiện sự bất công trong cách nhìn nhận con người chỉ qua hình thức bên ngoài. Tuy nhiên, ẩn bên trong vẻ ngoài xấu xí ấy là một con người thông minh, chăm chỉ và giàu tình cảm, thể hiện qua việc Sọ Dừa chăn bò rất giỏi, thổi sáo hay và luôn biết giúp đỡ người khác. Đặc biệt, Sọ Dừa còn có phẩm chất kiên trì và ý chí vươn lên, không tự ti về bản thân mà luôn cố gắng để khẳng định giá trị của mình, điều này được thể hiện rõ khi Sọ Dừa xin đi học và thi đỗ trạng nguyên. Bên cạnh đó, nhân vật còn đại diện cho lòng thủy chung và nhân hậu, khi luôn yêu thương và trân trọng cô út, người đã không chê bai mà còn đối xử tốt với mình. Qua nhân vật Sọ Dừa, truyện gửi gắm bài học sâu sắc rằng không nên đánh giá con người qua vẻ bề ngoài mà cần nhìn vào phẩm chất và năng lực bên trong, đồng thời đề cao những con người có ý chí, nghị lực và tấm lòng tốt đẹp.

                           Giải:

a; Thời gian người đó lên dốc là: 120 : 4 = 30 (s)

   Thời gian người đó đi thêm 60 m là: 60 : 5 = 12 (s)

b; Áp dụng công thức: v_tb = \(\dfrac{S_1+S_2}{t_1+t_2}\) 

Vận tốc trung bình của người đó trên cả quãng đường là:

          \(\dfrac{120+60}{30+12}\) = \(\dfrac{30}{7}\) (m/s)

Kết luận: a; Thời gian người đó lên dốc là: 30 giây

                   Thời gian người đó đi nốt quãng đường 60m là 12 giây

               b; Vận tốc trung bình trên của người đó là: \(\dfrac{30}{7}\)m/s

mình đang cần cách làm bài này gấp ah!

   Phép chia hết là 15 tức là sao em, đã chia hết sao còn dư 7 được em ơi? 

a: ta có; AM+MB=AB

BN+NC=BC

CP+PD=CD

DQ+QA=DA

mà AB=BC=CD=DA và AM=BN=CP=DQ

nên MB=NC=PD=QA

Xét ΔQAM vuông tại A và ΔNCP vuông tại C có

QA=NC

AM=CP

Do đó: ΔQAM=ΔNCP

b: ΔQAM=ΔNCP

=>QM=PN

Xét ΔMBN vuông tại B và ΔPDQ vuông tại D có

MB=PD

BN=DQ

Do đó: ΔMBN=ΔPDQ

=>MN=PQ

Xét ΔMAQ vuông tại A và ΔNBM vuông tại B có

MA=NB

AQ=BM

Do đó: ΔMAQ=ΔNBM

=>MQ=MN

Ta có: ΔMAQ=ΔNBM

=>\(\widehat{AMQ}=\widehat{BNM}\)

=>\(\widehat{AMQ}+\widehat{BMN}=90^0\)

Ta có: \(\widehat{AMQ}+\widehat{QMN}+\widehat{NMB}=180^0\)

=>\(\widehat{QMN}+90^0=180^0\)

=>\(\widehat{QMN}=90^0\)

Xét tứ giác MNPQ có

MN=PQ

MQ=PN

Do đó: MNPQ là hình bình hành

Hình bình hành MNPQ có MN=MQ

nên MNPQ là hình thoi

Hình thoi MNPQ có \(\widehat{QMN}=90^0\)

nên MNPQ là hình vuông

Ông mặt trời chiếu những tia nắng vào nhà

Trong câu trên có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa. 

Sự vật được nhân hóa là ông mặt trời.

Từ thể hiện sự nhân hóa là từ ông

Biện pháp nhân hóa ở đây là dùng từ vốn chỉ người để chỉ sự vật. 

Mặt trời mang theo ánh nắng dịu dàng vào trong nhà.