Mái trường vang tiếng thầy cô
Lời giảng ấm áp từng giờ khắc sâu
Thầy như ngọn đèn dẫn lối
Soi đường em bước qua bao tháng ngày
Bao nhiêu vất vả không kể
Chỉ mong học trò nên người mai sau
Ơn thầy ghi mãi trong tim
Dẫu đi muôn hướng vẫn luôn nhớ về

Rừng xanh thân mến gửi con người, ta đã tồn tại từ rất lâu, che chở cho muôn loài, giữ gìn nguồn nước, điều hòa không khí và mang lại sự sống cho trái đất, nhưng dạo gần đây ta ngày càng yếu đi vì chính bàn tay của con người, những cánh rừng bị chặt phá, thú rừng bị săn bắt, đất đai bị tàn phá khiến ta đau đớn từng ngày, tấm gương trong phòng triển lãm không phải để trách móc mà để con người tự nhìn lại mình, rằng kẻ làm tổn thương rừng không ai khác chính là con người, ta không giận mà chỉ buồn vì những gì mình đã hi sinh lại bị lãng quên, ta mong con người hãy thức tỉnh, hãy bảo vệ rừng như bảo vệ chính cuộc sống của mình, trồng thêm cây xanh, hạn chế phá rừng, giữ gìn môi trường, để ta có thể tiếp tục xanh tốt và đồng hành cùng con người mãi mãi, vì khi rừng mất đi, con người cũng khó có thể tồn tại bền vững.

kỉ niệm hả em? nếu thế thì kỉ niệm buồn hay vui vậy?

kỉ niện gì vậy bạn ?

Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả là thơ trong đó người viết thường kể lại sự việc và miêu tả sự vật; qua đó, thể hiện tình cảm, thái độ của mình.

tham khảo:

Truyện mà em thích nhất là Sọ Dừa. Chàng trai Sọ Dừa sinh ra đã mang một dáng hình khác lạ, xấu xí nhưng chàng lại có nhiều tài năng, phẩm chất tốt đẹp. Vì muốn giúp đỡ mẹ, chàng đã xin đến ở nhà phú ông và chăn bò rất giỏi, con nào con nấy no căng. Không những vậy, chàng còn gặp được người con gái út của phú ông có tấm lòng nhân hậu, tốt bụng và nên duyên vợ chồng. Trải qua nhiều gian nan và thử thách, cuối cùng hai vợ chồng Sọ Dừa đã có được cuộc sống hạnh phúc. Đó là một kết thúc có hậu, phần thưởng xứng đáng cho những con người hiền lành, lương thiện.

Ngủ ngon đừng mộng đừng mơ
Đừng thương đừng nhớ đừng chờ đừng mong
Đời ta con nước hai dòng
Chảy xuôi chảy ngược nên lòng ta đau

Câu 1.

Tóm tắt nội dung, văn bản kể về tuổi thơ của Hơn Đa với nhiều kỉ niệm vừa buồn vừa đáng nhớ, đặc biệt là hoàn cảnh gia đình nghèo khó, thiếu thốn tình cảm, qua đó thể hiện nỗi cô đơn, khao khát được yêu thương và những cảm xúc chân thật của một đứa trẻ

Câu 2. Nội dung chính, phản ánh tuổi thơ bất hạnh nhưng giàu cảm xúc của nhân vật, đồng thời thể hiện sự cảm thông sâu sắc đối với những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn

Câu 3. Nghệ thuật, kể chuyện theo ngôi thứ nhất giúp câu chuyện chân thực, sử dụng nhiều chi tiết cảm động, miêu tả tâm lí tinh tế, ngôn ngữ giản dị nhưng giàu cảm xúc

Câu 4. Ý nghĩa, giúp người đọc hiểu hơn về giá trị của tình yêu thương gia đình, đồng thời biết trân trọng cuộc sống và cảm thông với những số phận kém may mắn

Giải thích, bài văn không chỉ kể lại kỉ niệm m

Chủ quyền biển đảo là một phần thiêng liêng của Tổ quốc, gắn liền với lịch sử, văn hóa và sự phát triển của đất nước, vì vậy mỗi người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ chủ quyền ấy, trước hết người trẻ cần trang bị kiến thức đúng đắn về biển đảo, hiểu rõ vị trí, vai trò và tầm quan trọng của biển đảo đối với kinh tế và an ninh quốc gia, từ đó hình thành ý thức bảo vệ Tổ quốc, bên cạnh đó cần thể hiện tinh thần yêu nước bằng những hành động cụ thể như tuyên truyền thông tin chính xác, đấu tranh với những luận điệu sai trái, đồng thời tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước ngày càng vững mạnh, ngoài ra người trẻ còn có thể tham gia các hoạt động hướng về biển đảo như ủng hộ lực lượng hải quân, bảo vệ môi trường biển, giữ gìn tài nguyên biển, giải thích, trong bối cảnh hiện nay khi vấn đề chủ quyền biển đảo ngày càng quan trọng thì trách nhiệm của người trẻ không chỉ dừng lại ở nhận thức mà cần được thể hiện bằng hành động thiết thực, góp phần bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ và tương lai của đất nước

đdf

ko biết

Sfffffgg