1.My
2.I
3.My
4.He
5.??
6.He
7.mine
8.you

1__My_ name is Jason.2 __I_ am 14 years old.I am from the uk.I am good at physics and maths.3__They__are my favourite subjects.My favorite teacher is Mrs Davis.4_She__ is very cheerful and I really like.5__her_My best friend is bod.6___He_is 14 years old too his favourite sport is skateboarding,but.7__mine_is basketball.What about.8__you___?please leave a comment below!

\(\left(x-2\right)^2-\left(x+1\right)\left(x-3\right)=-7\\ \Rightarrow x^2-4x+4-\left(x^2-2x-3\right)=-7\\ \Rightarrow x^2-4x+4-x^2+2x+3=-7\\ \Rightarrow-2x+7=-7\\ \Rightarrow-2x=-14\\ \Rightarrow x=-14:\left(-2\right)\\ \Rightarrow x=7\)

Ta có:

`x^2+4x+1`

`=(x^2+4x+4)-3`

`=(x+2)^2-3`

`(x+2)^2>=0` với mọi x

`=>(x+2)^2-3>=-3` với mọi x 

Dấu "=" xảy ra: 

`x+2=0<=>x=2` 

Vậy: ...

Ta có:

\(x^2+4x+1\\ =x^2+4x+2-1\\ =\left(x+2\right)^2-1\)

Vì: \(\left(x+2\right)^2\ge0\rightarrow\left(x+2\right)^2-1\ge-1\forall x\)

Vậy: GTNN là: \(-1\) 

`5x^2 (x-y) - 15xy(y-x) `

`= 5x^2 (x-y) + 15xy(x-y) `

`= (5x^2 + 15xy)(x-y) `

`= 5x(x + 3y)(x-y) `

`(x+y)^2 - 6(x+y) + 9` (sửa đề)

`= (x + y - 3)^2 `

`x^2 - 5x + 6`

`= x^2 - 2x - 3x +6`

`= (x^2 - 2x) - (3x - 6) `

`= x(x-2) - 3(x-2) `

`= (x-3)(x-2) `

\(x^3y^4\left(x^2-2y^3\right)-2x^3y^3\left(x^4-y^4\right)\)

\(=x^5y^4-2x^3y^7-2x^7y^3+2x^3y^7\)

\(=x^5y^4-2x^7y^3\)

            Ngày Mới
Ánh sáng bình minh bừng lên
Sáng nay gió mới vẫy thầm
Cánh đồng xanh mướt êm đềm
Mặt trời lên cao vẫy gọi

Lá rơi lặng lẽ trên đường
Những bước chân nhẹ nhàng đi
Mùa thu đang vẫy tay chào
Ngày mới tươi sáng kỳ diệu

1.can

2.must

3.must

4. mustnot

5. cannot

1. I.can..swim,I go swimming every day

2.the traffic lights are red .You.mustn't...stop

3.The car goes very fast.We..must..be careful

4.You.mustn't... play football in the street

5.My brother...can't.drive a car because he very young

 Khổ thơ thứ hai của bài thơ "Mùa Xuân nho nhỏ" của Thanh Hải mang đến một cảm xúc tươi mới và tràn đầy hy vọng, đồng thời thể hiện khát vọng sống và cống hiến của tác giả. Tác giả miêu tả mùa xuân không chỉ là mùa của sự sống mà còn là mùa của niềm vui và hi vọng. Trong khổ thơ này, hình ảnh mùa xuân được gợi lên qua sự chuyển mình của thiên nhiên, từ những cánh hoa đang nở rộ đến tiếng chim hót líu lo. "Mùa xuân nho nhỏ" không chỉ đơn thuần là sự biểu hiện của thiên nhiên mà còn là ẩn dụ cho sự khát khao của tác giả muốn hòa mình vào vòng tay rộng lớn của đất nước, góp phần vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Ôi, làm sao không cảm động khi nhìn thấy hình ảnh ấy! Bằng cách kết hợp những hình ảnh tươi đẹp của mùa xuân với tình cảm sâu lắng của một công dân yêu nước, tác giả đã tạo nên một bức tranh tuyệt đẹp về cuộc sống. Trong khổ thơ, tác giả đã dùng câu ghép để liên kết các ý tưởng và hình ảnh, làm cho đoạn thơ trở nên hài hòa và có sức gợi cảm. Chính nhờ vào việc kết hợp những yếu tố thiên nhiên với tình cảm cá nhân, khổ thơ này không chỉ mang đến một thông điệp tích cực về mùa xuân mà còn làm nổi bật tinh thần cống hiến và yêu nước của tác giả.