cho hỏi là lớp 7 lên 8 thì hè nên học những môn j có cần học thêm ls và đl hay GDCD và công nghệ không ạ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1 x to look => looking
2 x dislike => dislikes
3 x to not go => not to go
4 v
5 x to cook => cooking
6 x take => taking
7 x to do => doing
8 x to socialise => socialising
9 x to watch => watching
10 v
2,6 - 1,7 - 1,6 + 5,5 + 3,2
= (2,6 - 1,6) - 1,7 + 8,7
= 1 + (8,7 - 1,7)
= 1 + 7
= 8
\(2,6-1,7-1,6+5,5+3,2\)
\(=2,6-1,7-1,6+\left(5,5+3,2\right)\)
\(=2,6-1,7-1,6+8,7\)
\(=\left(2,6-1,6\right)+\left(8,7-1,7\right)\)
\(=1+7\)
\(=8\)
Giả sử tồn tại một số tự nhiên \(a\) để với mọi số tự nhiên \(b\), \(ab+4\) không phải là số chính phương. Điều này có nghĩa là phương trình \(ab+4=k^2\left(k\inℕ,k\ge2\right)\) không có nghiệm tự nhiên \(\left(b,k\right)\).
\(\Leftrightarrow b=\dfrac{k^2-4}{a}\) không có nghiêm tự nhiên.
Điều này tương đương với việc không tồn tại số tự nhiên \(k\) nào để \(k^2-4⋮a\). (*)
Ta sẽ chứng minh (*) vô lý.
Thật vậy, nếu \(a\ge4\) thì tồn tại số tự nhiên \(k=am+2\left(m\inℕ\right)\) thỏa mãn:
\(k^2-4=\left(am+2\right)^2-4=a^2m^2+4am+4-4=a\left(am^2+4m\right)⋮a\)
Nếu \(a=3\) thì tồn tại số \(k=3n+1\left(n\inℕ\right)\) để:
\(k^2-4=\left(3n+1\right)^2-4=9n^2+6n+1-4=9n^2+6n-3⋮3\)
Nếu \(a=2\) thì chỉ cần chọn \(k\) chẵn là xong.
Như vậy ta đã chỉ ra rằng (*) vô lý. Do đó điều ta giả sử ban đầu là sai.
Vậy ta có đpcm.
Tam giác ACE đều \(\Rightarrow AE=AC\) và \(\widehat{CAE}=60^o\)
Tam giác ABC vuông cân tại A \(\Rightarrow AB=AC\) và \(\widehat{BAC}=90^o\)
Từ đó \(\Rightarrow AE=AB\) \(\Rightarrow\Delta ABE\) cân tại A
Đồng thời \(\widehat{BAE}=\widehat{BAC}+\widehat{CAE}=90^o+60^o=150^o\)
\(\Rightarrow\widehat{ABE}=\dfrac{180^o-\widehat{BAE}}{2}=\dfrac{180^o-150^o}{2}=15^o\)
Mặt khác, tam giác ADB cân tại và \(\widehat{ADB}=150^o\) nên tam giác ADB chí có thể cân tại D (vì nếu cân tại điểm khác thì khi đó trong tam giác ADB sẽ có 2 góc bằng \(150^o\), vô lý). Khi đó \(\widehat{ABD}=15^o\)
Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia BA, có \(\widehat{ABD}=\widehat{ABE}=15^o\) nên B, D, E thẳng hàng. (đpcm)
Xét ΔAMB và ΔAMC có
AB=AC
MA chung
MB=MC
Do đó: ΔAMB=ΔAMC
=>\(\hat{MAB}=\hat{MAC}\)
=>AM là phân giác của góc BAC
=>\(\hat{BAM}=\hat{CAM}=\frac12\cdot\hat{BAC}=\frac12\cdot90^0=45^0\)
ΔABC vuông cân tại A
=>AB=AC và \(\hat{ABC}=\hat{ACB}=45^0\)
Xét ΔMAC có \(\hat{MAC}+\hat{MCA}=45^0+45^0=90^0\)
nên ΔMAC vuông tại M
=>AM⊥MC tại M
=>AM⊥BC tại M
Xét tứ giác AKMC có \(\hat{AKC}=\hat{AMC}=90^0\)
nên AKMC là tứ giác nội tiếp
=>\(\hat{AKM}+\hat{ACM}=180^0\)
mà \(\hat{AKM}+\hat{MKH}=180^0\) (hai góc kề bù)
nên \(\hat{MKH}=\hat{ACM}=45^0\)
Xét tứ giác AMHB có \(\hat{AMB}=\hat{AHB}=90^0\)
nên AMHB là tứ giác nội tiếp
=>\(\hat{AHM}=\hat{ABM}=45^0\)
=>\(\hat{MHK}=45^0\)
Ta có: \(\hat{MKH}+\hat{MHK}=45^0+45^0=90^0\)
=>ΔMKH vuông tại M
Xét ΔMKH vuông tại M có \(\hat{MKH}=\hat{MHK}=45^0\)
nên ΔMHK vuông cân tại M

\(\widehat{A_1}+\widehat{BAD}=180^0\)
=>\(\widehat{BAD}+50^0=180^0\)
=>\(\widehat{BAD}=130^0\)
Ta có: \(\widehat{ADC}=\widehat{D_1}\)(hai góc đối đỉnh)
=>\(\widehat{ADC}=110^0\)
Ta có: \(\widehat{BAD}=\widehat{B_1}\)
mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong
nên AD//BC
=>\(\widehat{ADC}+\widehat{DCB}=180^0\)
=>\(x+110^0=180^0\)
=>\(x=70^0\)
Ta có: \(\widehat{xMN}+\widehat{MNF}=120^0+60^0=180^0\)
mà hai góc này là hai góc ở vị trí trong cùng phía
nên a//b
ĐKXĐ: \(a\ne1\)
Để A là số nguyên thì \(a^3+2⋮a-1\)
=>\(a^3-1+3⋮a-1\)
=>\(3⋮a-1\)
=>\(a-1\in\left\{1;-1;3;-3\right\}\)
=>\(a\in\left\{2;0;4;-2\right\}\)


không ôn toán văn anh đấy