K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

2. Read the passage, and then choose the correct answers.       In the future, schools will better. Computers will be much quicker and we might have pencils which write for us! All the students will have their own computers.       When there is a history lesson, the computers will show important events. The students will be dressed up as the characters from the period they are studying. There will be hover boards in the playground, and students will come to school by hover...
Đọc tiếp

2. Read the passage, and then choose the correct answers.

      In the future, schools will better. Computers will be much quicker and we might have pencils which write for us! All the students will have their own computers.

      When there is a history lesson, the computers will show important events. The students will be dressed up as the characters from the period they are studying. There will be hover boards in the playground, and students will come to school by hover cars.

      Every child will have a robot like themselves. The robots will have to go to school while the students sit at home controlling them in front of their computers. The robots will have laser pens and the student will have laser ink pens.

      The classroom will be floating, and the tables and chairs will, too. There will be no homework, and teachers won't take away the toys.

1. The students wants all of the following but not _________.

   A. having laser ink pens                                         B. going to school

   C. staying at home controlling a robot                   D. having a robor like himself

2. In history lessons, the student wants the computer to _______________.

A. show important people in history events.              B. have new games

C. show history events and the students will be one of the important characters

D. find all information about the events from the Internet

3. If the history lesson today is about ancient Egypt, the student will _________.

A. watch films about Egypt on the computer         B. become the queen

C. get dressed like the queen                                  D. see things and houses at the time

4. The student wants to have _________.

A. floating classroms                                B. no homework

C. toys in the classroom                            D. all A, B, and C

5. The word hover in the paragraph 2 means ________.

A. colourful                 B. flying                    C. moving                        D. large

1
28 tháng 5 2024

1 B

2 C

3 C

4 D

5 B

27 tháng 8 2025

Hình tròn lớn là hình tròn ngoại tiếp hình vuông ABCD

=>ĐỘ dài đường kính của hình tròn lớn là độ dài đường chéo của hình vuông ABCD

=>Độ dài đường kính của hình tròn lớn là \(\sqrt{AB^2+BC^2}=\sqrt{2\cdot AB^2}=AB\cdot\sqrt2\)

=>Độ dài bán kính của hình tròn lớn là: \(\frac{AB\sqrt2}{2}\)

Diện tích hình tròn lớn là: \(\frac{AB\sqrt2}{2}\times\frac{AB\sqrt2}{2}\times3,14=\frac{AB^2\times2}{4}\times3,14=\frac{AB^2}{2}\times3,14=AB^2\times1,57\)

Hình tròn nhỏ là hình tròn nội tiếp hình vuông ABCD

=>Độ dài đường kính của hình tròn nhỏ là độ dài cạnh của hình vuông ABCD

=>Độ dài đường kính của hình tròn nhỏ là AB

=>Độ dài bán kính của hình tròn nhỏ là: \(\frac{AB}{2}\)

Diện tích hình tròn nhỏ là: \(\frac{AB}{2}\times\frac{AB}{2}\times3,14=\frac{AB^2}{4}\times3,14\)

Diện tích hai hình tròn là 37,68 \(\operatorname{cm}^2\) nên ta có: \(AB^2\times1,57+\frac{AB^2}{4}\times3,14=37,68\)

=>\(AB^2\times\left(1,57+\frac{3.14}{4}\right)=37,68\)

=>\(AB^2=16\)

=>AB=4

Chu vi hình vuông là 4x4=16(cm)

3 tháng 5 2024

TK ạ!

Có thể kể đến một số biện pháp như: - Phun hóa chất trong không gian hoặc phun tồn lưu hóa chất trên tường vách trong và ngoài nhà. - Tẩm hóa chất tồn lưu vào chăn, màn, rèm cửa, tấm bọc võng. - Các loại hương trừ muỗi có tẩm hóa chất; hóa chất dạng kem xua côn trùng; bã diệt côn trùng có tẩm hóa chất…

xịt thuốc chống côn trùng

Đi ngủ mắc màn và ..........đi ngủ

hihihi

3 tháng 5 2024

Bài j e nhỉ?

3 tháng 5 2024

bé: Repeat 8 [fd 10 bk 10 rt 45]

to: Repeat 8 [fd 100 bk 100 rt 45]

3 tháng 5 2024

Cái  thì tui chịu

 

4 tháng 5 2024

Sửa đề:

ABC cân tại A có BH và CK là hai đường cao

loading...  

a) Do ∆ABC cân tại A (gt)

⇒ AB = AC

Xét hai tam giác vuông: ∆AHB và ∆AKC có:

AB = AC (cmt)

∠A chung

⇒ ∆AHB = ∆AKC (cạnh huyền - góc nhọn)

⇒ AH = AK (hai cạnh tương ứng)

⇒ ∆AKH cân tại A

b) ∆ABC cân tại A (gt)

BH và CK là hai đường cao cắt nhau tại I (gt)

⇒ AI là đường cao thứ ba

⇒ AI ⊥ BC

⇒ IM ⊥ BC

Do ∆ABC cân tại A có

AI là đường cao (cmt)

⇒ AM là đường cao

⇒ AM cũng là đường trung tuyến

⇒ M là trung điểm của BC

⇒ MB = MC

Xét hai tam giác vuông: ∆IBM và ∆ICM có:

IM là cạnh chung

MB = MC (cmt)

⇒ ∆IBM = ∆ICM (hai cạnh góc vuông)

⇒ ∠BIM = ∠CIM (hai góc tương ứng)

⇒ IM là tia phân giác của ∠BIC

c) Xét hai tam giác vuông: ∆AHI và ∆AKI có:

AI là cạnh chung

AH = AK (cmt)

⇒ ∆AHI = ∆AKI (cạnh huyền - cạnh góc vuông)

⇒ IH = IK (hai cạnh tương ứng)

⇒ I nằm trên đường trung trực của HK (1)

Do AH = AK (cmt)

⇒ A nằm trên đường trung trực của HK (2)

Từ (1) và (2) ⇒ AI là đường trung trực của HK

⇒ AI ⊥ HK

Lại có:

AI ⊥ BC (cmt)

⇒ HK // BC

3 tháng 5 2024

\(\left(x+3\right)\left(x-1\right)=x\left(x-1\right)+3\left(x-1\right)=x^2-x+3x-3=x^2+2x-3\)

\(\left(3x^3-2x^2\right):3x^2=3x^3:3x^2-2x^2:3x^2=x-\dfrac{2}{3}\)

3 tháng 5 2024
Xin chào quý du khách,

Chào mừng quý du khách đến với Việt Nam - một quốc gia nằm ở Đông Nam Á với hơn 3.000 km bờ biển và hàng ngàn hòn đảo tuyệt đẹp. Đất nước chúng ta nổi tiếng với môi trường tài nguyên biển đảo phong phú và đa dạng, mang lại những giá trị vô cùng quan trọng cho cả Việt Nam và cộng đồng quốc tế.

Môi trường tài nguyên biển đảo Việt Nam có đặc điểm đa dạng với hệ sinh thái biển phong phú, bao gồm rừng ngập mặn, rừng ven biển, san hô, đá ngầm, và các loài sinh vật biển đa dạng. Đây là một nguồn tài nguyên quý giá, cung cấp lợi ích kinh tế, xã hội và môi trường cho Việt Nam và cả thế giới.

Quá trình xác lập chủ quyền biển đảo Việt Nam đã trải qua nhiều giai đoạn lịch sử. Chúng ta có những bằng chứng lịch sử, địa lý và pháp lý rõ ràng để chứng minh chủ quyền của Việt Nam đối với biển đảo. Việt Nam đã có những đóng góp quan trọng trong việc xây dựng và thực hiện các quy định quốc tế về biển, như Hiến chương Liên Hợp Quốc về Luật Biển năm 1982. Chúng ta luôn tôn trọng quyền tự do hàng hải và quyền tự do bay trên biển theo quy định của pháp luật quốc tế.

Việt Nam cam kết bảo vệ và phát triển bền vững môi trường tài nguyên biển đảo. Chính phủ và các tổ chức địa phương đã thực hiện nhiều biện pháp để bảo vệ và quản lý tài nguyên biển đảo, bao gồm việc thành lập các khu bảo tồn biển, quy hoạch phát triển bền vững, và tăng cường giám sát và kiểm soát việc khai thác tài nguyên biển.

Trong chuyến du lịch này, quý du khách sẽ có cơ hội khám phá vẻ đẹp tuyệt vời của biển đảo Việt Nam, trải nghiệm các hoạt động như lặn biển, tham quan rừng ngập mặn, và thưởng thức các món ăn hải sản tươi ngon. Hãy cùng nhau bảo vệ và tôn trọng môi trường tài nguyên biển đảo, để chúng ta và các thế hệ tương lai có thể tiếp tục tận hưởng những giá trị vô giá mà nó mang lại.

Cảm ơn quý du khách đã lắng nghe và chúc quý du khách có một chuyến du lịch thú vị tại Việt Nam! Chúc bn học tốt ạ
3 tháng 5 2024

Bạn tk:

Chào bạn! Hôm nay, mình sẽ giới thiệu về chủ quyền vùng biển đảo của Việt Nam, đặc biệt là theo Luật Biển số 8.

Đất nước Việt Nam nằm ở trung tâm khu vực Đông Nam Á, với một bờ biển dài và nhiều đảo đẹp mắt. Vùng biển đảo của Việt Nam không chỉ là một phần quan trọng của địa lý và lịch sử của quốc gia mà còn là biểu tượng của chủ quyền lãnh thổ.

Theo Luật Biển số 8, Việt Nam xác định ranh giới biển của mình dựa trên nguyên tắc của Luật Biển Liên Hợp Quốc và các quy định của pháp luật nội địa. Việt Nam tuyên bố quyền chủ quyền về các vùng biển đảo của mình, bao gồm cả quyền khai thác tài nguyên tự nhiên và duy trì an ninh trên các vùng biển này.

Vùng biển đảo của Việt Nam không chỉ là nơi sinh sống của cộng đồng ngư dân mà còn là điểm đến hấp dẫn của du khách. Bạn có thể tham gia các hoạt động như lặn biển, thăm các làng chài truyền thống, và khám phá các di sản văn hóa lịch sử trên các đảo.

Việt Nam luôn tôn trọng quyền chủ quyền của mình trên vùng biển đảo và mong muốn hòa bình, ổn định, và hợp tác trong việc quản lý và sử dụng tài nguyên biển. Đó cũng là một phần của cam kết của Việt Nam đối với an ninh và hòa bình khu vực và quốc tế.

#hoctot