1. Ý chính 1: Ý thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ động vật.

   • Giới thiệu về vai trò của động vật trong sinh thái và hệ sinh thái.
   • Nhấn mạnh sự phụ thuộc của con người vào động vật trong cuộc sống hàng ngày.

2. Ý chính 2: Những nguyên nhân gây nguy hiểm và đe dọa đến động vật.

   • Phân tích các nguyên nhân gây ra sự suy giảm số lượng động vật hoang dã, bao gồm săn bắt, phá rừng, biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường, và mất môi trường sống tự nhiên.

3. Ý chính 3: Cách thức chúng ta có thể chung tay bảo vệ động vật.

   • Đề xuất các biện pháp cụ thể như tăng cường công tác giáo dục và tuyên truyền, thúc đẩy việc thiết lập và bảo tồn khu dự trữ thiên nhiên, hỗ trợ các chương trình nghiên cứu và bảo tồn động vật hoang dã, và giảm thiểu sử dụng các sản phẩm gây hại đến động vật.
   • Kêu gọi sự đóng góp và sự hợp tác từ cộng đồng, các tổ chức phi lợi nhuận, doanh nghiệp, và chính phủ để chung tay bảo vệ động vật và duy trì sự đa dạng sinh học.

Các ý chính:

+ Động vật là gì?

+ Vai trò của động vật trong hệ sinh thái.

+ Tác động của thiên nhiên và con người đến cuộc sống của động vật.

+ Hậu quả của việc không bảo vệ, bảo tồn động vật và môi trường sống.

+ Những việc cấp thiết phải làm ở hiện tại để bảo vệ động vật.

+ Kế hoạch phát triển và bảo vệ, bảo tồn động vật trong tương lai.

4/5 của 60m là \(60\times\dfrac{4}{5}=48\left(m\right)\)

48 m

giải

60 x 4/5 = 48 m

Đáp số: 48 m

Tích cho chị nhé

a: \(\overline{56a3b}⋮5\)

=>b=0 hoặc b=5

TH1: b=0

\(\overline{56a30}⋮9\)

=>\(5+6+a+3+0⋮9\)

=>\(a+16⋮9\)

=>a=2

TH2: b=5

=>Số cần tìm có dạng là \(\overline{56a35}\)

Để \(\overline{56a35}⋮9\) thì \(5+6+a+3+5⋮9\)

=>\(a+19⋮9\)

=>a=8

b: \(\dfrac{25}{35}=\dfrac{5}{7}=\dfrac{5\times9}{7\times9}=\dfrac{45}{63}\)

Vậy: Phân số cần tìm là \(\dfrac{45}{63}\)

(15792:36)x5+27x11

\(=\dfrac{1316}{3}\times5+297\)

\(=\dfrac{6580}{3}+\dfrac{891}{3}=\dfrac{7471}{3}\)

tớ ko biết ai làm tớ sẽ kết ban

Mỗi chai có:

\(\dfrac{12}{5}:3=\dfrac{12}{15}=0,8\left(lít\right)\)

a ) Số 28 . Gthich : 28 x 3 - 2 = 82 ( 82 là đảo ngược của 28 )
b ) Số tiếp theo là 181 . Gthich :
5 + 11 = 16
16 + 33 = 49
49 + 55 = 104
104 + 77 = 181
( Khoảng cách giữa 2 số là khoảng cách phía trc phép đó cộng thêm 22 đơn vị )

Đề bài chưa hợp lý em nhé!

Tổng của hai số là 156x2=312

Tổng của hai số nếu tăng số thứ nhất lên gấp đôi là: 180x2=360

Số thứ nhất là 360-312=48

Số thứ hai là 312-48=264

Tổng của 2 số ban đầu là: 156 x 2 = 312

Tổng của 2 số sau khi số thứ nhất tăng gấp đôi là: 180 x 2 = 360

Số thứ nhất là: (360 - 312) : 2 = 24

Số thứ hai là: 312 - 24 = 288

Đáp số: 288

a: \(\dfrac{9}{5}-\dfrac{1}{9}:\dfrac{3}{5}\)

\(=\dfrac{9}{5}-\dfrac{1}{9}\times\dfrac{5}{3}=\dfrac{9}{5}-\dfrac{5}{27}\)

\(=\dfrac{243}{135}-\dfrac{25}{135}=\dfrac{218}{135}\)

b: \(10:\dfrac{6}{5}-\dfrac{5}{12}=10\times\dfrac{5}{6}-\dfrac{5}{12}\)

\(=\dfrac{25}{3}-\dfrac{5}{12}=\dfrac{100}{12}-\dfrac{5}{12}=\dfrac{95}{12}\)

c: \(\dfrac{5}{6}:\dfrac{4}{5}+\dfrac{7}{6}\times\dfrac{3}{4}=\dfrac{5}{6}\times\dfrac{5}{4}+\dfrac{7}{8}\)

\(=\dfrac{25}{24}+\dfrac{7}{8}=\dfrac{25}{24}+\dfrac{21}{24}=\dfrac{46}{24}=\dfrac{23}{12}\)

\(97\times\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{2}\times2+\dfrac{1}{2}\)

\(=\dfrac{1}{2}\times\left(97+2+1\right)\)

\(=\dfrac{1}{2}\times100\)

\(=50\)