\(y=x^6-\dfrac{5}{3}x^3+4\sqrt{x}-\dfrac{1}{x}+3\)

=>\(y'=6x^5-\dfrac{5}{3}\cdot3x^2+4\cdot\dfrac{1}{2\sqrt{x}}+\dfrac{1}{x^2}\)

=>\(y'=6x^5-5x^2+\dfrac{2}{\sqrt{x}}+\dfrac{1}{x^2}\)

tính đạo hàm nha

1. Giàu hình ảnh:

• Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh so sánh, ẩn dụ sinh động để miêu tả vẻ đẹp của dòng sông.
  • "Dòng sông mới điệu làm sao" (câu 1)
  • "Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha" (câu 2)
  • "Áo xanh sông mặc như là mới may" (câu 3)
  • "Gió lên sông mặc áo cây kim" (câu 4)
  • "Ráng chiều sông mặc áo tím hoa" (câu 5)
• Các hình ảnh được sử dụng đều rất quen thuộc với đời sống của người dân quê, tạo nên sự gần gũi, dễ hiểu và dễ cảm.

2. Giàu tính nhạc điệu:

• Bài thơ sử dụng nhịp thơ 4/3, kết hợp với các vần điệu liền nhau, tạo nên sự uyển chuyển, du dương.
• Nhịp thơ 4/3 tạo cảm giác nhẹ nhàng, thanh thoát, phù hợp với việc miêu tả cảnh sắc thiên nhiên.
• Các vần điệu liền nhau tạo sự kết nối giữa các câu thơ, giúp cho bài thơ thêm mượt mà, dễ đọc, dễ nhớ.

3. Giọng điệu vui tươi, hồn nhiên:

• Giọng điệu của bài thơ vui tươi, hồn nhiên, thể hiện niềm vui sướng, thích thú của tác giả trước vẻ đẹp của dòng sông.
• Giọng điệu này phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học, giúp các em dễ dàng cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ.

4. Sử dụng từ ngữ giản dị, dễ hiểu:

• Bài thơ sử dụng từ ngữ giản dị, dễ hiểu, phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học.
• Việc sử dụng từ ngữ giản dị giúp cho bài thơ dễ đọc, dễ nhớ và dễ cảm nhận.

Nhờ những đặc điểm nổi bật của ngôn từ, bài thơ "Dòng sông mặc áo" đã miêu tả thành công vẻ đẹp của dòng sông quê hương, khơi gợi tình yêu thiên nhiên trong lòng người đọc.

Hỏi thăm đi!

còn cách nào khác không

Ngôn ngữ gì bạn? Python hay gì?

Câu 4:

Số cách lấy ra 4 viên bi ngẫu nhiên là \(C_{15}^4\left(cá\ch\right)\)

a: Số cách lấy ra 1 viên bi trắng là 7(cách)

Số cách lấy ra 1 viên bi đen là 5(cách)

Số cách lấy ra 4-1-1=2 viên bi đỏ là \(C_3^2=3\) (cách)

Tổng số cách lấy ra là \(7\cdot5\cdot3=105\) (cách)

Xác suất lấy được 1 viên bi trắng, 1 viên bi đen là \(\frac{105}{C_{15}^4}=\frac{1}{13}\)

b: Số cách lấy được 4 viên bi trắng là \(C_7^4=35\left(cá\ch\right)\)

Số cách lấy được 4 viên bi đen là \(C_5^4=5\) (cách)

Số cách lấy được 4 viên bi cùng màu là 35+5=40(cách)

Xác suất lấy được là \(\frac{40}{C_{15}^4}=\frac{8}{273}\)

c:

Tổng số viên bi đen và đỏ là:

5+3=8(viên)

Số cách lấy 4 viên bi mà trong đó không có viên bi trắng nào là

\(C_8^4=70\) (cách)

Số cách lấy 4 viên bi mà trong đó có ít nhất một viên bi trắng là:

\(C_{15}^4-70=1295\)

Xác suất là \(\frac{1295}{C_{15}^4}=\frac{37}{39}\)

Câu 2:

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
signed main()
{
    long long n, a;
    cin>>n>>a;
    long long dem=0;
    for(int i=1; i<=n; i++)
    {
        if(i%a==0) dem++;
    }
    cout<<dem;
}

Câu 1: 

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
signed main()
{
    long long n, a;
    cin>>n>>a;
    long long dem=0;
    for(int i=1; i<=n; i++)
    {
        if(i%a==0) cout<<i<<' ';
    }
}