Trên mạng xã hội hiện nay, hiện tượng sử dụng biệt ngữ xã hội trở nên khá phổ biến. Biệt ngữ xã hội được hiểu đơn giản là những từ ngữ được dùng với nghĩa riêng tong một nhóm xã hội nhất định. Xét ở góc độ tích cực biệt ngữ hội đáp ứng nhu cầu, sở thích giao tiếp của một nhóm xã hội nhất định, tuy nhiên nếu xét ở góc độ tiêu cực, biệt ngữ xã hội lại ảnh hưởng đến việc giao tiêp trong môi trường giao tiếp chính thức và ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Thế nhưng nếu chúng ta vẫn biết sử dụng biệt ngữ xã hội đúng hoàn cảnh thì sẽ trở nên th u

Ngày nay hiện tượng sử dụng biệt ngữ xã hội trên mạng xã hội ngày càng phổ biến. Đặc biệt là đối với giới trẻ hiện nay. Những từ ngữ được sử dụng phổ biến trên mạng xã hội hiện nay của các bạn trẻ khiến nhiều người hoang mang vì không hiểu rõ. Những từ như "khum, chằm Zn, lemòn, géc gô"… là những từ lóng được các bạn trẻ GenZ sử dụng, đó là các bạn sinh năm từ năm 1997 đến 2010. Nhưng không chỉ dừng lại trong cộng đồng người trẻ, những từ ngữ này đang ngày càng phổ biến trong đời sống hiện nay. Nhiều bạn trẻ chia sẻ việc sử dụng từ lóng mang đến sự gần gũi, vui vẻ. Việc sử dụng tiếng lóng khi nói chuyện với bạn bè cùng thế hệ, có mức độ quen biết thân thiết nhất định, khiến cuộc trò chuyện nhẹ nhàng, hài hước và gần gũi hơn.

Thiết kế Thời trang là ngành học đào tạo các kỹ năng cần thiết cho việc sản xuất ra quần áo và phụ kiện nói chung mà mọi người có thể mặc lên người. Bạn không chỉ được học cách làm những trang phục thường ngày như quần bò áo thun mà còn biết thêm cách may áo dạ hội hay đồ công sở.

Gọi số ngày dự kiến hoàn thành đơn hàng là x ta có phương trình

\(500x=480\left(x+3\right)\)

\(\Leftrightarrow500x=480x+1440\Leftrightarrow x=72\)

Số bóng đèn cơ sở nhận sản xuất là

\(500.72=36000\) bóng đèn

Gọi số bóng đèn mà cơ sở nhận sản xuất là x(bóng)

(Điều kiện: x∈N*)

Thời gian dự kiến hoàn thành là \(\frac{x}{500}\) (ngày)

Thời gian thực tế hoàn thành là \(\frac{x}{480}\) (ngày)

Thực tế cơ sở hoàn thành chậm 3 ngày so với dự kiến nên ta có:

\(\frac{x}{480}-\frac{x}{500}=3\)

=>\(\frac{x}{12000}=3\)

=>\(x=3\cdot12000=36000\) (nhận)

vậy: số bóng đèn mà cơ sở nhận sản xuất là 36000(bóng)

Câu b em thêm phát biểu hi

Câu a:

12V=12000mV

0,2V=200mV

50V=50000mV

0,01V=10mV

Trong trích đoạn đánh nhau với cối xay gió, nhân vật Đôn ki hô tê được miêu tả như một kẻ tham lam, táo bạo và không sợ hãi. Anh ta dường như đã mất lý trí khi đối đầu với cối xay gió, một thách thức vô cùng nguy hiểm. Đôn ki hô tê không chỉ dám thách thức cối xay gió mà còn tỏ ra kiêu căng và kiên quyết.

Trong bối cảnh này, anh ta có thể được mô tả như một người hùng dũng cảm, nhưng cũng đầy mạo hiểm và không suy tính. Ông ta dường như không chịu sự thất bại hoặc sợ hãi, dẫu biết rằng cối xay gió là một thách thức vượt qua khả năng của bất kỳ ai. Điều này thể hiện sự mù quáng và mạnh mẽ của anh ta.

Tuy nhiên, việc Đôn ki hô tê không chịu lắng nghe cảnh báo và tiếp tục mặt đối mặt với cối xay gió cho thấy sự thiếu suy nghĩ và mắc kẹt trong lòng kiêu căng. Anh ta không chấp nhận hiểm nguy mà mình đang đối mặt, thể hiện sự ngổn ngang và mạnh mẽ đến mức coi thường tình huống.

Nhưng trong một thế giới hoàn toàn hợp lý, việc Đôn ki hô tê không thể đánh bại cối xay gió là không thể xảy ra.

Đi lấy mật là một đoạn trích từ tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi kể về cuộc đời phiêu bạt của cậu bé tên An, bối cảnh của tiểu thuyết là vùng đất miền Tây Nam Bộ, nơi có những con người mến khách, yêu nước. Qua đoạn trích đi lấy mật, tác gia đã cho người đọc cảm nhận được về cậu bé An là một con người hồn nhiên, trong sáng và rất ham học hỏi.

An là nhân vật chính, cũng đóng vai là người kể chuyện. Cậu đã được nhà văn khắc họa qua nhiều phương diện khác nhau. Trong hành trình đi lấy mật cùng với tía nuôi và Cò, An đã có được một nhiều nghiệm thú vị. Trước hết, An cũng giống như bao đứa trẻ khác, nghịch ngợm nên đã có những hành động như: “Chen vào giữa, quảy tòn ten một cái gùi bé”; “Đảo mắt khắp nơi để tìm bầy ong mật”; “Reo lên khi nhìn thấy bầy chim đẹp”; “Ngước nhìn tổ ong như cái thúng… ”. Qua những hành động này, có thể thấy An là một đứa trẻ khá hiếu động và nghịch ngợm.

Hồn nhiên là vậy nhưng An vẫn biết suy nghĩ, ham tìm hiểu. Cậu luôn nhớ về lời má nuôi dạy, về cách lấy mật, lời thằng Cò nói về cách xem ong, về sân chim. Khi nghe má nuôi dạy cách lấy mật, nếu không hiểu gì, An lại hỏi ngay: “Sao biết nó về cây này mà gác kèo”, “Kèo là gì, hở má?”, “Coi bộ cũng không khó lắm hở má?”, “Ủa, tại sao vậy má?”... Bên cạnh đó, không chỉ tinh nghịch và ưa khám phá, cậu còn có con mắt quan sát thật tinh tế và sâu sắc. Dưới con mắt của An, cảnh rừng U Minh hiện lên sống động và hoang sơ, trù phú: “Buổi sáng, đất rừng yên tĩnh”, còn “ánh sáng trong vắt, hơi gợn một chút óng ánh trên những đầu hoa tràm rung rung, khiến ta nhìn cái gì cũng giống như là nó bao qua một lớp thủy tinh”. Điều này cho thấy, An là một cậu bé có tinh tế, biết phát hiện ra những cái đẹp của thiên nhiên.

Qua đoạn trích đi lấy mật, tất cả những chi tiết từ câu chuyện của mẹ đã cho ta thấy An là một cậu bé ngoan ngoãn, ham học hỏi, thích quan sát và yêu thiên nhiên.