Trong một buổi sáng tươi mới, tôi cùng với đồng đội đã tham gia một hoạt động xã hội ý nghĩa, mở ra một trang mới của trải nghiệm và học hỏi. Chương trình là một chiến dịch từ thiện nhằm hỗ trợ cộng đồng nghèo đói, nơi những đôi bàn tay chân thành và những trái tim nhân ái có thể làm nên sự khác biệt.

Điều đặc biệt làm cho hoạt động này trở nên ý nghĩa là khả năng kết nối và chia sẻ giữa nhóm người tham gia. Cảm giác tình nguyện và sẵn lòng giúp đỡ khiến cho mỗi buổi làm việc trở nên hạnh phúc và tràn đầy năng lượng tích cực.

Chúng tôi bắt đầu từ việc tập trung đóng gói những món quà đơn giản, như thực phẩm, quần áo và vật dụng cá nhân. Mỗi chiếc hộp đựng đầy yêu thương và hy vọng, như là điều nhỏ bé chúng tôi có thể làm để mang lại sự ấm áp cho những gia đình đang gặp khó khăn.

Sự cộng tác là điều quan trọng, mỗi thành viên trong nhóm đều góp phần vào quá trình đóng gói và phân phối quà. Từ việc đếch trải những hộp quà, chúng tôi như là một đội quân nhỏ, nhưng trái tim mỗi người đều lớn lao. Cảm giác tự hào tràn ngập khi chúng tôi thấy được những đứa trẻ nở nụ cười, những người lớn bày tỏ lòng biết ơn.

Không chỉ giúp đỡ về vật chất, mà chúng tôi còn muốn chia sẻ tình thương và nhiệt huyết. Chúng tôi tổ chức những trò chơi nhỏ, buổi ca nhạc và thậm chí là những buổi trò chuyện gần gũi để tạo ra không khí vui tươi và gần gũi.

Buổi hoạt động kết thúc, nhưng tình cảm và kỷ niệm sẽ còn mãi mãi. Chúng tôi không chỉ đóng góp vật chất mà còn mang lại niềm vui, sự ấm áp và hy vọng cho những người cần giúp đỡ. Đó không chỉ là một buổi làm từ thiện, mà còn là một hành trình tinh thần, làm cho trái tim chúng tôi trở nên phong phú hơn bao giờ hết.

Ex2

1 harder

2 the best

3 fastest

4 more carelessly

5 more seriously

6 worse

7 more radical

8 more quickly

\(\left(d\right)y=\left(3m+1\right)x+m-3\left(m\ne-\dfrac{1}{3}\right)\); \(\left(d'\right)y=-5x+m-1\)

a) Để (d) đồng biến trên R thì:

\(3m+1>0\)

\(\Leftrightarrow3m>-1\)

\(\Leftrightarrow m>-\dfrac{1}{3}\)

b) Để (d) // (d') thì \(3m+1=-5\)

\(\Leftrightarrow3m=-6\)

\(\Leftrightarrow m=-2\)

bruh ko bt giải

\(+\) Cung cấp điện cho các thiết bị điện trong gia đình.

\(+\) Giúp hệ thống tự động hoá trong nhà máy sản xuất vận hành ổn định.

\(+\) Giúp hệ thống máy móc hoạt động một cách hiệu quả, năng suất cao.

\(+\) Cung cấp năng lượng cho hệ thống tưới tiêu

Điện đang đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống cũng như sản xuất. Có thể thấy rõ nhất vai trò đầu tiên của điện là tổng sinh hoạt, Phần lớn hiện nay những vật dụng trong gia đình muốn hoạt động đều cần sự can thiệp của điện năng mới có thể hoạt động và vận hành được. Từ bóng đèn, tivi, tủ lạnh, nồi cơm.

"Thiên thư" là một thuật ngữ trong văn học cổ truyền của Trung Quốc, chỉ những bộ sách được cho là có nguồn gốc tâm linh, được tin là do thiên đạo ban phát.

chat gpt à

Nếu Isaac Newton sống vào thế kỷ XVIII và sử dụng Facebook, có lẽ ông sẽ viết một thông điệp liên quan đến "Luật vạn vật hấp dẫn" của mình.

Ví dụ về bài đăng giả định của ông trên Facebook:

Trong những giây phút cuối cùng của 1687, tôi đã công bố "Luật vạn vật hấp dẫn". Nói không với nguyên lý trọng lực vô lí! Từ những táo rơi xuống đất đến vận động của hành tinh, mọi thứ đều tuân theo quy luật của vật lý. Hãy cùng khám phá bí ẩn của vũ trụ!

Trong bài đăng này, Newton sẽ cảm thấy hào hứng và tự hào với thành tựu của mình, và ông có thể sử dụng biểu tượng của một táo rơi (kỷ niệm về câu chuyện táo rơi trên đầu ông, một truyền thuyết nổi tiếng về việc ông nhận ra nguyên lý trọng lực), cũng như các biểu tượng hấp dẫn và vũ trụ để thể hiện sự liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu của mình.

cre : #miu243

a: Xét ΔADB vuông tại D và ΔAEC vuông tại E có

\(\widehat{DAB}\) chung

Do đó: ΔADB~ΔAEC

=>\(\dfrac{AD}{AE}=\dfrac{AB}{AC}\)

=>\(\dfrac{AD}{AB}=\dfrac{AE}{AC}\)

=>\(AD\cdot AC=AB\cdot AE\)

b: Xét ΔADE và ΔABC có

\(\dfrac{AD}{AB}=\dfrac{AE}{AC}\)

\(\widehat{DAE}\) chung

Do đó: ΔADE~ΔABC

c: Ta có: ΔADE~ΔABC

=>\(\widehat{AED}=\widehat{ACB}\)

mà \(\widehat{AED}=\widehat{IEB}\)(hai góc đối đỉnh)

nên \(\widehat{IEB}=\widehat{ICD}\)

Xét ΔIEB và ΔICD có

\(\widehat{IEB}=\widehat{ICD}\)

\(\widehat{I}\) chung

Do đó: ΔIEB~ΔICD

=>\(\dfrac{IE}{IC}=\dfrac{IB}{ID}\)

=>\(IE\cdot ID=IB\cdot IC\)

Bài 3:

a: Xét ΔCNB vuông tại N và ΔCMA vuông tại M có

\(\widehat{C}\) chung

Do đó: ΔCNB~ΔCMA

=>\(\dfrac{CN}{CM}=\dfrac{CB}{CA}\)

=>\(CN\cdot CA=CM\cdot CB\)

b: Xét ΔANH vuông tại N và ΔAMC vuông tại M có

\(\widehat{NAH}\) chung

Do đó: ΔANH~ΔAMC

=>\(\dfrac{AN}{AM}=\dfrac{AH}{AC}\)

=>\(AN\cdot AC=AH\cdot AM\)

Bài 2:

Xét ΔOAE và ΔODB có

\(\dfrac{OA}{OD}=\dfrac{OE}{OB}\left(\dfrac{2}{3}=\dfrac{6}{9}\right)\)

\(\widehat{O}\) chung

Do đó: ΔOAE~ΔODB

=>\(\widehat{OEA}=\widehat{OBD}\)

Bài 1:

a: \(AH^2=HB\cdot HC\)

=>\(\dfrac{AH}{HB}=\dfrac{HC}{AH}\)

Xét ΔHAC vuông tại H và ΔHBA vuông tại H có

\(\dfrac{HA}{HB}=\dfrac{HC}{HA}\)

Do đó: ΔHAC~ΔHBA

b: Ta có: ΔHAC~ΔHBA

=>\(\widehat{HAC}=\widehat{HBA}\)

mà \(\widehat{HAC}+\widehat{C}=90^0\)(ΔHAC vuông tại H)

nên \(\widehat{B}+\widehat{C}=90^0\)

=>ΔABC vuông tại A