b

b

Hoàn cảnh ra đời của tổ chưa ASEAN:

- ASEAN ra đời trong bối cảnh khu vực và thế giới có nhiều biến chuyển to lớn vào nửa sau những năm 60 của thế kỉ XX.

- Sau khi giành được độc lập bước vào thời kì phát triển kinh tế trong điều kiện khó khăn do chiến tranh tàn phá, các nước đã nhân thấy phải cùng hợp tác với nhau để cùng phát triển. Đồng thời họ cũng muốn hạn chế sự ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài.

- Trên thế giới có nhiều các tổ chức hợp tác kinh tế phát triển và có nhiều thành tựu, sự thành công đó đã cổ vũ các nước Đông Nam Á tìm cách liên kết với nhau.

- Ngày 8-8-1967 Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (viết tắt là ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc ( Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước.

Tình hình thế giới sau chiến tranh lạnh

Biện luận: Do đời P cho Cây Cao Đỏ x Cây thấp vàng cho đời con 100% Cao đỏ mà P lại thuần chủng

Suy ra phép lai

P : AABB x aabb

G:    AB    x      ab        

F1: AaBb

F1 x F1 : AaBb x AaBb

G: (AB, ab, Ab, aB) x (AB, ab,Ab,aB)

F2: 1/16 AABB

       2/16 AaBB

       2/16 AABb

       4/16 AaBb

       1/16 AAbb

       2/16 Aabb

       1/16 aaBB

       2/16 aaBb

       1/16 aabb

 Gọi Q là giao điểm của PA và (O₂). Do \(\widehat{O_1AP}=\widehat{O_1PA}=\widehat{O_2PQ}=\widehat{O_2QP}\) nên O₁A//O₂Q

 Mặt khác, \(BC\perp O_1A\) (vì BC là tiếp tuyến tại A của (O₁) nên \(BC\perp O_2Q\)

 \(\Rightarrow\) Q là điểm chính giữa của cung nhỏ BC 

 \(\Rightarrow\) PQ là tia phân giác \(\widehat{BPC}\) \(\Rightarrow\) đpcm

ĐKXĐ: x<>0; y<>0

Ta có: \(\begin{cases}\frac{2}{x}=\frac{1.6}{y}\\ \frac{1.8}{x}-\frac{1.8}{y}=\frac{1}{10}\end{cases}\)

=>\(\begin{cases}2y=1,6x\\ 1,8\left(\frac{1}{x}-\frac{1}{y}\right)=\frac{1}{10}\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}y=0,8x\\ \frac{1}{x}-\frac{1}{y}=\frac{1}{10}:1,8=\frac{1}{18}\end{cases}\)

=>\(\begin{cases}y=0,8x\\ \frac{1}{x}-\frac{1}{0,8x}=\frac{1}{18}\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}y=0,8x\\ \frac{1}{x}-\frac{5}{4x}=\frac{1}{18}\end{cases}\)

=>\(\begin{cases}y=0,8x\\ \frac{4}{4x}-\frac{5}{4x}=\frac{1}{18}\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}y=0,8x\\ -\frac{1}{4x}=\frac{1}{18}\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}y=0,8x\\ -4x=18\end{cases}\)

=>\(\begin{cases}x=-4,5\\ y=0,8x=0,8\cdot\left(-4,5\right)=-3,6\end{cases}\) (nhận)

 Nếu như theo kiến thức lớp 9 chưa học về đồ thị nào khác ngoài đồ thị bậc nhất (là 1 đường thẳng) thì 2 dạng bài này gần như tương đương nhau. Nhưng khi bạn lên cấp III và học những loại đồ thị đường cong bậc hai (ellipse, parabol, hyperbol, đường tròn,...) thì 2 dạng bài này rõ ràng khác xa nhau nhé. (Vì xác định hàm số thì đó có thể là hàm số kiểu gì cũng được, nhưng viết ptđt thì chỉ có liên quan đến đường thẳng thôi.)

Lời giải:
a. 

\(M=\frac{x}{\sqrt{x}(\sqrt{x}-1)}-\frac{2\sqrt{x}-1}{\sqrt{x}(\sqrt{x}-1)}=\frac{x-(2\sqrt{x}-1)}{\sqrt{x}(\sqrt{x}-1)}\\ =\frac{x-2\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}(\sqrt{x}-1)}=\frac{(\sqrt{x}-1)^2}{\sqrt{x}(\sqrt{x}-1)}\\ =\frac{\sqrt{x}-1}{\sqrt{x}}\)

b.

$M=-2\Leftrightarrow \frac{\sqrt{x}-1}{\sqrt{x}}=-2$

$\Leftrightarrow \sqrt{x}-1=-2\sqrt{x}$

$\Leftrightarrow 3\sqrt{x}=1\Leftrightarrow x=\frac{1}{9}$ (tm)