Thi tốt nhe

Bài `1`

`a, (x+2)^2 =x^2 +4x+4`

`b, (x-5)^2=x^2 -10x+25`

`c,(2x-y)^2=(2x)^2- 2*2x*y+y^2=4x^2-4xy+y^2`

`d,(3x^2-2y)^2= (3x^2)^2 - 2*3x^2*2y +(2y)^2=9x^4-12x^2y +4y^2`

`e,,(2x-y)(4x^2+2xy+y^2)= (2x)^3-y^3=8x^3-y^3`

`f,(x+3)(x^2-3x+9)=x^3+3^3=x^3+27`

Chu vi đáy là \(30\cdot4=120\left(\operatorname{cm}\right)\)

Diện tích xung quanh là: \(\frac12\cdot10\cdot120=5\cdot120=600\left(\operatorname{cm}^2\right)\)

Diện tích đáy là \(30^2=900\left(\operatorname{cm}^2\right)\)

diện tích toàn phần là: \(600+900=1500\left(\operatorname{cm}^2\right)\)

CC

Thành phố Bắc Giang và 9 huyện, trong đó có 6 huyện miền núi (Lục Ngạn, Lục Nam, Yên Thế, Lạng Giang, Yên Dũng, Tân Yên), 01 huyện vùng cao (Sơn Động) và 02 huyện trung du, đồng bằng (Hiệp Hòa, Việt Yên).

Bắc Giang có diện tích tự nhiên 3.825,75 km², chiếm 1,2% diện tích tự nhiên của Việt Nam. Theo tài liệu năm 2000, trong tổng diện tích tự nhiên của Bắc Giang, đất nông nghiệp chiếm 32,4%; đất lâm nghiệp có rừng chiếm 28,9%; còn lại là đồi núi, sông suối chưa sử dụng và các loại đất khác.

Lời giải:

Diện tích đáy: $24.3:3=24$ (cm²)

Chiều cao đáy tam giác: $24.2:4=12$ (cm) 

Đáp án C.

Bài học rút ra từ câu ca dao "Cần cù thì bù thông minh" là sự nhấn mạnh vào tầm quan trọng của sự cần cù và nỗ lực trong cuộc sống. Câu ca dao này cho thấy rằng dù có thông minh hay tài năng như thế nào, nếu không có sự cần cù và nỗ lực, chúng ta không thể đạt được thành công. Nó nhắc nhở chúng ta rằng chỉ có thông qua sự cần cù, chăm chỉ làm việc và không ngừng cố gắng, chúng ta mới có thể đạt được mục tiêu và thành công trong cuộc sống.

Bài học khác mà ta có thể rút ra từ câu ca dao "Cần cù thì bù thông minh" là sự đánh giá lại giá trị của thông minh. Câu ca dao này cho thấy rằng thông minh không đảm bảo thành công, mà cần cù và nỗ lực mới là yếu tố quan trọng hơn. Đôi khi, những người thông minh có thể trở nên lười biếng hoặc tự mãn, trong khi những người cần cù và chăm chỉ có thể vượt qua khó khăn và đạt được thành công. Bài học này nhắc nhở chúng ta không nên chỉ tin vào thông minh mà cần phải có sự cần cù và nỗ lực để đạt được mục tiêu trong cuộc sống.

a: Xét tứ giác APMQ có

AP//MQ

AQ//MP

Do đó: APMQ là hình bình hành

b: Xét ΔABC có MP//AC
nên \(\frac{MP}{AC}=\frac{BM}{BC}\)

=>\(\frac{MP}{8}=\frac12\)

=>\(MP=\frac82=4\left(\operatorname{cm}\right)\)

c: Hình bình hành APMQ trở thành hình chữ nhật khi \(\hat{PAQ}=90^0\)

=>\(\hat{BAC}=90^0\)