K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

AH
Akai Haruma
Giáo viên
17 tháng 6 2022

Thỏa mãn gì vậy bạn? Bạn xem lại đề.

16 tháng 6 2022

`\sqrt{[-3]/[(5x-1)^2]}` có nghĩa `<=>[-3]/(5x-1)^2 >= 0`

                     Mà `-3 < 0` và `(5x-1)^2 >= 0 AA x`

  `=>` Không có gtrị nào để căn thức có nghĩa

`\sqrt{7/[(4-3x)^2]}` có nghĩa `<=>7/[(4-3x)^2] >= 0`

                         Mà `7 > 0`

      `=>(4-3x)^2 > 0<=>4-3x \ne 0<=>x \ne 4/3`

`\sqrt{9/[(3x+1)^2]}` có nghĩa `<=>9/[(3x+1)^2] >= 0`

                   Mà `9 > 0`

       `=>(3x+1)^2 > 0<=>3x+1 \ne 0<=>x \ne [-1]/3`

16 tháng 6 2022

Cấu tạo mạch như nào vậy em

14 tháng 7 2022

Trả lời:

gọi a, b, c lần lượt là số lượng điện trở R1, R2, và R3, theo đè bài ta có hệ 2 PT sau:

  a+b+c =20 (1)

  7a+ 5b+ 6c =106 (2)

Giải hệ PT này ta có: a=2, b=16, c=2

Vậy cần mắc nối tiếp 2 điện trở R1, 16 điện trở R2 và 2 điện trở R3 để có điện trở tương đương = 106 Ohm

15 tháng 6 2022

Consider the first equation: 

\(x+5y=7\Leftrightarrow x=7-5y\)

We can see that as long as \(y\) is an integer, \(x\) will also be an integer. This means the given equation has an infinite amount of integer roots of \(\left(x;y\right)\) such that \(x=7-5y\)

Now consider the second equation:

\(2x+5y=10\Leftrightarrow y=\dfrac{10-2x}{5}\) (1)

Because \(y\) is an integer, \(\dfrac{10-2x}{5}\) must also be an integer. Therefore, \(10-2x⋮5\) 

Since \(10⋮5\), \(2x⋮5\).

We have \(\left(2,5\right)=1\), so \(x⋮5\). Thus, \(x=5k\) (\(k\) is an integer)

From this, we subtitute that in (1) to get \(y=\dfrac{10-2.5k}{5}=\dfrac{10-10k}{5}=2-2k\)

As long as \(k\) is an integer, \(y\) and \(x\) will also be an integer. Therefore, the given equation has an infinite amount of integer roots such that \(y=-\dfrac{2}{5}x+2\)

15 tháng 6 2022

\(\sqrt{Tham}Khảo\)( tham khảo)

Mùa xuân nho nhỏ là một trong những bài thơ hay nhất viết về mùa xuân. Đặc biệt, trong hai khổ thơ 4,5 nhà thơ Thanh Hải còn thể hiện ước nguyện hòa nhập, dâng hiến cho cuộc đời, cho mùa xuân chung của đất nước, non sông. Trước hết, nhà thơ bày tỏ khát vọng được hòa nhập, mong muốn được mang đến niềm vui cho cuộc đời. Điệp từ "ta làm" gợi ra sự hối hả trong nhịp thơ đồng thời diễn tả được sự mãnh liệt trong khát vọng dâng hiến của nhà thơ. Nhà thơ mong muốn được "làm con chim hót", "một cành hoa" để có thể góp cho cuộc đời tiếng hót vui tươi và hương sắc rực rỡ nhất. Đại từ "ta" được thể hiện trong câu thơ không chỉ thể hiện tâm nguyện của tác giả mà mở rộng ra, đó còn là khát vọng chung của rất nhiều người. Không chỉ khát khao dâng hiến những gì đẹp nhất cho cuộc đời, trong khổ thơ cuối cùng, nhà thơ Thanh Hải còn thể hiện ước nguyện cống hiến chân thành, mãnh liệt không kể tuổi tác. Nhà thơ "lặng lẽ" dâng hiến cho cuộc đời những gì đẹp nhất, dù là "tuổi hai mươi" hay "khi tóc bạc" thì ước nguyện ấy vẫn không thay đổi. Hình ảnh "mùa xuân nho nhỏ" trong khổ 5 mang ý nghĩa ẩn dụ, đó là tuổi xuân của con người, đó cũng là phần đẹp nhất mà nhà thơ Thanh Hải muốn "dâng cho đời".

15 tháng 6 2022

Xét tam giác BAH vuông tại H, áp dụng hệ thức lượng ta có :

AH = AB.sinB

=> x = 7.sin300 = 3,5

Xét tam giác AHC vuông tại H, áp dụng hệ thức lượng ta có :

AH = AC.cosA

=> y = x/cos650 = 3,5/cos650 = 8,28

Vậy x = 3,5, y = 8,28