K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

13 giờ trước (22:56)

Bạn nên ở cạnh và động viên bạn ấy n hơn , đôi khi chỉ cần ngồi đó nghe bạn tâm sự lại làm tan đi 1 phần muộn phiền trong bạn ấy đấy

13 giờ trước (23:03)

dell care

14 tháng 1 2022

 A. Chia sẻ, động viên bạn, nhờ giáo viên chủ nhiệm cùng các bạn trong lớp giúp đỡ để bạn vượt qua khó khăn vươn lên trong học tập.

14 tháng 1 2022

A

12 tháng 7 2021

a) minh đã sử dụng cách thức lấy những hoàn cảnh khó khăn như mình làm tấm gương đã cố gắng học tập

b) để tự nhận thức bản thân tốt hơn , theo em bn Minh nên học tính kiên trì , tự lập và cố gắng vượt khó

LM
Lê Minh Hiếu
Giáo viên
12 tháng 7 2021

a, Minh sử dụng cách thức là đọc báo để biết được những tấm gương có hoàn cảnh như mình.

b, Để tự nhận thức bản thân tốt hơn, theo em bạn Minh nên áp đụng thêm cách thức so sánh, nhận xét đánh giá của người khác về mình, lập kế hoạch phát huy ưu điểm, tự đánh gía điểm mạnh điểm yêu của bản thân.

20 tháng 8 2018

Đáp án B

14 tháng 9 2021
Tui chọn câu B
27 tháng 10 2018

Đáp án là B.

17 tháng 12 2020

A. B kh đúng lắm 

7 tháng 1

bài học này rất hay và bổ ích

Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công là thể hiện nội dung nào sau đây?A.Cách rèn luyện để giữ gìn về truyền thống của gia đình, dòng họ.B.Các truyền thống của gia đình, dòng họ.C.Ý nghĩa của tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.D.Thế nào là tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.Chúng ta cần...
Đọc tiếp

Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công là thể hiện nội dung nào sau đây?

A.

Cách rèn luyện để giữ gìn về truyền thống của gia đình, dòng họ.

B.

Các truyền thống của gia đình, dòng họ.

C.

Ý nghĩa của tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

D.Thế nào là tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

Chúng ta cần tự hào, trân trọng, nối tiếp và gìn giữ truyền thống của gia đình, dòng họ bằng hành động và thái độ phù hợp là thể hiện nội dung nào sau đây?

A.

Các truyền thống của gia đình, dòng họ.

B.

Ý nghĩa của tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

C.

Thế nào là tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

D.

Cách rèn luyện để giữ gìn truyền thống của gia đình, dòng họ.

3
25 tháng 12 2021

Câu 1: A

25 tháng 12 2021

1. A

2. D

Câu hỏi 21 điểm“Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công” là thể hiện nội dung nào sau đây?  Ý nghĩa của tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ. Cách rèn luyện để giữ gìn về truyền thống của gia đình, dòng họ. Các truyền thống của gia đình, dòng họ. Câu hỏi 21 điểm“Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm,...
Đọc tiếp

Câu hỏi 21 điểm

“Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công” là thể hiện nội dung nào sau đây?

 

 

Ý nghĩa của tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Cách rèn luyện để giữ gìn về truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Các truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Câu hỏi 21 điểm

“Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công” là thể hiện nội dung nào sau đây?

 

 

Ý nghĩa của tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Cách rèn luyện để giữ gìn về truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Các truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Thế nào là tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

Câu hỏi 21 điểm

“Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công” là thể hiện nội dung nào sau đây?

 

 

Ý nghĩa của tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Cách rèn luyện để giữ gìn về truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Các truyền thống của gia đình, dòng họ.

 

Thế nào là tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

Thế nào là tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ.

 
3
18 tháng 10 2021

câu 1 . Cách rèn luyện để giữ gìn về truyền thống của gia đình, dòng họ.

tự hào nhất về sự nỗ lực học tập nói được nhiều ngoại ngữ của bố, trí nhớ về các tác phẩm văn học và sự tự rèn luyện đọc thơ diễn cảm của mẹ.tự hào về tấm lòng sống chan hòa, yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ người khác.tự hào về nghề mộc điêu luyện của gia đình mình.

 

12 tháng 11 2021

21-ý nghĩa của truyền thống gia đình dòng họ

 

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨUTình bạn năm cuối cấp – nguồn động lực giúp học sinh lớp 12 vượt qua áp lực thi cử1. Lý do chọn đề tàiLớp 12 là giai đoạn đầy áp lực khi học sinh phải chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng, mang tính quyết định đối với tương lai. Trong khoảng thời gian này, mỗi người đều phải đối mặt với sự mệt mỏi, lo lắng và căng thẳng. Chính vì thế, tình bạn chân...
Đọc tiếp
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

Tình bạn năm cuối cấp – nguồn động lực giúp học sinh lớp 12 vượt qua áp lực thi cử

1. Lý do chọn đề tài

Lớp 12 là giai đoạn đầy áp lực khi học sinh phải chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng, mang tính quyết định đối với tương lai. Trong khoảng thời gian này, mỗi người đều phải đối mặt với sự mệt mỏi, lo lắng và căng thẳng. Chính vì thế, tình bạn chân thành giữa các học sinh trở thành nguồn động viên quý giá, giúp mọi người cùng nhau cố gắng, giữ vững tinh thần và niềm tin vào bản thân.

Xuất phát từ thực tế đó, em chọn nghiên cứu đề tài “Tình bạn năm cuối cấp – nguồn động lực giúp học sinh lớp 12 vượt qua áp lực thi cử” nhằm tìm hiểu sâu hơn về giá trị của tình bạn, cũng như cách tình bạn tác động đến tinh thần học tập và cảm xúc của học sinh trong năm học cuối cùng.

2. Mục đích nghiên cứu

Khám phá vai trò của tình bạn trong việc hỗ trợ, động viên tinh thần học sinh lớp 12 trước và trong kỳ thi quan trọng.

Tìm hiểu những biểu hiện, hành động cụ thể cho thấy bạn bè giúp nhau vượt qua áp lực học tập và thi cử.

3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 12 tại trường THPT Sông Công

Phạm vi nghiên cứu: Tình bạn và các hoạt động, cảm xúc, hành động hỗ trợ nhau giữa học sinh lớp 12 trong học tập và chuẩn bị thi cử.


4. Phương pháp nghiên cứu

Quan sát và ghi chép: Theo dõi những biểu hiện, hành động giúp đỡ nhau trong học tập giữa các bạn học sinh.

Phỏng vấn – trao đổi: Hỏi ý kiến một số bạn học sinh lớp 12 về cảm nhận của họ đối với tình bạn trong năm cuối.

Khảo sát bằng phiếu hỏi: Thu thập ý kiến từ nhiều học sinh về mức độ ảnh hưởng của tình bạn đến tinh thần học tập.

Tổng hợp và phân tích: Xử lý các thông tin thu được để rút ra nhận xét và kết luận chung.

5. Dự kiến kết quả nghiên cứu

Làm rõ được vai trò tích cực của tình bạn trong việc giảm căng thẳng và tạo động lực cho học sinh lớp 12.

Đưa ra một số hình thức, hoạt động giúp tăng cường sự gắn kết và hỗ trợ lẫn nhau giữa bạn bè trong năm cuối cấp.

Góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực và đầy cảm thông.

6. Kế hoạch thực hiện

Thời gian Nội dung công việc

Tuần 1 Xác định đề tài, mục tiêu và lập kế hoạch nghiên cứu.
Tuần 2 Tìm tài liệu, xây dựng câu hỏi khảo sát và bảng phỏng vấn.
Tuần 3 Tiến hành khảo sát, phỏng vấn và ghi chép thực tế.
Tuần 4 Tổng hợp, phân tích dữ liệu thu được.
Tuần 5 Viết báo cáo, chỉnh sửa và hoàn thiện sản phẩm nghiên cứu


0
10 tháng 10 2021

bạn tự làmđi

Mình cũng hơi nhưng :

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

6 tháng 6 2018

KO đến nỗi 
Nội quy đi bạn !!

!!