Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?”Để tìm điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.Có người bạn hỏi:
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế? Xi-ôn-cốp-xki cười:

                - Có gì đâu, mình chỉ tiết kiệm thôi.

                  Đúng là quanh năm ông chỉ ăn bánh mì suông. Qua nhiều lần thí nghiệm, ông đã tìm ra cách chế khí cầu bay bằng kim loại. Sa hoàng chưa tin nên không ủng hộ. Không nản chí, ông tiếp tục đi sâu vào lí thuyết bay trong không gian. Được gợi ý từ chiếc pháo thăng thiên, sau này ông đã thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành một phương tiện bay tới các vì sao.

Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-côp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: “Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục”.

(Theo Lê Nguyên Long - Phạm Ngọc Toàn, Tiếng Việt 4, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019)

a) Hãy cho biết các từ gạch chân thực hiện những phép liên kết nào?
b) Câu “Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục” là lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp? Hình ảnh “các vì sao” ở đây biểu tượng cho điều gì?  
c) Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện của Xi-ôn-côp-xki là gì?  

  Theo em cần phải làm như sau để xây dựng quê hương, đất nước ngày càng giàu đẹp và phát triển dựa trên tiêu chí tấm gương đồng chí Phan Đăng Lưu :

#Thứ nhất là:Làm điều tốt: Học hành chăm chỉ, giữ thân thể khỏe mạnh, giữ đầu óc sáng suốt, giúp người già yếu nghèo khổ, giữ sạch nhà cửa,đường phố…

$Thứ hai là:Không làm điều xấu: Không hút sách, không trộm cắp, không dối trá, không đánh nhau, không nhũng lạm…

&Thứ ba là:Giữ trái tim trong sáng: Tích cực về gia đình và đất nước, luôn làm cho mình giàu mạnh thêm, luôn làm cho mình giỏi giang thêm, luôn hỗ trợ các anh em của mình để họ giàu mạnh thêm và giỏi giang thêm…

Nếu tất cả mọi người đều tốt, đều giàu mạnh, đều giỏi giang… thi đương nhiên là cả nước sẽ tốt, sẽ giàu mạnh, sẽ giỏi giang…

Phát triển bản thân chính là phát triển đất nước. Làm hại bản thân chính là làm hại đất nước. Giữa chúng ta và đất nước có liên hệ mật thiết như liên hệ giữa ta và gia đình ta. Nếu ta tốt, giàu mạnh, giỏi giang, ta có thể thấy ngay là gia đình ta thêm tốt, giàu mạnh giỏi giang. Đất nước ta cũng thêm tốt, giàu mạnh, giỏi giang như thế, chỉ là khó thấy hơn gia đình một chút vì đất nước quá lớn nên hậu quả không lộ rõ như gia đình.

Đất nước chẳng phải là gì trừu tượng. Đất nước là chúng ta, mọi người dân họp lại. Chúng ta có thể không điều khiển được tác phong của ai cả, nhưng có một người của đất nước ta có thể điều khiển tác phong 100%–đó là chính mình. Vậy thì, tác phong của người khác hãy để họ tự lo, mỗi người chúng ta nên lo được cái ta có thể lo-đó là điều khiển tác phong của chính mình.

Những đoàn binh vĩ đại phạt Bắc bình Nam thưở trước thực ra cũng chỉ là số cộng của những cá nhân người lính, mỗi người một ngọn giáo làm nhiệm vụ dùng giáo của mình. Ngày nay cũng chẳng có gì khác, đoàn binh chiến đấu cho cường thịnh của tổ quốc ngày nay cũng chỉ là số đông chúng ta chụm lại, mỗi người múa ngọn giáo của chính mình.

Các bạn đừng nghĩ là mình phải là quan chức lớn, là đại gia, mình mới giúp ích được cho đất nước. Nếu so với các đại gia đã đi tù vì nhũng lạm, thì ai trong chúng ta cũng đã đóng góp cho đất nước nhiều hơn các quý vị đó. Đừng quan tâm đến chức vụ.

*Cuối cùng là tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong; lối sống trong sáng, lành mạnh, không mắc tệ nạn xã hội; chống lối sống thực dụng, xa rời các giá trị văn hóa, đạo đức truyền thống của đất nước. Biết phê phán và chống những hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc.

@Kết bài:Ai viết đoạn này giùm mình với

đời ta như hạt bụt bay

vừa vào 1 tý rồi lại bay ra

 ta thì người thẳng óc cong 

còn về như nó ngược xa người đời

nó thì...................óc.............

đưa về mẹ dạy cho 

giời ơi..............................

cô thầy dạy sao hỡi...............

giờ thì óc rộng mênh mông

bạt ngàn con cá như là........................

bây giờ nó ẻ hết rồi

bao công sức dạy bây giờ bỏ đi

em ơi đã học thì....................................

để cô..................................................

mẹ  còn...............................................

em hời công..............đưa làng vinh...............

ta giờ nhớ về phương xa

người ta như thế óc..................từ từ

để cho em nó lên đời  

không ai chê nó óc......................nữa rồi 

ahihi 

điền vào nơi có ............. các câu sau dựa vào câu trước

1) Làm sao để thông tin giáo viên mầm non đưa với học sinh có thể đúng, có thể sai, có thể nông, có thể sâu mà không làm ảnh hưởng tới học sinh? Vẫn giúp trẻ phát triển óc tò mò ham hiểu bt? Vẫn giúp trẻ mở rộng đc thế giới quan, giúp trẻ bvệ và duy trì năng lực tự học suốt đời?

mọi người cho mình hỏi ? con chim non ở danh nghĩa trong đầu mấy đứa đen tối,trong sáng thì nó có nghĩa như thế nào vậy ? cho đáp án tự chọn =)

a) ừm cái này hơi bậy,đứa nào có đầu óc đen tối mới hiểu.

b) con chim non chưa biết bay (có nghĩa là con chim non vừa mới sinh )

c) tao méo hiểu câu hỏi

chọn đi nha,à cho hỏi có ai là đứa có đầu óc đen tối giống mình thì tốt nhất chọn đáp án a,còn đầu óc trong sáng thì chọn 1 trong 2 đáp án b hoặc c