nCaCO3=0,1(mol)

mH2SO4=147.20%=29,4(g) -> nH2SO4=0,3(mol)

PTHH: CaCO3 + H2SO4 -> CaSO4 + CO2 + H2O

Ta có: 0,3/1 > 0,1/1

=> CaCO3 hết, H2SO4 dư  , tính theo nCaCO3

=> nCaSO4=nCO2=nCaCO3=0,1(mol) -> V(CO2,đktc)=0,1.22,4=2,24(l)

Còn vì CaSO4 là muối ít tan nên tui cứ tính nó là muối tan nha!

-> mCaSO4= 136.0,1=13,6(g) 

=> mddCaSO4= 10+ 147 - 0,1.44= 152,6(g)

=> C%ddCaSO4=(13,6/152,6).100=8,912%

\(n_{CaCO_3}=0,1\left(mol\right);n_{H_2SO_4}=0,3\left(mol\right)\)

CaCO3 + H2SO4 ---------> CaSO4 + H2O + CO2

0,1............0,3

\(\dfrac{0,1}{1}< \dfrac{0,3}{1}\)=> Sau phản ứng H2SO4 dư

\(n_{CO_2}=n_{CaCO3}=0,1\left(mol\right)\)

=> V _CO2 = 2,24 (l)

\(m_{CaSO4}=0,1.136=13,6\left(g\right)\)

Sau phản ứng tạo kết tủa nên không tính C%

nMg = 7,2  / 24 = 0,3 (mol)

Mg + 2HCl -- > MgCl2 + H2

0,3    0,6           0,3         0,3 (mol)

= > VH2 = 0,3.22,4 = 6,72 (l)

2H2 + O2 -- > 2H2O 

0,3                     0,3   (mol)

=> mH2O  = 0,3.18 = 5,4 (g)

Những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ là: (tranh lợn có nhwunxg khoáy âm dương) rất cod duyên, (tranh vẽ đàn gà con) tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ, (kĩ thuật tranh) đã đạt tới sự trang trí tinh tế, (màu trắng điệp) là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội họa.

Chọn C. Đối với người già thì sử dụng tác dụng nhiệt, còn đối với trẻ em thì sử dụng tác dụng sinh học.

Vì người già sử dụng ánh sáng mặt trời để sưởi ấm nên ánh sáng có tác dụng nhiệt, còn trẻ em thì tắm nắng giúp tổng hợp vitamin D, chữa bệnh còi xương nên đó là tác dụng sinh học.

\(n_{Mg}=\dfrac{18}{24}=0,75\left(mol\right);n_{H_2SO_4}=\dfrac{120.98\%}{98}=1,2\left(mol\right)\)

2H2SO4 + Mg → 2H2O + SO2 + MgSO4

Lập tỉ lệ H2SO4 và Mg: \(\dfrac{1,2}{2}< \dfrac{0,75}{1}\)

=> Mg còn dư sau phản ứng. Tính theo số mol H2SO4

\(n_{SO_2}=\dfrac{1}{2}n_{H_2SO_4}=0,6\left(mol\right)\)

=> \(V_{SO_2}=0,6.22,4=13,44\left(l\right)\)

\(n_{Mg\left(dư\right)}=0,75-0,6=0,15\left(mol\right)\)

=> \(m_{Mg\left(dư\right)}=0,15.24=3,6\left(g\right)\)

Tình huống truyện độc đáo:

- Hai nhân vật Huấn Cao và quản ngục, bình diện xã hội đối lập nhau. Một người là tử tù một người là quan quản ngục- đại diện cho trật tự xã hội. Ở họ có chung tâm hồn nghệ sĩ, yêu cái đẹp nên họ trở thành tri kỉ, tri âm của nhau. Tạo dựng tình huống éo le khi để họ gặp nhau giữa chốn ngục tù, tối tăm nhơ bẩn, tác giả tạo nên cuộc kì ngộ đáng nhớ và kì lạ

- Tác dụng:

+ Làm nổi bật trọn vẹn vẻ đẹp về nhân cách, tài năng của Huấn Cao

+ Làm sáng tỏ tấm lòng “biệt nhỡn nhân tài” của quản ngục

+ Chủ đề tác phẩm từ đó cũng được thể hiện

nNa= 0,1(mol); nMg=0,1(mol)

PTHH: 4 Na + O2 -to-> 2 Na2O

Mg + 1/2 O2 -to-> MgO

=> nO2(dùng)= 1/4. 0,1+ 1/2. 0,1= 0,075(mol)

=>V(O2,đktc)=0,075. 22,4= 0,168(l)

nNa = 2.3/23 = 0.1 (mol) 

4Na + 2O2 -to-> 2Na2O 

0.1.......0.05

VO2 = 0.05 * 22.4 = 1.12 (l) 

nMg = 2.4/24 = 0.1 (mol) 

2Mg + O2 -to-> 2MgO 

0.1.......0.05

VO2 = 0.05*22.4 = 1.12 (l) 

Chọn đáp án A.

Số phần tử của không gian mẫu là 

Tích ba số không chia hết cho 3 khi và chỉ khi cả ba số đó đều không chia hết cho 3. Các thẻ được viết số không chia hết cho 3 bao gồm 7 thẻ mang số 1; 2; 4; 5; 7; 8; 10. Số cách lấy được 3 thẻ mà tích ba số viết trên ba thẻ không chia hết cho 3 là  C 7 3 = 35

Suy ra, số cách lấy được 3 thẻ mà tích ba số viết trên ba thẻ chia hết cho 3 là 

a. Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật: lão, cô, bác, cậu

b. Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật: “chống lại”, “xung phong”, “giữ”

c. Trò chuyện xưng hô với vật như với người: Trâu ơi