Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc văn bản sau: Không có gì tự đến đâu con Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa. Mùa bội thu phải một nắng hai sương. Không có gì tự đến, dẫu bình thường Phải bằng cả bàn tay và nghị lực Như con chim suốt ngày chọn hạt Năm tháng bao dung nhưng khắc nghiệt lạ kỳ. Dẫu bây giờ bố mẹ - đôi khi Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi Có roi vọt khi con hư và dối Thương yêu con đâu đồng nghĩa với chiều. Đường con đi dài rộng rất nhiều Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng Trời xanh đấy nhưng chẳng bao giờ lặng Chỉ có con mới nâng nổi chính mình. (Trích Không có gì tự đến đâu con- Nguyễn Đăng Tấn, Lời ru vầng trăng, NXB Lao động, 2000, tr 42) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên? Câu 2. Theo văn bản, để quả ngọt, hoa thơm, mùa bội thu thì phải trải qua quá trình như thế nào? Câu 3. Anh/chị hiểu thế nào về nội dung của các dòng thơ sau: Trời xanh đấy nhưng chẳng bao giờ lặng Chỉ có con mới nâng nổi chính mình. Câu 4. Từ lời khuyên đối với con trong văn bản trên, anh/ chị nhận thức được điều gì?

         Phần 1 : Đọc – Hiểu văn bản ( 3,0 điểm)

    Cho đoạn thơ :

                                   Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng,

                                   Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;
                                   Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
                                   Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.

                                                                                     ( Ngữ văn 8 – tập 2)

     1.  Đoạn thơ  trên trích trong tác phẩm nào:quê hương   Tác giả là ai:tế hanh ( 0,5 điểm)

2.  Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ có chứa đoạn trích trên: bài thơ viết năm 1939 khi tế hanh đang học tại huế trong  nỗi nhớ quê hương một làng chài ven biển tha thiết ( 0,5 điểm)

3.     Xác định Biện pháp tu từ được sử dụng  Tác dụng :nhân hóa ,ẩn dủ ,chuyển đổi cảm giác tác đụng :mang vẻ đẹp và sức sống nồng nhiệt của biển khơi   ( 1,0  điểm)

4.     Nội dung chính của đoạn thơ trên ? (1,0 điểm)

Phần 1: Đọc hiểu (4.0 điểm)

Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu

   Cánh cò cõng nắng qua sông

Chở luôn nước mắt cay nồng của cha

   Cha là một dải ngân hà

Con là giọt nước sinh ra từ nguồn

   Quê nghèo mưa nắng trào luôn

Câu thơ cha dệt từ muôn thăng trầm

Thương con cha ráng sức ngâm

Khổ đau hạnh phúc nảy mầm thành hoa

                             (Trích: Lục bát về cha – Thích Nhuận Hạnh)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

Câu 2: Trong bốn câu thơ đầu, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Câu 3: Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ ấy?

Câu 4: Nêu nội dung chính của đoạn thơ?

I.  PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm)

Cho đoạn văn sau:

Bà nội dẫn tôi ra vườn, cái nắng sau mưa nồng ngả vàng pha sắc đỏ, những giọt nước còn đọng lại trên tán lá non. Ở đây cái gì cũng chín, từ trái mít, trái đu đủ, trái chanh, đến cả buồng cau. Trái chín đỏ lừ bên hông cau trắng muốt, tóc Nội cũng trắng phau phau, bà nắm tay tôi, bàn tay bà nhăn nheo, gân guốc. Đêm hôm ấy bà mắc mùng cho tôi ngủ, giường lạ ngủ không được. Ba kể hồi trước, ba cùng hai chú ở trên bàn thờ là đồng chí của nhau, các chú ấy hiên ngang và anh dũng lắm, ba bảo Nội là một bà mẹ anh hùng. Tôi hơi bất ngờ, lẽ ra anh hùng phải là cao to, đẹp khỏe chứ!

- Vậy Nội có súng không ba?

- Nội bán ve chai.

- Bán ve chai cũng là anh hùng hở ba?

- Ừ Nội gánh giỏ đi đầu làng cuối xóm. Nội đưa thư cho ba, Nội mang thức ăn, tin tức.

Ba vuốt đầu tôi, cái tay nặng chịch([1]).

- Giá mà các chú ấy còn sống, bây giờ Nội đã có cháu, đâu phải sống một mình.

Tôi nghe gai gai người, nhớ cái dáng còm cõi, nụ cười phúc hậu, đôi mắt già nua nheo nheo. Trông ra ngoài, thấy bóng còng còn in trên vách, tôi nhổm dậy, “con ra ngủ với bà nghe ba”.

(Trích: Người mẹ vườn cau - Nguyễn Ngọc Tư)

Câu 1: (0,75 điểm)Trong đoạn văn, lời thoại “Nội bán ve chai” của người cha đã vi phạm phương châm hội thoại nào?

Câu 2: (0.75 điểm)Từ “chín” trong câu:“Ở đây cái gì cũng chín, từ trái mít, trái đu đủ, trái chanh, đến cả buồng cau” được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? 

Câu 3: (1 điểm) Câu“Ba kể hồi trước, ba cùng hai chú ở trên bàn thờ là đồng chí của nhau, các chú ấy hiên ngang và anh dũng lắm, ba bảo Nội là một bà mẹ anh hùng” sử dụng cách dẫn trực tiếp hay gián tiếp? Vì sao?

Câu 4: (0.5 điểm)Qua nhân vật người bà, nêu suy nghĩ của em về sự hy sinh của những người phụ nữ trong hoàn cảnh chiến tranh. Viết ngắn gọn trong khoảng 2-3 câu

Đề 1.
I. Đọc hiểu (4,0 điểm). Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
Chẳng biết nước có giữ ngày, giữ tháng
Giữ bao nhiêu kỉ niệm giữa dòng trôi?
Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ
Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ
Sông của miền Nam nước Việt thân yêu
(Trích Nhớ con sông quê hương, Tế Hanh, Lòng miền Nam, NXB Văn nghệ, 1956)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2 (0,5 điểm): Chỉ ra hai từ láy có trong đoạn trích.
Câu 3 (0,5 điểm): Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói về vẻ đẹp của con sông trong bốn dòng đầu.
Câu 4 (0,5 điểm): Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu: “Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ” và biết nó
thuộc kiểu câu gì?
Câu 5 (1,0 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng sau:
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
 

Phần 1 . Đọc- Hiểu văn bản Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau : " …Nắng bây giờ bắt đầu len tới, ... Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn cả vào gầm xe…, gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới. Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, … Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực như cháy…" (Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2004) Câu 1: Đoạn trích từ văn bản nào ,cho biết tên tác giả, tác phẩm và Chỉ ra nội dung chính ,dụng ý nghệ thuật ? Câu 2: Em rút ra bài học từ nội dung chính của đoạn trích. Câu 3: Xác định từ ngữ và phân tích cách phát triển từ vựng từ nghĩa gốc và phương thức chuyển nghĩa trong đoạn thơ sau: " Áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.” (Trích : Đồng Chí- Chính Hữu) Câu 4: Từ nội dung chính của đoạn trích,em rút ra bài học về cuộc sống và sáng tạo nghệ thuật? Phần II .Tập làm văn Câu 5: Qua Văn bản ” Chiếc Lược Ngà ” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng em hãy đóng vai nhân vật bé Thu kể lại niềm khao khát tình cha của mình.

BÀI 1 I. ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Đồng chiêm phả nắng lên không

Cánh cò dẫn gió qua thung lúa vàng

 Gió nâng tiếng hát chói chang

Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời

Tay nhè nhẹ chút, người ơi

 Trông đôi hạt rụng, hạt rơi xót lòng

Dễ rơi là hạt đầu bông

Công một nén, của một đồng là đây

( Tiếng hát mùa gặt- Nguyễn Duy)

Câu 1. Đoạn thơ được viết theo thể thơ gì? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

Câu 2. Chỉ ra từ láy có trong đoạn thơ?

Câu 3. Chỉ ra một biện pháp tu từ trong khổ 1?

Câu 4. Hai câu thơ cuối, nhà thơ khuyên chúng ta điều gì?

II. LÀM VĂN (8,0 điểm)

Câu 1. (2.0 điểm) Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi:

Thân em như trái bần trôi

Gió dập, sóng dồi biết tấp vào đâu

Câu ca dao trên sử dụng mô típ quen thuộc nào?Mô típ đó gợi cảm xúc gì cho người đọc?

Câu 2 (6.0 điểm): Biểu cảm về một người em yêu quý nhất.

giú mình với ạ, mình đang cần rất gấp !!

Phần I. Đọc- hiểu (5,0 điểm)

 Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Tôi yêu Sài Gòn da diết… Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều gió lộng nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào nhừng giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở”

(Ngữ văn 7, tập 1) 

Câu 1: (1,0đ) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2: (0,5đ) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?

Câu 3: (1,5đ) Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó?

Câu 4: (2,0đ) Qua văn bản vừa tìm, em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 4- 6 câu nói về tình cảm của mình với quê hương.

mik dg cần gấp ạ   ( câu 3 vs câu 4)

Đề 3

I.Phần đọc hiểu.(4 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“ Yêu mùa thu, tôi yêu khoảng trời cao, trong xanh vời vợi, có sắc nắng hanh hao đến nao lòng, có làn gió mát trong, mơn man đùa nhẹ trên mái tóc mây mềm của người thiếu nữ. Chợt thấy tâm hồn mình xao động trước một  loài hoa tim tím, dịu dàng nở đầy hai bên vạt đường, cánh hoa mỏng manh, rung rinh trong nắng sớm. Gieo vào lòng tôi bao cảm xúc là hình ảnh cánh đồng quê xanh tươi, mỡ màng hòa cùng nắng thu chấp chới. Vài ba cánh cò chao lượn trên nền trời xanh thẳm soi bóng xuống những con mương có làn nước trong veo gợi khung cảnh thanh bình, yên ả nơi quê nhà.”     

            (https://baotintuc.vn/sang-tac/cam-xuc-mua-thu- 20160916072015523.htm)

Câu 1: (1 điểm ) Xác định PTBĐ chính của đoạn trích ?

Câu 2: (1 điểm) Xác định những từ láy trong đoạn trích ?

Câu 3: ( 1 điểm ) Tác dụng của từ láy trong đoạn trích ?

 Câu 4: (1 điểm) Nêu nôi dung chính của đoạn trích ?

II.Phần làm văn.(6 điểm)

Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em.

(Câu chuyện cảm động về tình mẫu tử)
Ai làm giúp mình với mình cần gấp.