Bài 7:

a: Xét ΔAMB và ΔAMC có

AM chung

MB=MC

AB=AC

Do đó: ΔAMB=ΔAMC

b: Ta có: ΔAMB=ΔAMC

=>\(\widehat{BAM}=\widehat{CAM}\)

mà tia AM nằm giữa hai tia AB,AC

nên AM là phân giác của góc BAC

Ta có: ΔAMB=ΔAMC

=>\(\widehat{AMB}=\widehat{AMC}\)

mà \(\widehat{AMB}+\widehat{AMC}=180^0\)(hai góc kề bù)

nên \(\widehat{AMB}=\widehat{AMC}=\dfrac{180^0}{2}=90^0\)

=>AM\(\perp\)BC

c: Xét ΔDBC có

DM là đường cao

DM là đường trung tuyến

Do đó: ΔDBC cân tại D

=>DB=DC

Bài 6:

a: Xét ΔAMB và ΔEMC có

MA=ME

\(\widehat{AMB}=\widehat{EMC}\)(hai góc đối đỉnh)

MB=MC

Do đó: ΔAMB=ΔEMC

b: Ta có: ΔAMB=ΔEMC

=>\(\widehat{MAB}=\widehat{MEC}\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong

nên AB//EC

Ta có: AB//EC

AB\(\perp\)AC

Do đó: EC\(\perp\)AC

c: Xét ΔECA vuông tại C và ΔBAC vuông tại A có

EC=BA

AC chung

Do đó: ΔECA=ΔBAC

=>EA=BC

mà EA=2AM

nên BC=2AM

Ơ thầy ơi , hình vẽ e bảo là " VẼ HÌNH CHO TÔI ĐỪNG BỊ QUÊN NHÉ =))" , sao thầy ko vẽ hình cho e .

1) Quy đồng

2) Rút gọn

3) Phân số trung gian

4) So sánh với 1

5) Dùng phần thiếu , phần thừa

1 ) Quy đồng

2 ) Rút gọn 

3 ) Phân số trung gian 

4 ) So sánh với 1 

5 ) Dùng phần thiếu , phần thừa 

\(50^oF=\left(50-32\right).1,8=32,4^oC\)

viết bài văn cho bn ko tra mạng ngày mai cx chx xong=))

:D

Câu 6.

\(n_P=\dfrac{12,4}{31}=0,4mol\)

\(n_{O_2}=\dfrac{33,6}{32}=1,05mol\)

\(4P+5O_2\rightarrow\left(t^o\right)2P_2O_5\)

\(\dfrac{0,4}{4}\)< \(\dfrac{1,05}{5}\)                       ( mol )

0,4     0,5                  0,2              ( mol )

Chất dư là O2

\(m_{O_2\left(dư\right)}=\left(1,05-0,5\right).32=17,6g\)

\(m_{P_2O_5}=0,2.142=28,4g\)

Câu 7.\(1m^3=1000l\)

\(n_{CH_4}=\dfrac{1000}{22,4}.98\%=43,75mol\)

\(CH_4+2O_2\rightarrow\left(t^o\right)CO_2+2H_2O\)

43,75   87,5                                     ( mol )

\(V_{O_2}=87,5.22,4=1960l\)

Câu 8.

Gọi kim loại đó là R

\(4R+3O_2\rightarrow\left(t^o\right)2R_2O_3\)

\(n_{R_2O_3}=\dfrac{10,2}{2M_R+48}\)

\(n_{O_2}=\dfrac{3,36}{22,4}=0,15mol\)

\(4R+3O_2\rightarrow\left(t^o\right)2R_2O_3\)

     \(\dfrac{30,6}{4M_R+96}\) <--  \(\dfrac{10,2}{2M_R+48}\) ( mol )

Ta có:

\(\dfrac{30,6}{4M_R+96}=0,15\)

\(\Leftrightarrow0,6M_R+14,4=30,6\)

\(\Leftrightarrow M_R=27\) ( g/mol )

=> R là Nhôm (Al)

châu á có bao nhiêu nước

NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN CHÚ Ý

- Kiểm tra theo hướng tích hợp ba phân môn trong một bài viết

+ Văn

+ Tiếng Việt

+ Tập làm văn

- Trọng tâm là ở học kì II

1. Phần văn

Trọng tâm là phần Đọc - hiểu văn bản

+ Chủ yếu là văn bản nghị luận

+ Ngoài ra còn một số tác phẩm tự sự và văn bản nhật dụng

a) Học được phần nội dung nổi bật của các bài văn nghị luận. Chú ý các tiêu đề này là luận điểm bao trùm của văn bản.

- Truyện ngắn Sống chết mặc bay cho thấy:

+ Cuộc sống lầm than cơ cực người dân

+ Bọn quan lại mục nát, vô trách nhiệm.

- Truyện Những trò lố hay Va-ren và Phan Bội Châu:

+ Phơi bày những trò lố bịch của tên toàn quyền Pháp là Va-ren

+ Người anh hùng đầy khí phách cao cả Phan Bội Châu

b) - Các văn bản nghị luận có vẻ đẹp của:

+ Hệ thống luận điểm, luận cứ

+ Cách thức lập luận:

• Chặt chẽ
• Sáng sủa
• Giàu sức thuyết phục

- Các truyện ngắn đầu thế kỉ XX cho thấy nghệ thuật miêu tả, châm biếm độc đáo

c) Nắm được nội dung của văn bản nhật dụng Ca Huế trên sông Hương

2. Về phần Tiếng Việt

3. về phần Tập làm văn

Các em đọc kĩ yêu cầu của SGK trang 146.

17 / 4 và 39/10 

ta sẽ thấy 17/4 ... 17/10 

dấu >

tiếp theo ta so sánh 

ta sẽ thấy 39 / 4 và 39/10

ta điền dấu > 

LƯU Ý : MUỐN TÌM PHÂN SỐ TRUNG GIAN TA LẤY TỬ SỐ CỦA PHÂN SỐ THỨ NHẤT GHÉP VỚI MẪU SỐ CỦA PHÂN SỐ THỨ HAI .

B

B

Belief is a spiritual need, and Vietnamese law protects the people's right to freedom of belief. We should practice it properly and not let it dominate the mind or reason in an extreme way. Despite the advances of modern times, many superstitious practices still exist around the world. The belief in supernatural elements has persisted in all cultures throughout history.
So what is superstition? Superstition is believing in ambiguous, bullshit, unsuitable things (belief in divination, enchantment healing ...), leading to negative consequences for individuals, families, and communities. health, time, property, life. We are superstitious because of fear, lack of control in unsafe situations, and this kind of belief helps us feel more secure and confident. Problems arise when people confuse or confuse wholesome beliefs with fanaticism, confusion, blind faith in supernatural forces, make them lose their sanity, act irrationally, and lose money. of, even life.
Freedom of belief is an inseparable part of life, but we must know the line between healthy beliefs and superstitious behavior in order to avoid unpredictable consequences. Besides, the government and people say "no" to the acts of taking advantage of the gullibility of others for self-seeking.

Superstition is one of the myths and bogus of some people. Superstitious practitioners are those who have broken the law. Ancestor worship is a sacred thing, but many people take advantage of this to reap their own benefits by distorting the truth, false words, and lack of truth. Superstition, superstition will make human culture degraded and uncultured. It directs people to a life that is not real and causes people to lose money and their health. Superstition also shows the decline and decline of consciousness and virtue of people today. Since then, we must always stay away from practitioners of superstition and superstition and know how to condemn and criticize them.

...

giúp mình nha