Chào trang HOC24

Tôi là phụ huynh em Lê Văn Đức

Tôi có 1 điều xin trang giải quết hộ : Chàu nhà tôi rất thích học toán trên 2 trang Online Math và Hoc24 . Nhưng dạo gần đây 2 trang này xuất hiện những quảng cào vớ vẩn , không liên quan đến việc học tập của các cháu . Được cháu cho biết hai trang này có cùng quản lí nên mấy tháng trước tôi có đang một văn bản có nội dung tương tự như thấ này , nhưng trang Online Math chẳng những không hồi âm mà còn không hiện câu hỏi . Tôi biết nhiều bậc phụ huynh và nhiều cháu có thắc mắc tương tự, vì vậy , tôi đang văn bản này kính mong các thầy cô quản lí tạo điều kiện giúp đỡ và khắc phục.

Phụ huynh.

Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn (Tiếng Việt 2, tập một, trang 75), ghi dấu X vào ☐ trước ý trả lời đúng:

Đôi bạn

   Búp Bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, Búp Bê bỗng nghe có tiếng hát rất hay. Nó bèn hỏi:

   - Ai hát đấy?

   Có tiếng trả lời:

   - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.

   Búp bê nói:

   - Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.

Theo NGUYỄN KIÊN

Búp Bê làm những việc gì ?

☐ Quét nhà và ca hát.

☐ Quét nhà, rửa bát và nấu cơm

☐ Rửa bát, ca hát và học bài.

Gợi ý: Em hãy đọc đoạn đầu truyện.

Mong mọi người giúp cho e với, e đang cần gấp lắm. A có khả năng thì dịch sang tiếng anh hộ e với ạ, chú ý là dùng những từ càng đơn giản càng tốt ạ. Cảm ơn mọi người nhiều lắm :x:x
 Xin chào.Tôi tên là Duyên,tôi xin được giới thiệu về bản thân và gia đình tôi. Năm nay tôi 15 tuổi, là học sinh của trường Trung học phổ thông Trường Chinh.Sở thích của tôi là đi phượt và ăn uống,trò chuyện cùng bạn bè. Tôi sống và lớn lên ở Gia Lai. Gia đình tôi có 6 người: bố, mẹ, 2 chị gái và em trai và tôi. Bố tôi tên là Thắng, ông ấy 42 tuổi và làm nông. Mẹ tôi tên là Tâm, bà ấy 41 tuổi và cũng làm nông. Chị thứ nhất của tôi tên là Phưng, chị ấy 21 tuổi và chị ấy là sinh viên trường đại học ngoại thương.Chị thứ hai của tôi cũng là sinh viên chị học trường cao đẳng quản trị du lịch khách sạn.Cuối cùng là em trai tôi, em ấy 12 tuổi,học trung học cơ sở Nguyễn Chí Thanh. Em ấy học rất chăm chỉ và ngoan ngoãn.Vào những lúc rãnh rỗi gia đình tôi thường sum vầy bên nhau và nói chuyện về học tập của chúng tôi và những chuyện trong cuộc sống.Tôi cảm thấy rất hạnh phúc khi được sống trong gia đình này.
 Tôi rất yêu gia đình tôi. Tôi sẽ cố gắng học và làm việc thật tốt để giúp đỡ gia đình tôi. Tôi mong rằng gia đình tôi sẽ mãi được hạnh phúc như bây giờ.
 Cảm ơn bạn đã lắng nghe những suy nghĩ của tôi.

Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn (Tiếng Việt 2, tập một, trang 75), ghi dấu X vào ☐ trước ý trả lời đúng:

Đôi bạn

   Búp Bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, Búp Bê bỗng nghe có tiếng hát rất hay. Nó bèn hỏi:

   - Ai hát đấy?

   Có tiếng trả lời:

   - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.

   Búp bê nói:

   - Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.

Theo NGUYỄN KIÊN

Dế Mèn hát để làm gì ?

☐ Hát để luyện giọng cho thật hay.

☐ Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn.

☐ Muốn cho bạn biết mình hát rất hay.

Gợi ý: Em đọc đoạn trò chuyện giữa Dế Mèn và Búp Bê.

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

      Bài học về sự quan tâm

Trong tháng thứ hai của khóa học y tá, vị giáo sư của chúng tôi đã ra một câu hỏi cuối cùng hết sức bất ngờ trong bài thi: “Hãy cho biết tên người phụ nữ quét dọn trường học của chúng ta”. Một câu hỏi không thuộc chuyên môn, chắc đây chỉ là một câu hỏi đùa thôi. Tôi đã nghĩ vậy!

Thật ra tôi nhìn thấy người phụ nữ đó vài lần. Cô ấy cao, tóc sẫm màu và khoảng chừng 50 tuổi. Nhưng làm sao tôi biết được tên cô chứ? Tôi đã kết thúc bài làm của mình với câu cuối cùng bỏ trống.

Cuối giờ kiểm tra, một sinh viên đã hỏi vị giáo sư rằng: “Thưa, thầy có tính điểm không ạ?”. Giáo sư trả lời: “Chắc chắn rồi – ông nói tiếp – trong cuộc sống và công việc, các em sẽ gặp rất nhiều người. Tất cả họ đều quan trọng, họ xứng đáng được nhận sự quan tâm của các em, dù chỉ là một nụ cười hay một câu chào”.

Tôi đã không bao giờ quên bài học đó trên mỗi bước đường đời của mình sau này.

Vì sao trong đề thi, vị giáo sư lại hỏi tên người phụ nữ quét dọn trường học?

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

      Bài học về sự quan tâm

Trong tháng thứ hai của khóa học y tá, vị giáo sư của chúng tôi đã ra một câu hỏi cuối cùng hết sức bất ngờ trong bài thi: “Hãy cho biết tên người phụ nữ quét dọn trường học của chúng ta”. Một câu hỏi không thuộc chuyên môn, chắc đây chỉ là một câu hỏi đùa thôi. Tôi đã nghĩ vậy!

Thật ra tôi nhìn thấy người phụ nữ đó vài lần. Cô ấy cao, tóc sẫm màu và khoảng chừng 50 tuổi. Nhưng làm sao tôi biết được tên cô chứ? Tôi đã kết thúc bài làm của mình với câu cuối cùng bỏ trống.

Cuối giờ kiểm tra, một sinh viên đã hỏi vị giáo sư rằng: “Thưa, thầy có tính điểm không ạ?”. Giáo sư trả lời: “Chắc chắn rồi – ông nói tiếp – trong cuộc sống và công việc, các em sẽ gặp rất nhiều người. Tất cả họ đều quan trọng, họ xứng đáng được nhận sự quan tâm của các em, dù chỉ là một nụ cười hay một câu chào”.

Tôi đã không bao giờ quên bài học đó trên mỗi bước đường đời của mình sau này.

Nhân vật “tôi” thay đổi thế nào sau bài học của vị giáo sư?

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

      Bài học về sự quan tâm

Trong tháng thứ hai của khóa học y tá, vị giáo sư của chúng tôi đã ra một câu hỏi cuối cùng hết sức bất ngờ trong bài thi: “Hãy cho biết tên người phụ nữ quét dọn trường học của chúng ta”. Một câu hỏi không thuộc chuyên môn, chắc đây chỉ là một câu hỏi đùa thôi. Tôi đã nghĩ vậy!

Thật ra tôi nhìn thấy người phụ nữ đó vài lần. Cô ấy cao, tóc sẫm màu và khoảng chừng 50 tuổi. Nhưng làm sao tôi biết được tên cô chứ? Tôi đã kết thúc bài làm của mình với câu cuối cùng bỏ trống.

Cuối giờ kiểm tra, một sinh viên đã hỏi vị giáo sư rằng: “Thưa, thầy có tính điểm không ạ?”. Giáo sư trả lời: “Chắc chắn rồi – ông nói tiếp – trong cuộc sống và công việc, các em sẽ gặp rất nhiều người. Tất cả họ đều quan trọng, họ xứng đáng được nhận sự quan tâm của các em, dù chỉ là một nụ cười hay một câu chào”.

Tôi đã không bao giờ quên bài học đó trên mỗi bước đường đời của mình sau này.

Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh? Khi làm những việc đó em cảm thấy thế nào?

   Đây là bài khảo sát mà mik tạo ra:) không có trên mang đâu nhé                                          Kỉ niệm về học hành của em gái tôi

   Em gái tôi tên Minh Anh,rất hiền lành nhưng hay dễ khóc,ham chơi nên học thường xuyên ở “thứ nhất từ dưới lên”.Hằng ngày,em long nhong ra ngoài đường chơi với lũ “giặc” ngoài đường.Đám nhỏ cũng chẳng có ai học giỏi cả,may ra có 1 bạn học cũng được,cũng không giỏi lắm.

   Dạo gần đây,cô giáo thông báo về tình hình học tập của Minh Anh:        -”Minh Anh dạo gần đây học hành càng ngày càng sa sút.Thứ sáu em đã cho các bạn làm một bài khảo sát về Toán và Tiếng Việt.Toán thì em hướng dẫn bạn thì bạn ý làm được hai câu.Tiếng Việt em cho bạn học giỏi đứng cho Minh Anh chép nhưng bạn ý không chép được.Gia đình kèm bạn nhiều về Đọc và Viết còn em sẽ kèm Toán.Với tình hình hiện tại thì em nghĩ Minh Anh vẫn có thể lên lớp nhưng tỉ lệ lên lớp khác thấp vì lên lớp 2 đã phải làm văn nên em cũng muốn bạn phải biết Đọc và Nghe”.

    Khi nghe xong thì ai cũng buồn thiu,buổi chiều mẹ còn bắt tôi phải dạy em học trong khi tôi lên cấp 2 còn rất nhiều kiến thức phải ôn nhưng mẹ bảo “cứ dạy em đi rồi con học sau,con học giỏi mà ít nhất cũng phải cho em lên lớp chứ”hàng ngày cứ bắt tôi dạy em với một đống bài chưa xong thì tôi sẽ bị cô giáo phê bình mất không thể để như thế được vì tôi là một trong những học sinh giỏi hàng đầu khối.Nên kể từ khi mẹ tôi đi làm,tôi bảo mẹ để điện thoại để cho em học.Nhưng tôi không cho em học,mà tôi lấy điện thoại để chơi với em chứ không cho em học vì quá áp lực.Mặc cho mẹ đã phát hiện ra nhưng cũng không dám nói vì sợ con có tính cách lo sợ về mẹ khiến mối quan hệ giữa con và mẹ xa lánh.Nên khi đó mẹ tôi đã kiếm cớ lấy lí do là chỗ mẹ mới có người nghỉ làm cần đến điện thoại để làm nếu có việc cần thiết.Vì vậy tôi không biết rằng mẹ đã bí mật khi ở nhà cho đến khi cô giáo thông báo rằng Minh Anh không học được rất dễ ở lại lớp một.Lúc đó, mẹ tôi đã nổi cơn thịnh nộ hỏi rằng ở nhà đã cho em làm gì mặc dù mẹ tôi đã biết rằng tôi không cho em học bài.Sau đó tôi đã kể hết chuyện lúc mẹ tôi đi làm.

    Vào ngày cuối tuần,mẹ tôi đã bắt tôi dạy em cận lực vào buổi chiều và tối.Nhưng vì tôi còn học nên mẹ bảo tôi dạy em buổi chiều.Tôi kèm viết còn mẹ tôi kèm đọc và viết nhưng chủ yếu là đọc vì viết tôi kèm rồi.Càng ngày tôi thấy em tôi càng ngày càng tiến bộ,mẹ tôi cũng vui khiến tôi mừng lây.Vào buổi tối là ca mẹ tôi dạy,mẹ tôi dạy đọc thì em không chịu hợp tác nên mẹ đã đánh vào mông mấy roi và quật vào tay vài nhát thì em tôi mới chịu học.Tôi ở trên phòng học nên cũng không nhớ rằng mẹ tôi và em tôi làm gì.Cho đến khoảng tầm 9 giờ rưỡi tối thì tôi có nghe thấy tiếng quát tháo từ ở dưới lên.Tôi tò mò đi xuống thử nhưng giọng nghe rất khác,tôi nghĩ không phải giọng mẹ tôi nên tôi lại lên phòng học tiếp.Khoảng 10 giờ thì tôi nghe thấy tiếng em tôi khóc,tôi chạy xuống dưới xem thử thì “Bùm”tôi ngã bệt ở chân cầu thang khiến tôi phải nhập viện và bác sĩ chuẩn đoán là bị gãy chân và tổn thương não khá nhiều khiến tôi có thể sẽ bị mất trí nhớ vào một thời gian ngẫu nhiên.

Khoảng 1 tháng sau,khi tôi đã lành khá nhiều thì nghe tin rằng em tôi đã học rất tiến bộ.Sau đó tôi thử xuống kiểm tra 1 bài khảo sát cho em tôi thì “Ôi!!” tôi thét lên khi thấy Toán và Tiếng Việt em tôi đều đạt điểm tối đa.Tôi rất vui nhưng vẫn không hiểu vì sao em tôi học giỏi đến như vậy.Tôi nghĩ là mẹ tôi đã dạy em tôi học tiến bộ hẳn.Nhưng khi tôi đi hỏi mẹ thì chuyện không phải như vậy,mà chuyện là:
   “Mẹ tôi đã đi chợ và gặp bác tôi,một trạng nguyên ngày xưa của xóm lúc đó.Mẹ tôi chỉ chào bác và cho bác ý một ít hoa quả mang về ăn rồi về nhưng bác ý lại vỗ vai mẹ tôi rồi nói:
  -Có phải con của em đang gặp khó khăn về việc học tập đúng không.Chị sẽ giúp em cho con học tiến bộ lên.

   Mẹ tôi không dám nhận vì bác nói sẽ kèm miễn phí nhưng cuối cùng mẹ cho bác dạy thử cho Minh Anh 1 tháng.Quả như 1 tháng sau,đúng lúc tôi khỏi thì em tôi đã thi xong và được lên lớp.Tôi rất bất ngờ nhưng cũng khóc vì mừng cho em tôi lên lớp.Kể từ lúc đó nhà tôi rất biết ơn nhà bác ấy.Đây là câu chuyện có thật trong cuộc đời tôi

1.Câu chuyện kể theo ngôi thứ mấy.Phương thức biểu đạt.

2.Trong đoạn đầu tiên của bài,các câu nằm trong " " có ý nghĩa gì?

3.Điều tạo nên bất ngờ cho cuối câu truyện?

4.Nếu bạn là nhân vật "tôi" thì bạn sẽ làm gì?

5.Hãy cho biết trong câu chuyện những nhân vật có liên quan tới câu chuyện.

6.Cho biết tính cách mỗi nhân vật?

7.Vậy theo em người mẹ có cách dạy con như thế nào?

Tôi đứng xếp hàng ở bưu điện để mua tem gửi thư, ngay sau tôi là một phụ nữ với hai đứa con còn rất nhỏ. Hai đứa nhỏ khóc lóc, không chịu đứng yên trong hàng. Bà mẹ trông mệt mỏi và nhếch nhác như mấy đứa trẻ. Thấy thế tôi liền nhường chỗ của tôi cho bà. Bà cảm ơn tôi rồi vội vã bước lên…

            Chỉ còn vài phút nữa là đến giờ đóng cửa. Dòng người xếp hàng chậm chạp nhích từng bước một. Và nhân viên bưu điện đã thông báo đóng cửa ngay sau khi đến lượt người phụ nữ đó, tức là trước tôi. Điều đó có nghĩa hôm nay tôi không thể gửi thư được, chỉ vì tôi đã nhường cho người phụ nữ đó xếp hàng trước mình.

           Tôi cảm thấy thật sự rất bực mình và hối hận vì đã nhường chỗ của mình cho người khác. Tôi lại càng khó chịu hơn khi nghĩ đến việc phải quay trở lại vào ngày mai. Chợt người phụ nữ quay sang tôi và nói: “Tôi cảm thấy rất ngại! Chỉ vì nhường chỗ cho tôi mà cô lại gặp khó khăn như vậy. Cô biết không, nếu hôm nay tôi không gửi phiếu thanh toán tiền gas, thì công ty điện và gas sẽ cắt hết nguồn sưởi ấm của gia đình tôi”.

           Tôi sững người, không ngờ rằng chỉ đơn giản bằng một hành động nhường chỗ của mình, tôi đã giúp người phụ nữ ấy và hai đứa trẻ qua một đêm giá rét. Tôi rời khỏi bưu điện với niềm vui trong lòng. Tôi không còn cảm giác khó chịu khi nghĩ đến việc phải lái xe đến bưu điện, tìm chỗ đậu xe và đứng xếp hàng nữa mà thay vào đó là cảm giác thanh thản, phấn chấn.

           Kể từ ngày hôm đó, tôi cảm thấy được sự quan tâm của mình đến với mọi người có giá trị như thế nào. Tôi bắt đầu biết quên mình đi và chia sẻ với người khác vì tôi nhận ra đôi khi chỉ một cử chỉ nhỏ, bình dị của mình cũng có thể làm ấm lòng, làm thay đổi hoặc tạo nên sự khác biệt và ý nghĩa cho cuộc sống của một người khác.

                                                            (Nguồn: Theo Internet)

Câu 1:  Phương thức biểu đạt của văn bản trên là gì?

Câu 2: Ý nghĩa mà em nhận được từ câu chuyện ở văn bản trên là gì?

Câu 3: Chỉ ra 02 câu ghép có trong văn bản trên và phân tích cấu trúc của các câu ghép đó.

Câu 4: Em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng từ ý nghĩa của câu chuyện trên.