Excuse me, teacher, what kind of question should I use to ask what profession I want to pursue when I grow up?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Những nghề nghiệp được các bạn học sinh lớp 4A lựa chọn là: Họa sĩ, ca sĩ, công an, giáo viên, bác sĩ.
b) Có 6 học sinh muốn trở thành bác sĩ.
c) Nghề nghiệp được ưa thích nhất là giáo viên.
d) Số học sinh đã tham gia bình chọn là: 5 + 6 + 8 + 9 + 6 = 34 (học sinh)
- Y tế ( bác sĩ, dược sĩ, y tá, điều dưỡng,....)
+ Hệ thống quản lý thông tin bệnh viện.
+ Bộ phận hình ảnh y khoa và chẩn đoán hỗ trợ bằng máy tính.
+ Dữ liệu y tế điện tử và quản lý bệnh nhân.
- Tài chính và ngân hàng:
+ Giao dịch tài chính trực tuyến và thanh toán điện tử.
+ Quản lý tài chính cá nhân và doanh nghiệp.
+ Phân tích tài chính và dự báo thị trường
- Giáo dục:
+ Học trực tuyến và e-learning.
+ Phần mềm quản lý giáo dục và học sinh.
+ Công cụ hỗ trợ giảng dạy và đánh giá hiệu quả học tập.
- Kiến trúc và xây dựng:
+ Mô phỏng và thiết kế 3D.
+ Quản lý dự án xây dựng và lịch trình công việc.
+ Xây dựng thông minh và tự động hóa công trình.
- Sứ mệnh : nuôi dưỡng những người lái đò
- Môi trường học tập : năng động, tri thức
- Đội ngũ giảng viên : Trình độ thạc sĩ trở lên
- Cơ sở vật chất : hiện đại
- Cơ hội việc làm sau tốt nghiệp : cao
tham khảo
- Những hiểu biết về hệ thống trường đào tạo nghề ở nước ta:
+ GDNN Việt Nam có sự đa dạng, phong phú nhất về các ngành nghề đào tạo, trong hệ thống giáo dục quốc dân. Với khoảng 825 nghề trình độ trung cấp, 559 nghề trình độ cao đẳng ở 21 lĩnh vực, 90 nhóm ngành nghề đào tạo, bao phủ mọi lĩnh vực hoạt động của nền kinh tế, chưa kể đến hàng nghìn các nghề trình độ sơ cấp và chương trình đào tạo ngắn hạn khác.
+ Ngoài lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ như máy tính, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật; kiến trúc và xây dựng; sản xuất và chế biến; nông lâm nghiệp thủy sản; môi trường và bảo vệ môi trường…. còn nhiều lĩnh vực khác như giáo viên; văn hóa nghệ thuật; ngôn ngữ (tiếng Anh, Đức, Pháp, Nhật…); báo chí thông tin; kinh doanh và quản lý; pháp luật; sức khỏe (y tế); dịch vụ xã hội, dịch vụ vận tải; du lịch khách sạn; an ninh quốc phòng.v.v….
- Trường đào tạo nghề liên quan đến nghề em định lựa chọn (nghề Luật):
+ Trường Đại học Luật Hà Nội
+ Trường Đại học Luật HCM
+ Khoa Luật - Đại học quốc gia Hà Nội
+ Đại học Kinh tế - Luật - Đại học quốc gia tp. HCM
+ …
- Em biết những thông tin này qua tìm hiểu trên Internet và sách báo,...
Tham khảo
Em định hướng theo ngành Marketing, em sẽ chọn đăng ký vào các trường đại học có đào tạo chuyên ngành Marketing sau:
- ĐH Kinh tế Quốc Dân
- ĐH Ngoại Thương
- ĐH Thương Mại
- Đam mê không thể thay thế năng lực: Câu chuyện cho thấy đam mê chỉ là khởi đầu, năng lực thực sự và sự rèn luyện kiên trì mới quyết định thành công.
- Không chạy theo xu hướng: Nghề nghiệp cần phù hợp với tính cách, sở thích và khả năng thực tế của bản thân, thay vì chạy theo các nghề "thời thượng".
- Đúng nghề - Đủ nghề: Lựa chọn đúng nghề giúp bản thân có động lực, say mê và hạnh phúc, trong khi chọn sai nghề có thể khiến công việc trở thành gánh nặng.
- Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh: Dù là nghề gì, nếu giỏi và tâm huyết, bạn sẽ thành công.
2. Các Câu chuyện và Hướng đi sau THCS- Học nghề (Trung cấp/Cao đẳng): Đây là con đường thực tế, tiết kiệm thời gian, tập trung vào kỹ năng thực hành, phù hợp với người muốn sớm đi làm hoặc có năng khiếu đặc thù, có thể liên thông lên Đại học sau này.
- Học THPT và định hướng Đại học: Con đường truyền thống dành cho người muốn nâng cao kiến thức hàn lâm, nghiên cứu sâu.
- Ví dụ câu chuyện: Một học sinh yêu thích công nghệ có thể lựa chọn học trung cấp nghề CNTT để thực hành sớm, hoặc học THPT theo khối tự nhiên để thi vào đại học kỹ thuật.
- Vai trò của sự kiên trì: Câu chuyện của những người vượt khó thành công cho thấy, nỗ lực học tập và tìm kiếm cơ hội thực tế là chìa khóa để tạo nên sự nghiệp bền vững.
3. Quy trình Định hướng Bản thân- Hiểu mình: Liệt kê sở thích, điểm mạnh, điểm yếu.
- Tìm hiểu nghề: Nghiên cứu về nhu cầu xã hội, điều kiện học tập.
- Trao đổi: Tham khảo ý kiến gia đình, thầy cô.
- Trải nghiệm: Tham gia các hoạt động ngoại khóa, hướng nghiệp để hình dung rõ hơn về nghề.
Em lựa chọn ngành sư phạm
- Các cơ sở giáo dục đó là : sp Huế, Sp Hà Nội , Sp TpHCm
a)
Nghề nghiệp mơ ước của nam | Bác sĩ | Công an | Giáo viên | Kĩ sư | Nghề khác |
Tỉ lệ | 33% | 27% | 13% | 20% | 7% |
Nghề nghiệp mơ ước của nữ | Bác sĩ | Công an | Giáo viên | Kĩ sư | Nghề khác |
Tỉ lệ | 29% | 8% | 42% | 17% | 4% |
b) Nghề có tỉ lệ bạn nữ lựa chọn cao hơn các bạn nam là: Giáo viên
c) Số bạn nam có ước mơ làm giáo viên là: \(130.\frac{{13}}{{100}} = 16,9 \approx 17\)(bạn)
Số bạn nữ có ước mơ làm giáo viên là: \(120.\frac{{42}}{{100}} = 50,4 \approx 50\)(bạn)
Một số kinh nghiệm tôi rút ra sau khi thực hiện bài thuyết trình về sự lựa chọn của giới trẻ hiện nay:
- Cần có số liệu dẫn chứng cụ thể để biết được giới trẻ hiện nay ưa thích nhóm ngành nghề nào.
- Khi thuyết trình nên sử dụng bảng biểu, đồ thị và nên có những phỏng vấn ngắn.
- Điều hành cuộc thảo luận theo đúng thời gian quy định, biết ngắt khi cần thiết.
- Nên tạo ra cuộc trao đổi giữa người nói và người nghe.
- Nói chậm hơn.
Tham khảo
- Tổng hợp thông tin các trường đào tạo nghề, trường trung cấp, cao đẳng đại học liên quan đến định hướng nghề nghiệp
- Tổng hợp những vấn đề cần tham vấn về định hướng nghề và các ý kiến tham vấn cụ thể đã thu được
- ...
tham khảo
-Tổng hợp thông tin các trường đào tạo nghề, trường trung cấp, cao đẳng đại học liên quan đến định hướng nghề nghiệp
-Tổng hợp những vấn đề cần tham vấn về định hướng nghề và các ý kiến tham vấn cụ thể đã thu được
-...




?