Sau một thời gian ngắn sử dụng OLM, em cảm thấy đây là một trang học tập rất bổ ích. Các bài học trên OLM được trình bày rõ ràng, dễ hiểu và có nhiều dạng bài tập phong phú. Em thích nhất là khi làm xong bài, em được biết ngay kết quả và có lời giải chi tiết. Nhờ vậy em thấy mình tiến bộ hơn, tự tin hơn trong học tập. OLM còn giúp em học mọi lúc, mọi nơi mà không bị gò bó. Em thật sự vui và hào hứng khi được học với OLM. Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến OLM đã giúp em thêm yêu việc học.

Sau một thời gian ngắn sử dụng OLM, em cảm thấy đây là một trang học tập rất bổ ích. Các bài học trên OLM được trình bày rõ ràng, dễ hiểu và có nhiều dạng bài tập phong phú. Em thích nhất là khi làm xong bài, em được biết ngay kết quả và có lời giải chi tiết. Nhờ vậy em thấy mình tiến bộ hơn, tự tin hơn trong học tập. OLM còn giúp em học mọi lúc, mọi nơi mà không bị gò bó. Em thật sự vui và hào hứng khi được học với OLM. Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến OLM đã giúp em thêm yêu việc học.

Sau một thời gian ngắn sử dụng OLM, em cảm thấy đây là một trang học tập rất bổ ích. Các bài học trên OLM được trình bày rõ ràng, dễ hiểu và có nhiều dạng bài tập phong phú. Em thích nhất là khi làm xong bài, em được biết ngay kết quả và có lời giải chi tiết. Nhờ vậy em thấy mình tiến bộ hơn, tự tin hơn trong học tập. OLM còn giúp em học mọi lúc, mọi nơi mà không bị gò bó. Em thật sự vui và hào hứng khi được học với OLM. Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến OLM đã giúp em thêm yêu việc học.

Bài 1: Nối các vế của câu ghép bằng các quan hệ từ để thể hiện quan hệ: a) điều kiện – kết quả, giả thiết – kết quả: - Các bác hàng xóm sẽ chạy sang giúp ngay….. bà tôi bị mệt - ………thêm đươc một ít đường sữa nữa….. nồi chè này ngon tuyệt vời. - …... lúc ấy cậu về kịp ……đâu đến nổi việc này xảy ra. b) tương phản : - …… mặt trời đã đi ngủ từ lâu, chú bê vẫn thản nhiên tung tăng trên ngọn đối sau nhà. - ….. trời chưa sáng ..……các chú bộ đội đã lên đường. - …….. gặp trở ngại đến dâu, cậu ấy vẫn không bỏ cuộc.

Bài 2: Nối các vế câu ghép bằng các cặp quan hệ từ thích hợp: a) ……...trời mưa rất to…….. lớp vẫn đến đông đủ và đúng giờ. b) …...trời mưa rất to, ……….gió thổi rất mạnh. c) …….trời mưa rất to….... các đường đến nhà bạn Lan đều bị ngập nước. d) ……..mai trời vẫn mưa thế này…….. hội thả diều làng mình phải hoãn mất. e) Cây cối trong vườn trĩu quả …….. chúng được chú Ba chăm bẵm hằng ngày. f) …... mấy tháng nay chẳng có lấy một hạt mưa nào..….vườn chuối sau nhà bị táp khô hết lá. g) Dì tư bán quà sáng ……dì phải dậy nhóm lò từ lúc lờ mờ đất . h) …...Mồ Côi rất sáng dạ …... ..chẳng bao lâu đã học hết chữ của thầy. Bài 3: Gạch bỏ các quan hệ từ không phù hợp trong ngoặc đơn . Ở dây, mùa gặt hái bao giờ cũng trúng (trong, vào ,ở) (1) tháng mười, mười một, những ngày vui vẻ nhất ( ở, trong) (2) năm, (và, với, hoặc) (3) mỗi năm hạt lúa chỉ đậu (trong, trên, vào) (4) tay ngửời có một lần : tháng hai phát rẫy, tháng tư ( thì , lại) (5) đốt, hạt lúa tra dưới những cái lỗ tròn đen sì chất màu mỡ ( với , của) (6) tro than. Tháng chín, tháng mười, chim pít đã rủ nhau bay về từng đàn, tiếng hót ríu rít cứ xoáy tròn (trên, vào, trong) (7) nắng mai (và, với, hoặc) (8) gió rét căm căm. (Nguyễn Minh Châu) Bài 4: Viết vế câu còn lai của câu ghép để thể hiện quan hệ tăng tiến a) Không chỉ có mấy bác hàng xóm chạy sang ................................................ …………………………………………………………………………………… b) Chẳng những lũ cò trắng thôi bay về phía cù lao………........................... …………………………………………………………………………………… c) Không những……………………………………. mà họ còn cho những ý kiến hay và thiết thực nữa. d) Chẳng những………………………………………mà các bạn ấy còn rất hào hứng tham gia các hoạt động của Liên chi Đội. Bài 5: Đặt câu ghép có những cặp từ hô ứng sau để nối các vế câu. a. …………bao nhiêu………….bấy nhiêu b. ………….chưa………….đã…….. c. …………có………..mới………. d. ……………nào………..ấy…….. Bài 6: Điền các từ thích hợp để liên kết các câu trong đoạn văn sau: Nguyễn Hiền là cậu bé nhà nghèo, ………mồ côi cha từ rất sớm. Cha…….... bị chết trong cảnh loạn li tranh chấp của bọn chúa đất Đoàn Thượng và Nguyễn Nộn. Mẹ …… bế ……… trốn chạy. Khi giặc đã yên, ………..đưa con về làm một cái túp lều trên mảnh đất ở vườn sau chùa làng Dương A.

Sau một thời gian ngắn sử dụng OLM, em cảm thấy đây là một trang học tập vô cùng bổ ích. Các bài học được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, kèm theo nhiều dạng bài tập phong phú. Điều em thích nhất là sau khi làm xong bài, em được biết ngay kết quả và xem lời giải chi tiết. Nhờ vậy em học hỏi thêm nhiều cách làm mới, tiến bộ hơn và tự tin hơn trong học tập.

OLM còn cho em cơ hội học tập mọi lúc, mọi nơi, không bị gò bó về thời gian. Điều đó khiến việc học trở nên nhẹ nhàng, hứng thú và hiệu quả hơn. Em thật sự vui và hào hứng khi được đồng hành cùng OLM.

Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến OLM đã giúp em thêm yêu việc học và nuôi dưỡng niềm say mê tri thức.

Trong một quần thể sinh vật, khi số lượng cá thể của quần thể giảm

1. làm nghèo vốn gen của quần thể.

2. dễ xảy ra giao phối gần làm xuất hiện các kiểu gen có hại.

3. làm cho các cá thể giảm nhu cầu sống.

4. có thể làm biến mất một số gen có lợi của quần thể.

5. làm cho đột biến dễ dàng tác động.

6. dễ chịu tác động của yếu tố ngẫu nhiên.

Có bao nhiêu thông tin trên dùng làm căn cứ để giải thích tại sao những loài sinh vật bị con người săn bắt hoặc khai thác quá mức làm giảm mạnh số lượng lại rất dễ bị tuyệt chủng?