con cần cố gắng đọc kĩ yêu cầu của bài toán nhé!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
b, Câu cuối trong bài diễn đạt dài nhưng có sắc thái biểu cảm rõ hơn về cách diễn đạt gợi những liên tưởng thú vị.
- Nhịp cầu Long Biên có thể trở thành nhịp cầu vô hình nối liền, gắn kết những con tim bởi vì cầu Long Biên là nhân chứng lịch sử "sống động, đau thương và anh dũng".
1. HS tự đánh giá bài làm của mình.
2. HS dựa vào bài đánh giá và rút kinh nghiệm cho bản thân.
1. Em tự đánh giá mức độ đạt yêu cầu của mình.
2. Em cố gắng bổ sung những mặt còn hạn chế.
1. Em tự nhận xét mình đạt yêu cầu ở mức nào.
2. Em tự nhận thấy mình còn cần cố gắng thêm về mặt nào.
1. Em đạt yêu cầu ở mức khá.
2. Em cần cố gắng thêm về mặt tốc độ viết bài.
1. Em đạt yêu cầu ở mức khá
2. Em cần cố gắng hơn về chữ viết
1. Em tự nhận xét xem mình đạt yêu cầu ở mức nào.
2. Em tự nhận thấy mình còn cần cố gắng thêm về mặt nào.
1. Em tự đánh giá mức độ đạt yêu cầu của mình.
2. Em tự khắc phục những mặt còn yếu.
1. Học sinh đối chiếu bài theo nhận xét của Giáo viên để tự đánh giá mức độ đạt được.
2. Học sinh khắc phục lỗi theo nhận xét của Giáo viên.
Chào em, nếu em có bất cứ thắc mắc hay cần trợ giúp, em hãy liên hệ bộ phận kỹ thuật hoặc nhắn thầy, bình luận thêm về vấn đề em cần hỗ trợ nhé!
dạ vâng ạ