học cái này tớ hiểu một tý phần lý thuyết còn lại thì chữ thầy trả thầy hết
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Phần Hóa lý các em có thể đọc quyển Nhiệt động học của thầy Đào Văn Lượng (Nxb ĐHBKHN), quyển Điện hóa học của thầy Ngô Quốc Quyền (Nxb ĐHBKHN), quyển Hóa lý & Hóa keo của thầy Nguyễn Hữu Phú (Nxb KH&KT).
Coi số học sinh được chia vở ,bút là a
Do đó số bút có dư là 6 nên ta có h
(36-6):a
Tương tự số vở có dư là 2nên ta có
(92-2):a
=>a=Ưc (30,90)=(1,2,3,5,6,10,15,30)
Mà 1,2,3,6 chia hết cho 36,92 và 5:36 không phải dư là 6 => loại
Nên a=(10,15,16)
+Th1
A=10=> số phần thường là 30:10=3;90:10=9
=> có 31 và 9vở
+th2
A=15=> số phần thưởng là 30:15=2;90:15=6
=> có 24 và 6 vở
+th3
A=30=> số phần thưởng là 30:30=1;90:30=3
=> có 1bút và 3 vở
Chọn C
Xét phép thử T: “Chọn 7 cuốn sách từ 15 cuốn sách”.
Số phần tử của không gian mẫu trong phép thử là C 15 7 .
Gọi A biến cố chọn 7 cuốn sách có đủ 3 môn trong phép thử T.
Xác suất của biến cố cần tìm bằng xác suất của biến cố A.
Ta có ![]()
Vậy

Phân số chỉ 3 học sinh là:
1-1/2-1/4-1/7=3/28(số học sinh)
Số học sinh ở lớp thầy là:
3\(\div\)3/28=28(học sinh)
Đáp số:28 học sinh
Ai tích mình mình tích lai cho
Phần 2 : Bạn tham khảo gợi ý :
- Khẳng định đồng tình với quan niệm.
- Giải thích:
+ Lời cảm ơn: là lời nói bày tỏ lòng biết ơn của mình đối với người đã từng giúp mình.
+ Hành động cúi chào thầy cũ là hành động chân thành để bày tỏ tấm lòng yêu mến, luôn nhớ về người đã từng dìu dắt, dạy dỗ mình.
+ Một ngàn lời nói cảm ơn sẽ không thể giá trị bằng việc mình luôn ghi nhớ công ơn của người thầy cũ, mình biết gặp lại người từng giúp mình, biết cúi đầu chân thành tạ ơn. => câu nói đề cao thái độ biết ơn đối với thầy cô từng dạy dỗ mình
- Bàn luận
+ Lời cảm ơn chỉ là một lời nói thể hiện sự biết ơn, nhưng dù cảm ơn một ngàn lần rồi sau đó ta quên đi những người đã dạy dỗ, hoặc thờ ơ vô tâm với người thầy từng dạy dỗ thì lời cảm ơn sẽ mất giá trị
+ Cúi đầu chào thầy cũ quan trọng hơn ngàn lời cám ơn: Thầy cũ là người từng dìu dắt ta năm xưa, thế nhưng rất nhiều lí do mà con người quên đi hoặc cố tình quên đi người thầy đã giúp đỡ, dạy dỗ mình. Dù ta đã lớn, ở những vị trí khác nhau, có những thành công khác nhau nhưng điều quan trọng là gặp lại thầy cũ họ vẫn biết cúi đầu chứ không kiêu ngạo, không vì vị thế hiện tại của bản thân mà quên mất lòng kính nể biết ơn vị thầy cũ từng dạy dỗ mình.
+ Cái cúi đầu không chỉ là sự kính mến, biết ơn dành cho người có ơn với mình, người thầy đã dạy dỗ mà còn bộc lộ đây là con người biết đối nhân xử thế, trọng tình nghĩa.
+ Sống mà biết cúi đầu biết ơn mới làm nên nhân cách con người tốt đẹp, mới thực sự là người thành công.
+ Dẫn chứng: Vào ngày 20/11, những học trò cũ vẫn sắp xếp thời gian về thăm lại trường cũ, vẫn kính cẩn, kính trọng các thầy cô như ngày xưa.
- Liên hệ bản thân và rút ra bài học cụ thể.
Câu 1:
VB được kể theo ngôi thứ nhất
Câu 2:
VB kể về chuyến thăm trường cũ và gặp lại người thầy năm xưa của danh tướng
Câu 3:
\(\)Vị danh tướng dùng những từ ngữ rất lễ phép và thái độ kính cẩn của một người trò với thầy, bày tỏ lòng biết ơn thầy đã dạy dỗ mình
Câu 4:
Tình cảm sâu sắc của người học trò với thầy, thái độ tôn trọng, biết ơn. Bài học rút ra: phải luôn ghi nhớ công ơn người đã dìu dắt ta đến thành công, dù sau này có ''quyền cao chức trọng'' đến đâu
Bài học rút ra: luôn biết ơn, kính trọng những người thầy, người cô đã truyền dạy tri thức, dạy dỗ chúng ta.
hahaha
bài dễ mà