qua bài tập cô giao thì em biết thêm được nhiều kiến thức mới
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Nhiều thầy, cô lạ quá :)))
@phynit@ongtho@Pham Van Tien@Ngọc Hnue@Violet@Hà Thùy Dươngsen phùngHoá học 24ATNL@Phạm ThuỷBùi Thị Vân :))))
Cảm ơn những tình cảm của em dành cho các thầy cô. Sự tiến bộ của các em trong học tập là động lực lớn để các thầy cô xây dựng và phát triển trang web này.
Còn các bạn thì sao, sau 2 tuần đi học lại, cảm thấy thế nào?
Bản thân tôi thấy gặp lại bạn bè, thầy coo sau 3 tháng hè thật sự khiến tôi rất vui. Tuy nhiên, tôi cũng thấy áp lực vì bài tập ,đây là năm học cuối cấp THCS của tôi. Tuy nhiên, sau vài ngày làm đi học thì tôi đã có cách làm quen với những ngày bận rộn khi ở trường. Từ đó, khiến tôi một lần nữa cảm thấy mỗi ngày đến trường là một niềm vui
Trở lại trường,sau kì nghỉ hè được 2 tuần,cảm xúc của mình thấy khá vui.Một phần vì được gặp lại bạn bè,thầy cô còn được tham gia nhiều chương trình được nhà trường tổ chức trong 2 tuần đầu này . Nói chung là vẫn khá oke,tuy nhiên gặp lại các bạn trong lớp sau 1 kì nghỉ hè thấy cũng khá ngại :")
Gọi số bài tập thực tế làm được là x
Theo đề, ta có: 38x=40(x-1)
=>38x-40x=-40
=>-2x=-40
=>x=20
Gọi số bài tập mỗi ngày phải làm là x
Theo đề, ta có: 40x=38(x+1)
=>40x=38x+38
=>x=19
=>Thực tế mỗi ngày làm được 20 bài
Phân loại + kể tên :
a) Trạng ngữ chỉ nơi chốn:
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn là thành phần phụ của câu làm rõ nơi chốn diễn ra sự việc nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời cho câu hỏi ở đâu ?
Ví dụ: Trên cây, chim hót líu lo.
b) Trạng ngữ chỉ thời gian:
- Trạng ngữ chỉ thời gian là thành phần phụ của câu làm rõ thời gian diễn ra sựviệc nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi: Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ? …
Ví dụ: Sáng nay, chúng em đi lao động.
c) Trạng nhữ chỉ nguyên nhân:
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân là thành phần phụ của câu giải thích nguyên nhân sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho câu hỏi: Vì sao ?, Nhờ đâu ?, Tại sao ?
Ví dụ: Vì rét, những cây bàng rụng hết lá.
d) Trạng ngữ chỉ mục đích:
- Trạng ngữ chỉ mục đích là thành phần phụ của câu làm rõ mục đích diễn ra sự việc nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho câu hỏi: Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? Vìcái gì ? …
Ví dụ: Để đạt học sinh giỏi, Nam đã cố gắng chăm chỉ học tập tốt.
e) Trạng ngữ chỉ phương tiện:
- Trạng ngữ chỉ phương tiện là thành phần phụ của câu làm rõ phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện thường mở đầu bằng từ bằng, với.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho câu hỏi: Bằng cái gì ? Với cái gì ?
VD: Bằng một giọng chân tình, thaỳa giáo khuuyên chúng em cố gắng học tập.
Cảm ơn em đã yêu thương và tin tưởng lựa chọn olm và hoc24 là môi trường học tập, rèn luyện giao lưu với cộng đồng tri thức trong và ngoài nước. Chúc học tập hiệu quả vui vẻ cùng olm và hoc24 cũng như đạt kết quả trong các kỳ thi tới và nhất là thi đỗ chuyên em nhé. Thân mến!
