Nếu là Hưng, em sẽ hỏi lại những bạn đã hiểu bài để các bạn giảng lại giúp mình hoặc em sẽ hỏi lại cô giáo, nhờ cô giảng lại. Nếu như không được em sẽ mở những video bài giảng của các thầy cô trên Youtube và học lại bài đó(học đến hiểu thì thôi) :")

Gửi bạn :")

1: Xét ΔEAD và ΔBAC có 

AE=AB

\(\widehat{EAD}=\widehat{BAC}\)

AD=AC
Do đó: ΔEAD=ΔBAC

SUy ra: ED=BC

2: Xét ΔADC có AD=AC

nên ΔADC cân tại A

Xét ΔAEB có AE=AB

nên ΔAEB cân tại A

3: Ta có: ΔABE cân tại A

mà AM là đường trung tuyến

nên AM là đường cao

Ví dụ cách tách số: 6= 3 x 2 ; 20= 5 x 4 ; 3= 2 +1,...

Vâng thưa em:))
Nếu tách tích: 30= 5.6; 18= 9.2;...
Nếu tách thương: 2= 4:2; 20= 200:10:...
Nếu tách hiệu: 10= 12-2: 56= 60-4:...
Nếu tách tổng: 40= 20+20: 100= 50+50:...
Nó chung chung là vầy akk pé:>
Nếu cs rì sai thì thongcam nhá:0
HOCTOTNAKK^^

nếu tính diện tích của hình vuông thì em lấy độ dài của nó rồi nhân cho chính nó sẽ ra diện tích còn diện tích của hình chữ nhật thì em lấy chiều dài nhân vs chiều rộng nhớ là phải cùng đơn vị đo còn tính chu vi của hình vuông thì em lấy độ dài em nhắn với 4 chu vi hình chữ nhật em lấy chiều dài + chiều rộng ở trong ngoặc rồi x 2 sẽ ra có gì ko hiểu nữa thì em kb cj nhắn riêng cj chỉ cho em chúc em học tốt nhé ^^

???????

Thưa cô,cố có thể giảng lại bài đc ko ạ?

Cô giúp em giảng lại bài này với ạ?

Ủa? Bạn nói gì zậy??

bạn không hiểu bước nào

bạn giải thích giúp mình bước 1 mấy bước sau mình sẽ tham khảo thêm cảm ơn nhiều 🙏

Đâu bn

ủa z thì học đi bn

Nếu em là Hưng trong tình huống đó thì em sẽ mạnh dạn giơ tay hỏi lại cô và nhờ cô giảng lại. Hoặc nếu không đủ thời gian thì ta có thể nhờ bạn giảng lại vào thời điểm nào đó. Làm như vậy thì ta sẽ tiếp thu được kiến thức một cách hiệu quả, không giấu dốt mà là ta đang tìm hiểu, học tập một cách chân chính và hiệu quả cao