giải tự luận giúp em nha:)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
4:
a: Xét tứ giác ABDC có
M là trung điểm chung của AD và BC
góc BAC=90 độ
=>ABDC là hcn
=>ΔACD vuông tại C
b: Xét ΔKAB vuông tại A và ΔKCD vuông tại C có
KA=KC
AB=CD
=>ΔKAB=ΔKCD
=>KB=KD
c: Xét ΔACD có
DK,CM là trung tuyến
DK cắt CM tại I
=>I là trọng tâm
=>KI=1/3KD
Xét ΔCAB có
AM,BK là trung tuyến
AM cắt BK tại N
=>N là trọng tâm
=>KN=1/3KB=KI
Câu 5 :
Hành vi của Mai là sai , vì Mai thường xuyên trốn học vào buổi chiều , nhiều lần được bố mẹ và thầy cô nhắc nhở nhưng bạn không nghe mà còn có ý định bỏ học .
b) Nếu em là bạn Mai , em sẽ :
- Khuyên Mai nên thay đổi lại hành vi của mình .
- Chỉ ra vài điểm sai để bạn khắc phục
- Nhắc bạn từ sau không tái phạm lần nào nữa , nếu không làm đúng với trách nhiệm của bản thân thì Mai phải chịu nhiều ảnh hưởng lớn
- Không tiếp tay hay ủng hộ Mai làm những việc sai trái
- Quyết tâm , khuyên bằng được bạn
- Không từ bỏ nếu Mai chưa thay đổi , phải để Mai thay đổi , sửa sai , từ đó Mai mới trở thành con người tốt .
Câu 5 : Tình huống :
Nhận xét : Hành vi của Mai là sai, bởi vì Mai đã không làm tròn trách nhiệm của mình, bạn luôn mắc phải nhiều lỗi lầm, do mình gây ra. VD như : bạn thường xuyên trốn học để tụ tập đi chơi với bạn bè ; bạn cũng đã bị thầy cô và bố mẹ nhắc nhở nhiều lần nhưng bạn có có tiến triển gì, ngược lại bạn đang có ý định muốn bỏ học , không muốn tiếp tục việc học hành này nữa.
Nếu em là bạn của Mai, em cần :
- Nói với bạn nên có những việc làm đúng đắn, từ bỏ việc trốn học và nghe theo lời nhắc nhở của thầy cô và bố mẹ.
- Luôn đưa ra những lời khuyên thật sự hợp lí để bạn Mai còn sửa lỗi.
- Cùng bạn trải nghiệm việc học một ngày , rồi nêu ra những lợi ích khi học và nó sẽ đem đến nhiều điều thú vị mà Mai chưa được khám phá.
- Tặng Mai một số loại sách , giúp bạn cải thiện hết kiến thức của mình.
Bài 1:
\(a,4P+5O_2\xrightarrow{t^o}P_2O_5\\ b,8HCl+Fe_3O_4\to FeCl_2+2FeCl_3+4H_2O\)
Bai 1:
a: \(x^2-y^2+2x+1\)
\(=\left(x^2+2x+1\right)-y^2\)
\(=\left(x+1\right)^2-y^2\)
=(x+1-y)(x+1+y)
b: \(\left(x^4+2x^3+10x-25\right):\left(x^2+5\right)\)
\(=\frac{\left(x^4-25\right)+2x\left(x^2+5\right)}{x^2+5}\)
\(=\frac{\left(x^2+5\right)\cdot\left(x^2-5\right)+2x\left(x^2+5\right)}{x^2+5}=x^2+2x-5\)
Câu 5: \(2\cdot\sin3x-\sqrt3\cdot cosx=\sin x\)
=>\(\sin x+\sqrt3\cdot cosx=2\cdot\sin3x\)
=>\(\sin x\cdot\frac12+cosx\cdot\frac{\sqrt3}{2}=\sin3x\)
=>\(\sin\left(x+\frac{\pi}{3}\right)=\sin3x\)
=>\(\left[\begin{array}{l}3x=x+\frac{\pi}{3}+k2\pi\\ 3x=\pi-x-\frac{\pi}{3}+k2\pi=-x+\frac23\pi+k2\pi\end{array}\right.\)
=>\(\left[\begin{array}{l}2x=\frac{\pi}{3}+k2\pi\\ 4x=\frac23\pi+k2\pi\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{l}x=\frac{\pi}{6}+k\pi=\frac{\pi}{6}+\frac{k2\pi}{2}\\ x=\frac16\pi+\frac{k\pi}{2}=\frac{\pi}{6}+\frac{k2\pi}{4}\end{array}\right.\Rightarrow x=\frac{\pi}{6}+\frac{k\pi}{2}\)
=>Có 4 điểm biểu diễn
=>Chọn D
câu 4: C
Câu 5: \(2\cdot\sin3x-\sqrt3\cdot cosx=\sin x\)
=>\(\sin x+\sqrt3\cdot cosx=2\cdot\sin3x\)
=>\(\sin x\cdot\frac12+cosx\cdot\frac{\sqrt3}{2}=\sin3x\)
=>\(\sin\left(x+\frac{\pi}{3}\right)=\sin3x\)
=>\(\left[\begin{array}{l}3x=x+\frac{\pi}{3}+k2\pi\\ 3x=\pi-x-\frac{\pi}{3}+k2\pi=-x+\frac23\pi+k2\pi\end{array}\right.\)
=>\(\left[\begin{array}{l}2x=\frac{\pi}{3}+k2\pi\\ 4x=\frac23\pi+k2\pi\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{l}x=\frac{\pi}{6}+k\pi=\frac{\pi}{6}+\frac{k2\pi}{2}\\ x=\frac16\pi+\frac{k\pi}{2}=\frac{\pi}{6}+\frac{k2\pi}{4}\end{array}\right.\Rightarrow x=\frac{\pi}{6}+\frac{k\pi}{2}\)
=>Có 4 điểm biểu diễn
=>Chọn D
câu 4: C
Câu 7:
Chu kì của hàm số y=sin 3x là \(T_1=\frac{2\pi}{3}\)
Chu kì của hàm số y=3cos2x là \(T_2=\frac{2\pi}{2}=\pi=\frac{2\pi}{2}\)
=>Chu kì của hàm số f(x)=sin 3x+3*cos2x là BCNN(T1;T2)=2\(\pi\)
\(2\cdot\sin x\left(cosx+1\right)=\sqrt3\cdot cos2x\)
=>\(\sin2x+2\cdot\sin x=\sqrt3\cdot cos2x\)
=>\(2\cdot\sin x=-\sin2x+\sqrt3\cdot cos2x\)
=>\(\sin x=-\frac12\cdot\sin2x+\frac{\sqrt3}{2}\cdot cos2x=cos2x\cdot\sin\left(\frac{\pi}{3}\right)-\sin2x\cdot cos\left(\frac{\pi}{3}\right)\)
=>\(\sin x=\sin\left(\frac{\pi}{3}-2x\right)\)
=>\(\left[\begin{array}{l}x=\frac{\pi}{3}-2x+k2\pi\\ x=\pi-\frac{\pi}{3}+2x+k2\pi=\frac23\pi+2x+k2\pi\end{array}\right.\)
=>\(\left[\begin{array}{l}3x=\frac{\pi}{3}+k2\pi\\ -x=\frac23\pi+k2\pi\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{l}x=\frac{\pi}{9}+\frac{k2\pi}{3}\\ x=-\frac23\pi-k2\pi=-\frac23\pi+k2\pi\end{array}\right.\)
=>a=-2/3; b=1/9
a+b=-2/3+1/9=-6/9+1/9=-5/9
=>Chọn A
mọi người giúp em với ạ em đang cần gấp!!












bài 1:
a: 2x=3y
=>\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{2}\)
mà x+y=20
nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{2}=\dfrac{x+y}{3+2}=\dfrac{20}{5}=4\)
=>\(x=4\cdot3=12;y=2\cdot4=8\)
b: Gọi số sách lớp 8A,8B quyên góp được lần lượt là a(quyển),b(quyển)
(Điều kiện: \(a,b\in Z^+\))
Số sách lớp 8A,8B quyên góp được lần lượt tỉ lệ với 3;4
=>\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}\)
Tổng số sách hai lớp quyên góp được là 70 quyển
=>a+b=70
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{a+b}{3+4}=\dfrac{70}{7}=10\)
=>\(a=10\cdot3=30;b=4\cdot10=40\)
Vậy: Lớp 8A quyên góp được 30 quyển; lớp 8B quyên góp được 40 quyển
Bài 2:
d: \(P\left(x\right)=4x^2+3x^3-6x+4x^3-5x^2\)
\(=\left(3x^3+4x^3\right)+\left(4x^2-5x^2\right)-6x\)
\(=7x^3-x^2-6x\)
e: \(P\left(x\right)=7x^3-x^2-6x\)
=>bậc là 3
f: \(P\left(1\right)=7\cdot1^3-1^2-6\cdot1=7-1-6=0\)
=>x=1 là nghiệm của P(x)
Bài 3:
a: A: "Quả bóng lấy ra có màu xanh"
=>n(A)=1
=>\(P_A=\dfrac{1}{6}\)
B: "Quả bóng lấy ra có màu đỏ"
=>n(B)=1
=>\(P_B=\dfrac{1}{6}\)
C: "Quả bóng lấy ra có màu trắng"
=>n(C)=4
\(P_C=\dfrac{4}{6}=\dfrac{2}{3}\)