Ta thấy a - b = 5,2 tức a lớn hơn b và lớn hơn 5,2

Số a là:

(24,2+5,2):2 = 14,7

Số b là:

24,2 - 14,7 = 9,5

Đáp số: a: 14,7

            b: 9,5

k mình nha

Chúc bạn học giỏi

Mình cảm ơn bạn nhiều

14,7 và 9,5 nha bạn

A là ( 24,2 + 5,2 ) : 2 = 14,6

B là 14,6 - 5,2 = 9,4

Chăm Học : làm sai rồi

a = \(\left(24,2+5,2\right)\) : 2 = 14,7

b = \(\left(24,2-5,2\right)\) : 2 = 9,5

    ( cho mình đúng nhé !!! )

Ta thấy số a lớn hơn số b

Số a là (24,2+5,2):2=14.7

Số b là (24.2-5,2):2=9.5

tính theo cách tổng hiệu lớp 4 mà đây đâu phải bài lớp 6

Nếu đem số A trừ di 5,2 và số B cộng thêm 5,2 thì 2 số bằng nhau.

=> Hiệu của 2 số:

A-B=5,2+5,2=10,4

Nếu thêm vào mỗi số 0,2 đ v thì hiệu của  chúng không thay đổi.

Hiệu số phần bằng nhau:

3-1=2 phần

Số lớn A là:

10,4:2.3=15,6

Số bé B là:

10,4:2=5,2

Đ s:

TL

t i k cho mik đi mik làm cho bài này mik làm rồi

HOk tốt

Bài 1 :

a) 

Ta có: 87ab ⋮ 9 ⇔ (8 + 7 + a + b) ⁝⋮ 9 ⇔ (15 + a + b) ⋮ 9

Suy ra: (a + b) ∈ {3; 12}

Vì a – b = 4 nên a + b > 3. Suy ra a + b = 12

Thay a = 4 + b vào a + b = 12, ta có:

b + (4 + b) = 12 ⇔ 2b = 12 – 4

⇔ 2b = 8 ⇔ b = 4

a = 4 + b = 4 + 4 = 8

Vậy ta có số: 8784.

b) 

⇒ (7+a+5+b+1) chia hết cho 3

⇔ (13+a+b) chia hết cho 3

+ Vì a, b là chữ số, mà a-b=4

⇒ a,b ∈ (9;5) (8;4) (7;3) (6;2) (5;1) (4;0).

Thay vào biểu thức 7a5b1, ta được :

ĐA 1: a=9; b=5.

ĐA 2: a=6; b=2.

Bài 2 :

Theo đề bài ta có

A - 5 = 2 * ( B + 5 )

A - 5 = 2 * B + 10

A      = 2 * B + 15 (1)

Ta lại có

A + 2 = 3 * ( B - 2 )

A + 2 = 3 * B - 6

A       = 3 * B - 8

Thay 1 vào 2

2 * B + 15 = 3 * B - 8

15             =  B - 8

=> B = 23

=> A là

      23 *2 +15 = 61

                     Đ/S A = 61

                            B = 23