VĂN BẢN ĐỌC HIỂU THAM KHẢO:

"Vịnh Hạ Long – Kỳ quan thiên nhiên thế giới" (Nguồn: Cổng thông tin điện tử Du lịch Việt Nam)

1. Mục đích, nội dung chính và mối quan hệ giữa nội dung với mục đích:

- Mục đích của văn bản:

Cung cấp cho người đọc các thông tin chính xác, khách quan về vị trí địa lý, giá trị cảnh quan, địa chất và tiềm năng du lịch của Vịnh Hạ Long; từ đó quảng bá vẻ đẹp của danh lam thắng cảnh và nâng cao ý thức bảo tồn di sản.

- Nội dung chính của văn bản:

+ Giới thiệu tổng quan về Vịnh Hạ Long (vị trí, diện tích, các đảo đá và hang động tiêu biểu).

+ Giá trị địa chất – địa mạo và hệ sinh thái đa dạng của Vịnh.

+ Các hoạt động trải nghiệm du lịch nổi bật dành cho du khách.

- Mối quan hệ giữa nội dung và mục đích:

Nội dung văn bản được xây dựng tập trung vào các đặc điểm nổi bật nhất của Vịnh Hạ Long. Sự sắp xếp nội dung từ tổng quan đến chi tiết giúp người đọc dễ dàng tiếp thu thông tin, từ đó hoàn toàn phục vụ và làm nổi bật mục đích quảng bá, thuyết minh cho danh lam thắng cảnh.

2. Ý nghĩa tên văn bản, nguồn dẫn, bố cục và các dấu hiệu hình thức:

- Ý nghĩa tên văn bản:

Tên văn bản "Vịnh Hạ Long – Kỳ quan thiên nhiên thế giới" ngắn gọn, chứa tên danh thắng và danh hiệu quốc tế, giúp người đọc nhận biết ngay đối tượng thuyết minh và giá trị tầm cỡ của địa danh này.

- Nguồn dẫn:

Văn bản trích từ Cổng thông tin điện tử Du lịch Việt Nam – đây là nguồn dẫn chính thống, uy tín, đảm bảo tính chính xác, tin cậy của các dữ liệu được cung cấp.

- Vai trò và ý nghĩa của bố cục, các tiêu đề nhỏ:

+ Bố cục văn bản gồm 3 phần rõ ràng: Mở đầu (Giới thiệu chung) -> Nội dung (Giá trị nổi bật & trải nghiệm) -> Kết bài (Khẳng định giá trị).

+ Các tiêu đề nhỏ (được in đậm) đóng vai trò phân chia nội dung thành các mục rõ ràng, giúp bài viết có tính logic, mạch lạc và người đọc dễ dàng tra cứu thông tin cần thiết.

- Các dấu hiệu hình thức nổi bật:

Văn bản sử dụng phông chữ rõ ràng, kết hợp in đậm ở các tiêu đề nhỏ, sử dụng các số liệu cụ thể (diện tích, số lượng đảo), chú thích ảnh đầy đủ và các từ ngữ thuyết minh giàu tính gợi hình.

3. Vai trò của kênh hình và giá trị của văn bản:

- Vai trò và tác dụng của kênh hình trong văn bản:

+ Kênh hình (hình ảnh các hòn đảo đá, hang động, cảnh bình minh trên vịnh) trực quan hóa các thông tin được mô tả bằng lời.

+ Tăng tính hấp dẫn, sinh động, kích thích thị giác và tạo cảm xúc thẩm mỹ cho người đọc, giúp người đọc dễ hình dung vẻ đẹp thực tế của danh thắng.

- Giá trị của văn bản:

+ Đối với xã hội: Văn bản góp phần quảng bá hình ảnh đất nước, con người Việt Nam ra thế giới, thu hút du lịch, phát triển kinh tế và lan tỏa thông điệp bảo vệ di sản thiên nhiên.

+ Đối với bản thân: Giúp em mở rộng hiểu biết về địa lý, lịch sử và nét đẹp quê hương; khơi gợi lòng tự hào dân tộc và ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên môi trường.

\(A=\dfrac{x+y+2\sqrt{xy}}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}-\dfrac{x-y}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}\left(x,y>0\right)\)

\(=\dfrac{\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)^2}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}-\dfrac{\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}=\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)-\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)\)

\(=2\sqrt{y}\)

\(B=\dfrac{x+y-2\sqrt{xy}}{\sqrt{x}-\sqrt{y}}-\dfrac{x-y}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}\left(x,y>0\right)\)

\(=\dfrac{\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)^2}{\sqrt{x}-\sqrt{y}}-\dfrac{\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}=\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)-\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)\)

\(=0\)

\(C=\dfrac{\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)^2+4\sqrt{xy}}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}+\dfrac{x\sqrt{y}+y\sqrt{x}}{\sqrt{x}\sqrt{y}}\left(x,y>0\right)\)

\(=\dfrac{\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)^2}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}+\dfrac{\sqrt{xy}\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)}{\sqrt{xy}}=\sqrt{x}+\sqrt{y}+\sqrt{x}+\sqrt{y}\)

\(=2\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)\)​

\(D=\dfrac{\left(\sqrt{x}+\sqrt{y}\right)^2-4\sqrt{xy}}{\sqrt{x}-\sqrt{y}}+\dfrac{y\sqrt{x}-x\sqrt{y}}{\sqrt{xy}}\left(x,y>0\right)\)

\(=\dfrac{\left(\sqrt{x}-\sqrt{y}\right)^2}{\sqrt{x}-\sqrt{y}}+\dfrac{\sqrt{xy}\left(\sqrt{y}-\sqrt{x}\right)}{\sqrt{xy}}=\sqrt{x}-\sqrt{y}+\sqrt{y}-\sqrt{x}=0\)

\(\left|2x+7\right|-\dfrac{1}{2}=4\)

\(\Rightarrow\left|2x+7\right|=\dfrac{9}{2}\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}2x+7=\dfrac{9}{2}\\2x+7=-\dfrac{9}{2}\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}2x=-\dfrac{5}{2}\\2x=-\dfrac{23}{2}\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-\dfrac{5}{4}\\x=-\dfrac{23}{4}\end{matrix}\right.\)

Vậy: \(x\in\left\{-\dfrac{5}{4};-\dfrac{23}{4}\right\}\).

Hơi muộn xíu mà cảm ơn anh lần nữa nhe :33

Mục đích học tập của học sinh là :

- Học tập để trở thành con ngoan , trò giỏi , cháu ngoan Bác Hồ , người công dân tốt

- Trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương , đất nước , bảo vệ Tổ quốc Xã Hội Chủ Nghĩa

Chúc Bạn Thi Thật Tốt

Không có gì đâu @Trần Thị Yến Nhi

Đăng đâu chae đc, đã bảo ko trl đc thì thôi~

kO ĐỌC CHỮ HẢ

Take off your hat it's hot.

( hot/ off/ Take/ it's/ hat/ your/ . )

=> Take off your hat it's hot.

Hc tốt

I can't lift the heavy .

→ I couldn't lift the heavy .

I can not lift heavy things