=160-(1196-150)

=160-1046

=-886

-886

a: Dấu hiệu là điểm kiểm tra giữa kì II môn Toán của mỗi bạn học sinh

b: Số học sinh của lớp 7D là:

2+4+3+5+8+13+15=50(bạn)

Nhận xét:

-Có tất cả 50 bạn tham gia làm bài

-Điểm thấp nhất là 4, cao nhất là 10

-Đa phần các bạn đều làm được từ 8 đến 10 điểm

c: Mốt của dấu hiệu là 10

Điểm trung bình môn Toán của lớp là:

\(\frac{4\cdot2+5\cdot4+6\cdot3+7\cdot5+8\cdot8+9\cdot13+10\cdot15}{50}\)

=412/50=8,24

23.17-23.14

=23.(17-14)

=23.3 = 69

23.(17-14)=23.3=69

Nếu bớt số bị chia đi 9 đơn vị thì chia hết cho số chia và bằng 86-9=77

Vậy số chia là ước của 77 và ={7,11,77} tương ứng với thương ={11; 7; 1}

a: Xét ΔAMB và ΔAMC có

AB=AC

AM chung

MB=MC

Do đó: ΔAMB=ΔAMC

b: ΔAMB=ΔAMC

=>\(\hat{MAB}=\hat{MAC}\)

ΔAMB=ΔAMC

=>\(\hat{AMB}=\hat{AMC}\)

mà \(\hat{AMB}+\hat{AMC}=180^0\) (hai góc kề bù)

nên \(\hat{AMB}=\hat{AMC}=\frac{180^0}{2}=90^0\)

=>AM⊥BC tại M

Xét ΔADM vuông tại D và ΔAEM vuông tại E có

AM chung

\(\hat{DAM}=\hat{EAM}\)

Do đó: ΔADM=ΔAEM

=>MD=ME

c: ΔADM=ΔAEM

=>AD=AE

=>A nằm trên đường trung trực của DE(1)

MD=ME

=>M nằm trên đường trung trực của DE(2)

Từ (1),(2) suy ra AM là đường trung trực của DE

=>AM⊥DE tại I và I là trung điểm của DE
d: AM⊥DE

AM⊥BC

Do đó: DE//BC

help

Ta có vùng phản xạ là AB

Gọi O là tia đối IN ( IN là đường cao tam giác SNO )

\(SS'=SO+S'O=4\) 

 Xét tam giác S'ON đồng dạng vs tam giác S'SB

\(\dfrac{S'O}{SS'}=\dfrac{ON}{SB}\\ \Rightarrow SB=0,2m\) 

S phản xạ 

\(=SB^2.3,14=1,256m^2\)