Đề bài:Tả một người thân của êm dâng làm việc ở nhà.
Gợi ý:Ví dụ các ý dưới dây tả ôn êm đang chăm sóc cây.
Tả nết ngoại hình,tồi tả các hoạt động(Trọng tâm của bài).Cũng có thể tả kết hợp về ngoại hình trong khi tra hoạt động.
-Ông em năm nay bao nhiêu tổi?
-Giọng ông cao hay thấp?;Tóc bạc hay muối tiêu?
-Giọng nói,tiếng cười,dáng vẻ đi đứng của ông ra sao?
-Ông đang chăm sóc cây gì?ở đâu?
-Ông làm những việc gì?
-Cử chỉ,động tác của ông khi chăm sóc cây như thế nào?
-Sau khi được ông chăm sóc,cây<hoa> có sự thay đổi như thế nào?
-Nhìn ông chăm sóc cây em có suy nghĩ gì
*Lưu ý:Khi lầm bài văn ta chi theo 3 đoạn rõ ràng.Mở bài;Thân bài;Kết bài.
             Lập dàn ý ngắn gọn,đày đủ,...

Đề bài:Tả một người thân của êm dâng làm việc ở nhà.
Gợi ý:Ví dụ các ý dưới dây tả ôn êm đang chăm sóc cây.
Tả nết ngoại hình,tồi tả các hoạt động(Trọng tâm của bài).Cũng có thể tả kết hợp về ngoại hình trong khi tra hoạt động.
-Ông em năm nay bao nhiêu tổi?
-Giọng ông cao hay thấp?;Tóc bạc hay muối tiêu?
-Giọng nói,tiếng cười,dáng vẻ đi đứng của ông ra sao?
-Ông đang chăm sóc cây gì?ở đâu?
-Ông làm những việc gì?
-Cử chỉ,động tác của ông khi chăm sóc cây như thế nào?
-Sau khi được ông chăm sóc,cây<hoa> có sự thay đổi như thế nào?
-Nhìn ông chăm sóc cây em có suy nghĩ gì
*Lưu ý:Khi lầm bài văn ta chi theo 3 đoạn rõ ràng.Mở bài;Thân bài;Kết bài.
             Lập dàn ý ngắn gọn,đày đủ,...

Câu 1

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Ôi! Văn chương. Trong văn chương dòng dòng chứa chan lòng nhân từ. Chữ chữ bao dung, thương cảm, xót xa, đầy tiếc nuối… Giọng thầy đầy trầm ấm nghe êm êm như ru như hát. Tôi còn nhớ thầy bảo rằng như thế nào mới được coi là văn chương. Như thế nào mới được xem một tác phẩm nghệ thuật hài hòa. Rồi thầy phân tích hình tượng “lúa níu anh trật dép” trong bài thơ Thăm qua của nhà thơ Trần Hữu Thung. Lúa mà như người. Cây lúa có đời sống và dạt dào tình cảm như người. Trong tôi bắt đầu xuất hiện tình yêu văn chương từ khi đó, Ồ! Thì ra văn chương cũng có lời giải như toán học. Thậm chí có nhiều cách giải thông thoáng hơn toán. Đặc biệt, trong văn chương, mỗi người có một cách nhìn, một cách cảm... rất khác nhau, phong phú và đa dạng.

(Y Phương, Tôi đến đây và tôi ở lại, Văn học và tuổi trẻ, số 1(371) năm 2017)

a. Xác định chủ đề của đoạn trích.

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

b. Tìm từ tượng thanh có trong đoạn trích và cho biết tác dụng của nó.

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

c. Chỉ ra sự liên kết của hai câu văn sau: “Giọng thầy đầy trầm ấm nghe êm êm như ru như hát. Tôi còn nhớ thầy bảo rằng như thế nào mới được coi là văn chương.”

...........................................................................................................................................