1) Vì x=25 thỏa mãn ĐKXĐ nên Thay x=25 vào biểu thức \(A=\dfrac{\sqrt{x}-2}{x+1}\), ta được:

\(A=\dfrac{\sqrt{25}-2}{25+1}=\dfrac{5-2}{25+1}=\dfrac{3}{26}\)

Vậy: Khi x=25 thì \(A=\dfrac{3}{26}\)

2) Ta có: \(B=\dfrac{\sqrt{x}-3}{\sqrt{x}+1}+\dfrac{2x+8\sqrt{x}-6}{x-\sqrt{x}-2}\)

\(=\dfrac{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}-2\right)}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}+\dfrac{2x+8\sqrt{x}-6}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}\)

\(=\dfrac{x-5\sqrt{x}+6+2x+8\sqrt{x}-6}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}\)

\(=\dfrac{3x+3\sqrt{x}}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}\)

\(=\dfrac{3\sqrt{x}\left(\sqrt{x}+1\right)}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}\)

\(=\dfrac{3\sqrt{x}}{\sqrt{x}-2}\)

câu 3 chứ

2: Gọi M là trung điểm của AD, K là trung điểm của BC

Xét hình thang ABCD có

M,K lần lượt là trung điểm của AD,BC

=>MK là đường trung bình của hình thang ABCD
=>MK//AB//CD và \(MK=\frac{AB+CD}{2}\)

=>AB+CD=2MK

=>3+CD=2*5=10

=>CD=7(cm)

Xét ΔDAB có

M,I lần lượt là trung điểm của DA,DB

=>MI là đường trung bình của ΔDAB

=>MI//AB và \(MI=\frac{AB}{2}\) =3/2=1,5(cm)

Xét ΔCAB có

N,K lần lượt là trung điểm của CA,CB

=>NK là đường trung bình của ΔCAB

=>NK//AB và NK=AB/2=3/2=1,5(cm)

NK//AB

KM//AB

mà NK,KM có điểm chung là K

nên K,N,M thẳng hàng(1)

Ta có: MI//AB

MK//AB

mà MI,MK có điểm chung là M

nên M,I,K thẳng hàng(2)

Từ (1),(2) suy ra M,I,N,K thẳng hàng

Ta có: MI+IN+NK=MK

=>IN=5-1,5-1,5=5-3=2(cm)

2: Gọi M là trung điểm của AD, K là trung điểm của BC

Xét hình thang ABCD có

M,K lần lượt là trung điểm của AD,BC

=>MK là đường trung bình của hình thang ABCD
=>MK//AB//CD và \(MK=\frac{AB+CD}{2}\)

=>AB+CD=2MK

=>3+CD=2*5=10

=>CD=7(cm)

Xét ΔDAB có

M,I lần lượt là trung điểm của DA,DB

=>MI là đường trung bình của ΔDAB

=>MI//AB và \(MI=\frac{AB}{2}\) =3/2=1,5(cm)

Xét ΔCAB có

N,K lần lượt là trung điểm của CA,CB

=>NK là đường trung bình của ΔCAB

=>NK//AB và NK=AB/2=3/2=1,5(cm)

NK//AB

KM//AB

mà NK,KM có điểm chung là K

nên K,N,M thẳng hàng(1)

Ta có: MI//AB

MK//AB

mà MI,MK có điểm chung là M

nên M,I,K thẳng hàng(2)

Từ (1),(2) suy ra M,I,N,K thẳng hàng

Ta có: MI+IN+NK=MK

=>IN=5-1,5-1,5=5-3=2(cm)

Bài 1:

Sửa đề: Trên cạnh AD lấy AE=EF=FD. Vẽ EM//FN//CD(M,N∈BC)

Xét hình thang ABNF có

E là trung điểm của AF

EM//AB//FN

Do đó: M là trung điểm của BN

Xét hình thang DEMC có

F là trung điểm cua ED

FN//EM//DC

Do đó: N là trung điểm của MC

Xét hình thang ABNF có

E,M lần lượt là trung điểm của AF,BN

=>EM là đường trung bình của hình thang ABNF

=>\(EM=\frac{AB+FN}{2}=\frac{7+15}{2}=\frac{22}{2}=11\left(\operatorname{cm}\right)\)

Xét hình thang EMCD có

F,N lần lượt là trung điểm của ED,MC

=>FN là đường trung bình của hình thang EMCD

=>FN//EM//CD và \(FN=\frac{EM+CD}{2}\)

=>EM+CD=2FN

=>CD+11=2*15=30

=>CD=19(cm)

Độ dài đường trung bình của hình thang ABME là:

\(\frac12\left(AB+ME\right)=\frac12\cdot\left(7+11\right)=\frac12\cdot18=9\left(\operatorname{cm}\right)\)

Độ dài đường trung bình của hình thang EMNF là:

\(\frac12\left(EM+NF\right)=\frac12\left(11+15\right)=\frac12\cdot26=13\left(\operatorname{cm}\right)\)

Độ dài đường trung bình của hình thang FNCD là:

\(\frac12\cdot\left(FN+CD\right)=\frac12\cdot\left(15+19\right)=\frac12\cdot34=17\left(\operatorname{cm}\right)\)

Ai giúp mình với đi ạ 

exs1

1 don't have to

3 mustn't

7  don't have to

exs2

3 might

4 can't

7 might be

còn nữa ...

0,51 micromet = 5100 A°

Tổng số nu của gen

N = 2L/3,4 = 3000 (nu)

2A + 2G = 3000

2A + 3G = 3600

Số nu từng loại của gen bình thường

A = T = 900 (nu)

G = X = 600 (nu)

1. Nếu đột biến làm số lk hidro thay đổi

-TH1: Đột biến mất cặp A - T

số nu từng loại A = T = 899nu; G = X = 600 (nu)

- Th2: đột biến mất cặp G - X

số nu từng loại : A = T = 900 (nu); G = X = 599 (nu)

-TH3: Thêm 1 cặp A - T

-TH4: Thêm 1 cặp G - X

- TH5: Thay thế 1 cặp A - T bằng G - X

- TH6: Thay thế 1 cặp G - X bằng A - T

<tương tự>

2. Sử dụng công thức

Nu (mt) = Nu (gen) x (2^4 - 1)

C1 : Thể thơ : 5 chữ 

PTBĐ chính : biểu cảm.

C2 : bắt đầu có từ khi con ra đời.

C3 : Từ láy.

C4 : Nhấn mạnh lời ru có ý nghĩa quan trọng như thế nào đồng thời bộc lộ cảm xúc chân thành của tác giả đối với lời ru với một tâm thái tha thiết cho người đọc cảm nhận , qua đó làm tăng hiệu quả diễn đạt cho câu thơ , để lại dấu ấn khó khai trong lòng người đọc hơn.

C5 : Em hiểu lời ru luôn luôn đi theo ta dù ta có đi đến đâu chăng nữa , lời ru cũng tựa như những gì ta thấy và ta hình dung ra nó . Lời ru có thể biến hóa thành nhiều hình dạng nhờ suy nghĩ của ta với nó đồng thời lời ru còn là phần tình cảm da diết vô bờ của người mẹ dành cho con . Với em , lời ru bao giờ cũng nghĩa ý đối với bất kỳ 1 người con nào.

C6 và Làm văn em tự làm nhé .

Bài 5:

a: A đối xứng D qua BC

=>BC là đường trung trực của AD
=>BC⊥AD
mà BC⊥AH

và AH,AD có điểm chung là A

nên A,H,D thẳng hàng

BC là đường trung trực của AD
=>BC⊥AD tại H và H là trung điểm của AD

Xét tứ giác ABDM có

H là trung điểm chung của AD và BM

=>ABDM là hình bình hành

Hình bình hành ABDM có AD⊥BM

nên ABDM là hình thoi

b: Xét ΔABC có

F,K lần lượt là trung điểm của AB,AC
=>FK là đường trung bình của ΔABC

=>FK//BC

=>FK//HE

Xét ΔBAC có

F,E lần lượt là trung điểm của BA,BC

=>FE là đường trung bình của ΔBAC

=>FE//AC và FE=AC/2

ΔAHC vuông tại H

mà HK là đường trung tuyến

nên \(HK=\frac{AC}{2}\)

=>HK=FE

Xét tứ giác EHKF có

EH//KF

EK=HF

Do đó: EHKF là hình thang cân

c: Hình thoi ABDM trở thành hình vuông khi \(\hat{ABD}=90^0\)

ABDM là hình thoi

=>BC là phân giác của góc ABD

=>\(\hat{ABC}=\frac12\cdot\hat{ABD}=\frac12\cdot90^0=45^0\)

BÀi 4:

a: Xét ΔABC có

E,D lần lượt là trung điểm của AB,AC

=>ED là đường trung bình của ΔABC

=>ED//BC và \(ED=\frac{BC}{2}\)

Xét tứ giác BEDC có ED//BC

nên BEDC là hình thang

b: Xét ΔGBC có

H,K lần lượt là trung điểm của GB,GC

=>HK là đường trung bình của ΔGBC

=>HK//BC và \(HK=\frac{BC}{2}\)

DE//BC

HK//BC

Do đó: DE//HK

\(DE=\frac{BC}{2}\)

\(HK=\frac{BC}{2}\)

Do đó: DE=HK

Xét tứ giác DEHK có

DE//HK

DE=HK

Do đó: DEHK là hình bình hành

Xét ΔABC có

AM,BD,CE là các đường trung tuyến

AM,BD,CE đồng quy tại G

Do đó: G là trọng tâm của ΔABC

=>AG=2GM

Xét ΔBAG có

E,H lần lượt là trung điểm của BA,BG

=>EH là đường trung bình của ΔBAG

=>EH//AG và EH=AG/2

EH=AG/2

GM=GA/2

Do đó: EH=GM

EH//AG

=>EH//GM

Xét tứ giác MHEG có

EH//MG

EH=MG

Do đó: MHEG là hình bình hành

c: Hình bình hành DEHK trở thành hình chữ nhật khi DE⊥ EH

DE⊥ EH

DE//BC

Do đó: EH⊥BC

EH⊥BC

AM//EH

Do đó: AM⊥BC

Xét ΔABC có

AM là đường cao

AM là đường trung tuyến

Do đó: ΔABC cân tại A

=>AB=AC

\(A=-2\left[x^2-2x\left(y+1\right)+\left(y+1\right)^2\right]-8\left(y^2-y+\dfrac{1}{4}\right)+2020\)

\(=-2\left(x-y-1\right)^2-8\left(y-\dfrac{1}{2}\right)^2+2020\le2020\)

\(maxA=2020\Leftrightarrow\)\(\left\{{}\begin{matrix}x=\dfrac{3}{2}\\y=\dfrac{1}{2}\end{matrix}\right.\)

bạn có thể trả lời chi tiết câu 1 đc không ạ