*Câu sau đây có vị ngữ là gì?                                                 

“Nhưng con cuốc đen trùi trũi len lỏi giữ các bụi ven bờ.”

A.con cuốc đen trùi true

B.đen trùi true len lổi giữa các bụi ven bờ     

C.len lỏi giữ các bụi ven bờ

D.trùi trũi len lỏi giữ các bụi ven bờ

 Tìm những câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn sau. Gạch dưới bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong từng câu vừa tìm được. (Có thể dùng thêm dấu gạch chéo / để phân tách bộ phận của chủ ngữ và vị ngữ) Đến gần trưa, các bạn con vui vẻ chạy lại. con khoe với các bạn về bông hoa. Nghe con nói, bạn nào cũng náo nức muốn được xem ngay tức khắc. Con dẫn các bạn đe4én nơi bông hồng đang ngủ. Con vạch lá tìm bông hồng. Các bạn đều chăm chú như nín thở chờ bông hồng thức dậy.

Câu 5: Gạch chân dưới các từ láy có trong câu sau:
    Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu như những viên trứng cu tí tẹo ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp thơm nồng nàn.
Câu 6: Gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ và hai gạch dưới bộ phận vị ngữ trong câu: 
                      Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng.

Câu 7: Câu :  Đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ. 
Thuộc kiểu câu ………. ……………………      
                  
Câu 8: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau: 
   Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê -  những mùi thơm chân chất, mộc mạc.
Dấu gạch ngang có tác dụng: …………………….........................................

Câu 9 : Đặt một câu kiểu câu kể Ai là gì? nói về một loài hoa mà em biết 

......................................................................................................................

1. Gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ, gạch hai gạch dưới bộ phận vị ngữ trong các câu sau:

a. Những cô gái thủ đô hớn hở, màu áo rực rỡ.

b. Bất thình, chị mèo mướp phóng nhanh như tia chớp vồ gọn con chuột.

c. Thỏ mẹ và đàn con vui múa dưới trăng.

d. Anh chàng Trống trường tôi mới thức dậy sau ba tháng hè nằm ngủ.

e. Chiều chiều, tôi thường ra đầu bản nhìn lên những vòm cây trám ngóng chim về.

f. Mùa xuân đến, hoa trong vườn nhà em đua nhau khoe sắc.

h. Bố của Mai đang sửa xe đạp cho Mai.

i. Thấp thoáng bên sống mấy lão thuyền chài.

h. Lấp ló bên gốc đa mái chùa cổ kính

Câu 6.(1 điểm) Theo em, cuộc gặp gỡ giữa Bác Hồ và Thủ tướng Nê-ru nhằm mang đến điều gì? Câu 8. (0,5 điểm) Gạch 1 “_”) gạch dưới bộ phận chủ ngữ, hai gạch“=” dưới bộ phận vị ngữ ở câu sau: Thủ tướng Nê-ru cười vui vẻ, cảm kích và trả lời Bác. Câu 9. (1 điểm) Tìm hai từ đồng nghĩa với từ “hòa bình”. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. Câu 10. (1 điểm) Đặt 2 câu để phân biệt nghĩa của từ "bình"? Câu 12: Trong những tiếng sau, tiếng nào có chứa âm chính là “u”: vũ, thúy, qua, tàu, cuốn, queo. A. Thúy B. Qua, tàu C. Cuốn, queo D. Vũ Câu 13: Cấu tạo bài văn tả cảnh gồm mấy phần? Đó là những phần nào? A. 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài B. 1 phần: thân bài C. 2 phần: mở bài, kết bài D. Mở bài trực tiếp, kết bài mở rộng Câu 14: Phân tích mô hình cấu tạo vần của tiếng “trường”: A. Âm đệm: ư, âm chính: ơ, âm cuối: ng B. Âm đầu: tr, âm đệm: ươ, âm cuối: ng C. Âm chính: ươ, âm cuối: ng D. Âm đệm: ươ, âm cuối: ng

giải giúp mình nhé hơi dài nên chỉcos một người dc hay nhất nên ai giải xong cho mình trước thì dc hay nhất nha