
giúp em 2 bài này được ko ạa
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 4:
Xét ΔABC có
I là trung điểm của AB
J là trung điểm của BC
Do đó: IJ là đường trung bình của ΔABC
KO cần , viết một đoạn thôi , mk làm bài này rùi , với lại mk thi Văn !!!
Gọi số cần tìm có dạng là \(\overline{ab}\)
Khi lấy số đó chia cho chữ số hàng đơn vị thì được 7 dư 2 nên ta có:
\(\overline{ab}=7b+2\)
=>10a+b=7b+2
=>10a-6b=2
=>5a-3b=1(1)
Khi lấy số đó chia cho tổng các chữ số của nó thì được 4, dư 6
=>\(\overline{ab}=4\left(a+b\right)+6\)
=>10a+b=4a+4b+6
=>6a-3b=6(2)
Từ (1),(2) suy ra 6a-3b-5a+3b=6-1
=>a=5
5a-3b=1
=>3b=5a-1=25-1=24
=>b=8
Vậy: Số cần tìm là 58
AB=2/3.AC
=>AB+AC=2/3.AC+AC
=5/3.AC
=8,4(cm) (đề cho0
=>AC=8,4:3/2
=8,4.2/3
=5,6(cm)
=>AB=2/3.5,6
=3,733...
=>Diện tích tam giác vuông ABC = (AB.AC)/2
=(5,6.3,733...)/2
=20,72/2
=10,36(cm^2)
(AB là số lẻ nên mình lấy số 3,733333 nhá)
(Cả đáp án cũng là tương đói thôi)
mình nahs
Bài học này giúp học sinh hiểu rõ tình thương của nhân dân trong mùa bão lũ, khi mọi người sẵn sàng giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn. Qua đó, các em thấy được sự đoàn kết, tấm lòng nhân ái và tinh thần “lá lành đùm lá rách” của cộng đồng. Những hình ảnh cứu trợ, chia sẻ lương thực, quần áo, tiền bạc hay cùng nhau dọn dẹp sau bão cho thấy tình người luôn tỏa sáng trong hoạn nạn. Điều này giúp học sinh biết trân trọng, biết yêu thương và có ý thức sống tốt đẹp hơn trong cuộc sống.
Hình a: x=10cm
Hình b: x=40cm
Hình c: x=5cm
dạ em cảm ơn nhưng anh chỉ em cách làm được ko ạ