Goa goa, chỗ Huyền cũng học summary rồi hửm? Chỗ t bây giờ không thi viết lại câu nữa mà làm summary với làm matching heading & ending.

Đợi t gửi link cho, hông biết m có chưa?

IELTS - the International English Language Testing System - Exam English

Tội -.- Nên tớ chia sẻ bí quyết :)

Vì sách FCE (\(B_2\)), CAE \(\left(C_1\right)\), CPE\(\left(C_2\right)\) , IELTS and TOEFL quá không vừa túi tiền nên tớ đã dùng cái này để học :

ESL Lesson Plans, Printables, Games, Materials for Teaching English | ESL Lounge

Mới học đến CAE thôi, cái này nó khó dần lên -.-

Còn nghe thì xử cái này : FREE IELTS Online Practice Tests

Thật ra tài liệu trên mạng nhiều lắm, học hết thì giỏi rồi -.-

Học thôi chứ mục tiêu của tớ là thi tỉnh môn Toán :))

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Tổng của hai số là : \(100\times2=200\)

Tổng số phần bằng nhau là : \(2+3=5\left(phần\right)\)

Số bé là : \(200:5\times2=80\)

Số lớn là : \(200:5\times3=120\)

gấp gấp mn ui ~~~

mình nhờ bạn giúp mình chuyện này với có gì bạn kb với mình nha

Bài 8:

1: =>x+1+3 chia hết cho x+1

=>\(x+1\in\left\{1;-1;3;-3\right\}\)

=>\(x\in\left\{0;-2;2;-4\right\}\)

2: =>2x+2-5 chia hết cho x+1

=>\(x+1\in\left\{1;-1;5;-5\right\}\)

=>\(x\in\left\{0;-2;4;-6\right\}\)

3: =>2x-2+3 chia hết cho x-1

=>\(x-1\in\left\{1;-1;3;-3\right\}\)

=>\(x\in\left\{2;0;4;-2\right\}\)

4: =>4x+1 chia hết cho 2x-3

=>4x-6+7 chia hết cho 2x-3

=>\(2x-3\in\left\{1;-1;7;-7\right\}\)

=>\(x\in\left\{2;1;5;-2\right\}\)

CHTT nha bạn !

LƯU Ý

Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn (như 1+1 = ?). Online Math có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.

3 ) Ngày thứ nhất cửa bán được 

42 x \(\dfrac{2}{7}=12\) (bao đường)

Ngày thứ hai cửa hàng bán được 

(42 - 12) x \(\dfrac{3}{5}\) = 18 (bao đường)

Cửa hàng còn lại số bao đường 

42 - 12 - 18 = 12 (bao đường)

Đáp số 12 bao đường 

Tỉ số cam và xoài là

\(\dfrac{1}{2}:\dfrac{2}{5}=\dfrac{5}{4}\)

Số cam là 

72: ( 5+4) x 5 = 40 (cam)

Số xoài là 

72 - 40 = 32 (xoài)

Đáp số : xoài 32 quả 

            cam 40 quả