K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

28 tháng 5

a: Xét tứ giác MEDF có \(\hat{MED}=\hat{MFD}=\hat{FME}=90^0\)

nên MEDF là hình chữ nhật

ΔMFD vuông tại F

=>\(FM^2+FD^2=MD^2\)

=>\(FD^2=5^2-4^2=25-16=9=3^2\)

=>FD=3(cm)

MEDF là hình chữ nhật

=>\(S_{MEDF}=MF\cdot FD=4\cdot3=12\left(\operatorname{cm}^2\right)\)

b: Gọi O là giao điểm của MD và EF

MEDF là hình chữ nhật

=>MD=EF

MEDF là hình chữ nhật

=>MD cắt EF tại trung điểm của mỗi đường

=>O là trung điểm chung của MD và FE

ΔMHD vuông tại H

mà HO là đường trung tuyến

nên \(HO=\frac{MD}{2}=\frac{FE}{2}\)

Xét ΔHFE có

HO là đường trung tuyến

HO=FE/2

Do đó: ΔHFE vuông tại H

=>\(\hat{FHE}=90^0\)

27 tháng 5

a: Xét tứ giác MEDF có \(\hat{MED}=\hat{MFD}=\hat{FME}=90^0\)

nên MEDF là hình chữ nhật

ΔMFD vuông tại F

=>\(FM^2+FD^2=MD^2\)

=>\(FD^2=5^2-4^2=25-16=9=3^2\)

=>FD=3(cm)

MEDF là hình chữ nhật

=>\(S_{MEDF}=MF\cdot FD=4\cdot3=12\left(\operatorname{cm}^2\right)\)

b: Gọi O là giao điểm của MD và EF

MEDF là hình chữ nhật

=>MD=EF

MEDF là hình chữ nhật

=>MD cắt EF tại trung điểm của mỗi đường

=>O là trung điểm chung của MD và FE

ΔMHD vuông tại H

mà HO là đường trung tuyến

nên \(HO=\frac{MD}{2}=\frac{FE}{2}\)

Xét ΔHFE có

HO là đường trung tuyến

HO=FE/2

Do đó: ΔHFE vuông tại H

=>\(\hat{FHE}=90^0\)

29 tháng 7 2017

\(x^2-4x=0\)

\(x.\left(x-4\right)=0\)

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x-4=0\end{cases}}\)

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x=4\end{cases}}\)

Vậy x=0 hoặc x=4

Gọi x,y,z là số học sinh khối 6, 7, 8

(x,y,z>0, đvị là học sinh)

Đã biết khối học sinh lớp 8 ít hơn số hs khối 6 là 120 hs

x-z=120

x, y, z tỉ lệ với 8, 7, 5

x/8=y/7=z/5

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có:

x/8=y/7=z/5= x-z/8-5=120/3=40

=> x/8= 40       => x=40.8=320        => số hs khối 6 là 320 hs

y/7= 40                 y=40.7= 280            số hs khối 7 là 280 hs

z/5= 40                 z=40.5=200              số hs khối 8 là 200 hs

29 tháng 8 2021

VII:

1. older than

2. more expensive than

3. more difficult than

4. longer than

5. more modern than

6. younger than

7. more expensive

8. the coldest

9. larger

29 tháng 8 2021

VI.

1. d → strongest

2. b  → shorter

3. b  → higher

4. d  → as

5. d  → youngest

6. d  → than

VII.

1. older than

2. more expensive than

3. more difficult than

4. longer than

5. more modern

6. the youngest

7. more expensive

8. the coldest 

9. larger than

VIII.

1. c

2. c

3. a

4. c

5. b

11 tháng 9 2021

ơ cái nhày là chữ cô học thêm mình mà

9 tháng 2 2022

Tham khảo :

 - Vẽ biểu đồ

Bài 16: Đặc điểm kinh tế các nước Đông Nam Á

- Khu vực Đông Nam Á có thể sản xuất được nhiều nông sản là vì: Các nước ở Đông Nam Á có thể sản xuất được nhiều những nông sản đó do điều kiện tự nhiên thuận lợi như đồng bằng phù sa màu mỡ, khí hậu nóng ẩm quanh năm, nguồn nước tưới dồi dào và do truyền thống canh tác lâu đời.

9 tháng 2 2022

Mình cảm ơn nhiều! 

10 tháng 4 2022

Bạn cần bài nào?

10 tháng 4 2022

2 bài(II,II*2*) á