giúp mình. cô chiều kiểm tra

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
R1 nt R2 nt R 3 nt R4
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}U1+U2=10V\\U2+U3=14V\\U3+U4=18V\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\dfrac{14}{18}=\dfrac{Im.R23}{Im.R34}=\dfrac{\dfrac{Um.R23}{14+R2+R3}}{\dfrac{Um.R34}{14+R2+R3}}=\dfrac{R2+R3}{R3+R4}=\dfrac{R2+R3}{R3+10}\Rightarrow R2=.....R3\left(1\right)\)
lai co \(\dfrac{10}{18}=\dfrac{R1+R2}{R3+R4}=\dfrac{4+R2}{R3+10}\left(2\right)\)
\(\left(1\right)\left(2\right)\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}R2=...\\R3=...\end{matrix}\right.\)
\(Q_1=m_1.c_1.\Delta t\)
\(=0,8.380.\left(100-30\right)\)
\(=21280\left(J\right)\)
\(Q_2=m_2.c_2.\Delta t\)
\(=2,5.4200.\Delta t\)
\(=10500.\Delta t\)
Do \(Q_1=Q_2\) nên \(10500.\Delta t=21280\)
\(\Rightarrow\Delta t=2,03^oC\)
\(Q_{thu}=Q_{tỏa}\)
\(\Leftrightarrow m_1c_1\Delta t_1=m_2c_2\Delta t_2\)
\(\Leftrightarrow0,8.380.\left(100-30\right)=2,5.4200.\Delta t_2\)
\(\Leftrightarrow21280=10500\Delta t\Rightarrow\Delta t_2=2,02\left(6\right)^0C\)
đề cương bạn phải tự làm mới hiểu nha. Trong vở ghi bạn có tất cả ý. chứ cô mình sợ ghi khác bạn.
![]()
Câu 1: Dáng người Lượm nhỏ nhắn, nhanh nhẹn trên con đường trải đầy đạn lửa như một chú chim chích nhỏ.
a,\(\dfrac{102}{97};0;\dfrac{99}{101};\dfrac{-3}{14};\dfrac{-5}{7}\)
b,\(\dfrac{-12}{24}=\dfrac{-1}{2}\) \(\dfrac{-4}{-16}=\dfrac{1}{4}\)
đây nha
12+13 = 25
Dễ thế
Bye nha
XXX Chỉ huy XXX
so lon =hieu;hieu so phan bg nhauxso phan
so be =so lon -so be
ví dụ:
hiệu 2 số là 36,số lớn bằng 7/1.Tìm 2 số
cách 1:hiệu số phần bằng nhau là:
7-1=6(phần)
số lớn là:
(36:6)X 7=42
số bé là:
(36:6)x1=6
(hoặc 42-36=6)
D/S 6,42
uses crt;
const fi='dlra.txt';
var a:array[1..100]of integer;
i,n,h:integer;
f1:text;
begin
clrscr;
write('Nhap n='); readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('A[',i,']='); readln(a[i]);
end;
assign(f1,fi); rewrite(f1);
h:=0;
for i:=1 to n do
if a[i] mod 3<>0 then
begin
write(f1,a[i]:4);
h:=h-a[i];
end;
writeln(f1);
writeln(f1,h);
close(f1);
readln;
end.
a) Số HS giỏi là: \(40.\dfrac{1}{5}=8\left(HS\right)\)
Số HS còn lại: \(40-8=32\left(HS\right)\)
Số HS khá: \(32.25\%=8\left(HS\right)\)
Số HS trung bình: \(32-8=24\left(HS\right)\)
b) Tỉ số phần trăm HS khá so với HS cả lớp:
\(\dfrac{8}{40}.100\%=20\%\left(HS.cả.lớp\right)\)