K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

15 tháng 11 2017

cảm ơn

16 tháng 11 2017

Cái này gửi cho Hoài Thw

10 tháng 12 2016

mk chưa thi

10 tháng 12 2016

Sorry mình chưa có

9 tháng 12 2016

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I

MÔN: NGỮ VĂN 6

A. PHẦN VĂN BẢN

I/Các thể loại truyện dân gian: (định nghĩa)

1. Truyền thuyết: Loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.

2. Cổ tích: Loại truyện dân gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc:

– Nhân vật bất hạnh (Người mồ côi, người con riêng, người có hình dạng xấu xí…);

– Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ;

– Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch;

– Nhân vật là động vật (con vật biết nói năng, hoạt động, tính cách như con người).

Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công.

3. Truyện ngụ ngôn:

Là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống

4. Truyện cười: Loại truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư, tật xấu trong xã hội.

 

 

23 tháng 10 2018

Ba.n va`o https://vndoc.vn

23 tháng 10 2018

ban hay vao https://baigiang.violet.vn/

25 tháng 12 2016

Thầy mình nói mình cứ học hết cuốn sách tập 1 luôn bạn ạ.

1 tháng 1 2017

cô mk cx bảo hx hết sạch lun!!!huhukhocroi

27 tháng 12 2022

Văn bản nào vậy cậu?

27 tháng 12 2022

ờ văn bản nào vậy?

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP A.PHONETICS Question I. Find the word which has different sound in the part underlined. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP A.PHONETICS Question I. Find the word which has different sound in the part underlined. 1. A. brainstorm B. sailing C. railway D. captain 2. A. plane B. safety C. traffic D. station 3. A. vehicle B. mention C. enter D. helicopter 4. A. hey B. honey C. obey D. grey 5. A. happy B. house C. here D. hour 6. A. maps B. papers C. cats D. books 7. A. pollution B....
Đọc tiếp

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP A.PHONETICS Question I. Find the word which has different sound in the part underlined. 

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP A.PHONETICS Question I. Find the word which has different sound in the part underlined. 1. A. brainstorm B. sailing C. railway D. captain 2. A. plane B. safety C. traffic D. station 3. A. vehicle B. mention C. enter D. helicopter 4. A. hey B. honey C. obey D. grey 5. A. happy B. house C. here D. hour 6. A. maps B. papers C. cats D. books 7. A. pollution B. question C. education D. action 8. A. healthy B. ahead C. bread D. seatbelt 9. A. those B. there C. that D. thanks 10. A. walked B. opened C. stopped D. watched 11. A. sound B. cloud C. found D. favourite 12. A. tool B. afternoon C. door D. school 13. A. played B. closed C. filled D. needed 14. A. mention B. question C. action D. education 15. A. frightened B. amazed C. disappointed D. terrified 16. A. thread B. beam C. breath D. stead 17. A. parade B. waste C. later D. gravy 18. A. populated B. loaded C. wanted D. lived 19. A. ahead B. bread C. pleasant D. seatbelt 20. A. energy B. flying C. chemistry D. technology. 21. A. naked B. cooked C. booked D. walked 22. A. ways B. days C. says D. stays 23. A. obey B. key C. grey D. survey 24. A. stayed B. washed C. filled D. annoyed 25. A. who B. when C. where D. what 26. A. embarrassed B. crowded C. excited D. divided 27. A. ahead B. instead C. seatbelt D. bread 28. A. left B. centre C. enter D. frighten 29. A. wanted B. filled C. stayed D. played 30. A. washed B. needed C. danced D. matched Question II. Find the word which has different stress pattern from the others. 1.A. silent B. noisy C. pretty D. polite 2. A. station B. season C. sandal D. police 3.A. agree B. hurry C. enter D. visit 4.A. describe B. fasten C. listen D. hover 5.A. degree B. student C. funny D. widen 6.A. traffic B. dancer C. cycling D. balloon 7. A. central B. gripping C. complete D. boring 8.A. answer B. listen C. enter D. obey 9.A. station B. healthy C. safety D. alone 10.A. tidy B. complete C. extend D. mistake Question III. Choose the word which has different stress from the others 1. A. harvest B. parade C. music D. village 2. A. amazing B. festival C. begin D. arrive 3. A. famous B. joyful C. usual D. alone 4. A. bamboo B. invite C. tourist D. prepare 5. A. answer B. happen C. between D. often 6. A. discuss B. gather C. receive D. attend 7. A. ticket B. special C. event D. number 8. A. solution B. expensive C. natural D. abundant 9. A. energy B. volunteer C. dangerous D. countryside

10. A. beautiful B. important C. pollution D. exhausted B.VOCABULARY &GRAMMAR I.Choose the correct answer to complete each following sentence by circling A, B, C or D. 1. Linda used to ________ morning exercise when she got up early. A. did B. does C. doing D. do 2. My mum __________the bus to work every day, but I cycle. A. catches B. drives C. goes D. runs 3. You should look right and left when you go ________the road. A. down B. across C. up D. along 4. Bus is the main public ________in Viet Nam. A.travel B. tricycle C. transport D. vehicle 5. The play was so boring. ________, Tom saw it from beginning to end. A. Therefore B. Despite C. However D. Although 6. She’s sure that they will find the film_________. A. entertaining B. entertain C. entertainment D. entertained 7. – “ Do you like seeing a film?” – “_________________” A. No, I don’t like it at all B. Sure. What film shall we see? C. Who is in it? D. I’m sorry, I can’t. 8. ____________ being frightened by the images, Lan still liked the film so much. A. In spite B. Despite C. Although D. Nevertheless 9. ____________ is La Tomatina celebrated? – Every August. A. Where B. Why C. When D. Which 10. My father liked the ____________ of that singer. A. perform B. performer C. performance D. performing 11. Does your bike ever ________ down on the way to school. A. break B. take C. do D. turn 12. I __________go on foot when I was in primary school. A. used to B. break C. can D. may 13. Give a________ before you turn left or right. A. signal B. turn C. sound D. sign 14. A lot of dancers go to Rio de Janeiro to ________the Carnival. A. attend B. join C. perform D. appear 15. ________ the film was gripping, Tom slept from beginning to end. A. Therefore B. Despite C. However D. Although 16.The boys ______ home for lunch because they are planning to visit the hydro power station. A. have not come B. do not come C. will not be coming D. is not coming 17.It is going to rain any minute now. The children ___________ in the rain. A. is being caught B. will be caught C.is caught D. are caught 18.They ___________ a test tomorrow; we don’t want to disturb them. A. will be having B.will have C. have D. had 19.They ___________ that we have gone without telling them. A.thought B. are thinking C. will be thinking D.think 20. __________ you ______ up this book for me, please?

A. Are _ going to wrap B.Will __be wrapping C. Will _ wrap D. Have __ wrapped 21.We ______ solar panels in the schoolyard while you are checking cracks in the water pipes. A. have put B. will be putting C. will put D. put 22.At 7.00 tomorrow, you ___________ to school. A .cycle B. will cycle C. will be cycling D. will be cycled 23.Solar energy ___________ by many countries in the world in the future. A. use B. will use C. will be using D. will be used 24.At this time tomorrow, I ________ an interview. A. will be having B. will have C. had D. have 25. Coal is a __________ energy. A. nuclear B. solar C. biogas D. natural 26. We should __________ low energy light bulbs. A. use B. using C. used D. to use 27. The wind turns __________ to make electricity. A. fans B. leaves C. turbines D. kites 28. We ________ an English test tomorrow. A. will have B. have C. has D. had 29. Solar energy will ________ to solve the problem of energy shortage. A. use B. be used C. used D. using 30. The sun and the wind are other ____________sources of energy. A. alternative B. renewable C. non-renewable D. Nuclear 31. The film was so boring ____________, Jack saw it from beginning to end. A. Therefore B. However C. Although D. Despite 32. I __________ go on foot when I was in primary school. A. have to B. used to C. can D. may 33. Does your bike ever __________.down on the way to school? A. break B. take C. do D. turn 34. Will you _________________ a taxi or a train? A. drive B. fly C. walk D. take 35. We will go on holiday with some friends of _________ A. our B. ours C. us D. we I. Change the sentences into the passive voice. 1. We will use less electricity in the future. àLess electricity …………………………............................................................... 2. The students in my school will use public transport when travelling long distances.

àPublic transport................................................................................................. 3.I will turn off the lights when leaving a room or going to bed. à The lights…………………………………………..…..………….……..…….. 4.Wind power will offer a great deal of energy next century. àA great deal of energy ………………………………………………………. 5. We will use sources of energy more effectively for our future. àSources of energy ………………………………………………………… 6. People in the countryside will increase the use of biogas for cooking. àThe use of biogas ………………………………………………………………….… 7. They will build a hydropower station in the North of the country next decade. àA hydropower station ………………………………………..…………………… 8. We will solve the problem of energy shortage by using solar energy. à The problem of energy shortage ……………………..………………………… II. Rewrite the sentences so that they have the same meaning as the original ones. àRenewable energy ………………………….………………………………..… 2. This is our school. àThis school is ……………………………..………………………………….… 3. What is the distance between Vinh and Ha Noi city? àHow………………………………………………………….……….? 4. I often walked to school when I was a student. àI used………………………………………………………….… 5. Although they are short, they still love playing sports. àIn spite of………………………………………………………………………..…… 6. They will use solar energy to protect the environment. àSolar energy ………………………………………………………….….. 7. Although she eats lots of food, she is still very slim. àIn spite of ………………………………………………………………………… 8. What is the distance between Hanoi and HCM city? àHow far ……………………………………………………………….……..? 9. I find English interesting. àI am …………………………………………………………………………..……..… 10. Our roof will be fixed tomorrow. àThey…………………………………………………………………………….….. 11. They will show flying cars to the public when they finish it. àFlying cars …………………………………………………………..……….. 12. They will install solar panels on the roof of our house next week. àSolar panels ……………………………………………………………………..… 13. We will be using biogas for cooking and heating at this time next month. àBiogas …………………………………………………………………………………………… 14. People won’t burn fossil fuels for energy in the future. àFossil fuels …………………………………………………………………… 15. New York has more billionaires than Tokyo. (FEWER) à……………………………………………………………………………….

16. A group of foreigners visited the slums last week, didn’t they? (VISIT) à………………………………………………………………………………………… 17. The countryside doesn’t suffer as much pollution as the city. (LESS) à…………………………………………………………………………………………… 18. Does overpopulation cause a lot of social problems in this area? (CAUSES) à……………………………………………………………………………….………… 19. Jakarta doesn’t have as many skyscrapers as Shanghai. (MORE) à………………………………………………………………………………………… 20. Let’s go to the school cafeteria. (ABOUT) à…………………………………………………………………………………………… III. Make questions for the underlined parts. 1. It is about two kilometers from my house to school? .................................................................................................................................................. 2. He goes to work by car. .................................................................................................................................................. 3. It took me twenty minutes to walk to school. .................................................................................................................................................. 4. We will go to the Flower Festival in Da Lat next year. .................................................................................................................................................. IV. Rewrite the sentences, using the words given. 1. The distance from my house to Ha Noi is over 20 kilometers. -> It’s........................................................................................................................... 2. My brother often watched TV in his free time last year, but he no longer does it. -> My brother used........................................................................................................

3. People in the countryside will use much biogas in the future. -> Much biogas.............................................................................................................. V. Complete the sentences with the correct form of the words in brackets.

1. I love the .......................................... of folk songs. PERFORM

2. We held the Mid-Autumn festivals in ...................................house. CULTURE

3. The Thanksgiving is a .........................................festival. SEASON

4. He had an accident last week because he drove........................ CAREFUL 1. performances 2. cultural 3. seasonal 4. carelessly

 

0

kì 1 hay kì 2 vậy bạn :<

4 tháng 1 2022

ko bt đề cương giống trường bạn ko nữa .-.

 

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ I

NĂM HỌC:2021-2022

 

I. PHẦN VĂN:

* Học tác giả, tác phẩm, ý nghĩa, đặc sắc nghệ thuật:

1/ Tiếng gà trưa:(Học thuộc lòng một khổ thơ)

a/ Tác giả:

- Xuân Quỳnh (1942 – 1988) quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam

b/ Tác phẩm:

- Được viết trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in trong tập thơ Hoa dọc chiến hào (1968) của Xuân Quỳnh

- Thuộc thể thơ 5 chữ

c/ Ý nghĩa:

- Những kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trận

d/ Đắc sắc nghệ thuật:

- Sử dụng hiệu quả điệp từ Tiếng gà trưa có tác dụng nổi mạnh cảm xúc, gợi nhắc những kỉ niệm lần lượt hiện về

- Thể thơ 5 chữ phù hợp với việc vừa kể chuyện, vừa bộc lộ tâm tình

2/ Cảnh khuya, Rằm tháng giêng:(Học thuộc lòng hai bài thơ)

a/ Tác giả:

- Hồ Chí minh (1890 – 1969) nhà thơ lớn, lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, lá cờ đầu của phong trào giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới

b/ Tác phẩm:

- Viết ở chiến khu Việt Bức trong những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954)

c/ Ý nghĩa:

- Cảnh khuya: Bài thơ thể hiện 1 đặc điểm của thơ Hồ Chí Minh. Sự gắn bó hòa hợp giữa thiên nhiên và con người

- Rằm tháng giêng: Toát lên vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ, chiến sĩ Hồ Chí Minh trước vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Bắc ở giai đoạn đầu của cuộc kháng chiên chông thực dân Pháp còn nhiều gian khổ

3/Một thứ quà của lúa non:Cốm

a/Tác giả:

- Thạch Lam: 1910 – 1942 sinh tại Hà Nội

- Là nhà văn nổi tiếng và là thành viên của nhóm tự lực văn đoàn.

- Có sở trường viết truyện ngắn và tuỳ bút.

b/Tác phẩm: Bài “ Một thứ quà của lúa non:Cốm” rút từ tập tuỳ bút Hà Nội băm sáu phố phường viết về cảnh và phong vị của Hà Nội. Đặc biệt là những món ăn thường ngày khá bình dị.

c/Đặc sắc nghệ thuật:

-Bằng ngòi bút tinh tế, nhạy cảm và tấm lòng trân trọng, tác giả đã phát hiện được nét đẹp văn hoá dân tộc trong thứ sản vật giản dị mà đặc sắc ấy.

d/Ý nghĩa:

-“Cốm là thức quà riêng biệt của đât nước là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cai mộc mạc giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ”.

4/Mùa xuân của tôi.

a/Tác giả:

-Vũ Bằng tên là Vũ Đăng Bằng ( 1913 – 1984)

- Là nhà văn nhà báo đã sáng tác từ trước CMT8 năm 1945.

- Ông có sở trường viết truyện ngắn, tuỳbút, bút kí

b/Tác phẩm:

-Bài văn được trích từ thiên tuỳ bút “ Tháng giêng mơ về trăng non rét ngọt” trong tập tuỳ bút, bút kí “ Thương nhớ mười hai” của Vũ Bằng .

c/Đặc sắc,nghệ thuật:

-Ngôn ngữ giàu giá trị biểu cảm

-Giọng văn tha thiết bồi hồi,lôi cuốn người đọc vào dòng cảm xúc.

-Sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật đặc sắc để miêu tả cảnh sắc và tình cảm.

d/Ý nghĩa:

-Cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc nước ta được cảm nhận ,tái hiện trong nỗi nhớ thương da diết.

-Biểu lộ chân thực và cụ thể tình yêu quê hương,đất nước,lòng yêu cuộc sống của tâm hồn tinh tế,nhạy cảm.

II.PHẦN TIẾNG VIỆT:

1/ Điệp ngữ:

a/ Khái niệm:

-Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại như vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ.

b/ Phân loại:

-Có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng)

2/ Thành ngữ:

a/ Khái niệm:

-Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh

-Nghĩa của thành ngữ có thể bắt nguồn trực tếp từ nghĩa đen của các từ tạo nên nó nhưng thường thông qua một số phép chuyển nghĩa như ẩn dụ, so sánh, …

-VD: Bảy nổi ba chìm, lời ăn tiếng nói, …

b/ Cách sử dụng:

-Thành ngữ có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu hay làm phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ, …

-Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm cao

3/ Chơi chữ:

a/ Khái niệm:

-Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc về âm, về nghĩa của từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước, … làm câu văn hấp dẫn và thú vị

b/ Phân loại:

- Các lối chơi chữ thường gặp là:

- Dùng từ ngữ đồng âm

- Dùng lối nói trai âm (gân âm)

- Dùng cách điệp âm

- Dùng lối nói lái

- Dùng từ ngữ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa

- Chơi chữ được sử dụng trong cuộc sông thường ngày, trong văn thơ, đặc biệt là trong thơ văn trào phúng, trong câu đối, câu đố

 

III.PHẦN TẬP LÀM VĂN:

* Các dạng văn biểu cảm:

ĐỀ1/ Biểu cảm về một món quà mà em yêu thích.

ĐỀ2/ Biểu cảm về 1 loài vật mà em yêu quý

ĐỀ3/ Biểu cảm về loài cây em yêu

*Dàn ý chung:

ĐỀ1/ Dàn ý chung biểu cảm về 1 món quà :

a/Mở bài: - Giới thiệu được món quà mà em yêu thích

b/Thân bài:

- Hoàn cảnh em nhận được món quà (ngày sinh nhật, bố đi công tác về, …)

- Em đã làm gì với món quà ấy (bảo quản, giữ gìn, nâng niu như thế nào ?) à Miêu tả + Biểu cảm

- Thấy món đồ à Em luôn nhớ về người tặng è Tình cảm của người tặng gửi gắm trong món quà ấy

- Món quà (đồ chơi đã gắn chặt tình cảm của em với người tặng)

c/Kết bài: - Khẳng định ý nghĩa của món quà đối với cuộc sống của em

*Các đối tượng biểu cảm:

- Cuôn sách

- Cây bút

- Búp bê

- Đồng hồ

ĐỀ2/ Dàn ý chung về một con vật nuôi:

a/Mở bài: - Giới thiệu về một con vật nuôi mà em yêu thích

b/Thân bài:

- Giới thiệu được tình cảm của em dành cho con vật ấy (Nó được nuôi ở nhà em khi nào? Do ai tặng? Lúc đầu mang về tình cảm của em thích , ghét ra sao?)

- Lông, mặt, tai nó như thế nào? Cảm nghĩ của em về mặt, bộ lông, tai của nó?

- Em đặt tên cho nó là gì? Tại sao lại đặt cái tên ấy à gắn bó kỉ niệm gì với em (Tên phải có ý nghĩa với em )

- Dần dần em bị nó chinh phục như thế nào? Em và nó gần gũi với nhau, chia sẽ niềm vui, nỗi buồn?

- è Dưới con mắt của em nó không phải là một con vật bình thường mà là một người bạn trung thành, thân thiết

- Em chăm sóc nó như thế nào? (Nếu đó là một người rất thân tăng) à Tình cảm của em gửi gắm tới con vật è Người tặng. Em dạy nó những gì?

- Con vật mà em nuôi đã lập được chiến công gì? Lời khen. Tình cảm của em trước chiến công đó? Cảm nghĩ của em về chiến công của chú chó

c/Kết bài: Khẳng định vai trò, tình cảm của em đối với chú vật nuôi ấy?

*Lưu ý: Nếu như biểu cảm về chú trâu, Học sinh phải nói được vai trò của chú đối với người nông dân và công việc đồng áng

ĐỀ3/ Dàn ý chung biểu cảm về một loài cây:

a/Mở bài: - Giới thiệu được loài cây mà em yêu thích ( Điều đặc biệt của nó khiến em có tình cảm và thấy nó khác so với hàng trăm loài cây trái khác nhau)

b/Thân bài:

+ Biểu cảm về:

- Lá, cành, rễ như thế nào? Tượng trưng cho điều gì?

- Gắn bó với em kỉ niệm gì? (Chia sẽ niềm vui, nỗi buồn đối với em như thế nào?)

- Loài cây là biểu tượng gì?

- Loài cây gợi chó em nhớ đến ai? Vì sao em nhớ?

- Càm giác của em khi : ngắm nhìn, thưởng thức, tác dụng ích lợi, … của nó với cuộc sống hằng ngày?

c/Kết bài: - Khẳng định vị trí của loài cây ấy trong lòng em.

*Lưu ý:

- Tuy là văn biểu cảm nhưng học sinh phải áp dụng yếu tố miêu tả và tự sự. sau đó từ miêu tả và tự sự học sính sẽ nêu cảm xúc, suy nghĩ, tình cảm của mình

- Để bộc lộ cảm xúc, người viết phải có chiều sâu tâm hồn, câu văn dạt dào cảm xúc à Phải có từ ngữ biểu cảm thể hiện được tâm trạng (yêu thương, trân trọng, quý mến, cảm ơn, buồn bã, …) tùy theo đối tượng biểu cảm

- Sử dụng hợp lí điệp từ, điệp ngữ tôi yêu, tôi nhớ, …

c/Kết bài: Khẳng định vị trí của loài cây ấy trong lòng em.

16 tháng 4 2019

dhyiwwefihhuhgruiewuhwhufwefwuhwefhufhfsdifsđ

Bạn vào link này nè để tham khảo nha:

https://dethikiemtra.com/de-thi-hoc-ki-2-lop-7-mon-van

Còn muốn có đáp án thì vào link này :

https://www.vietjack.com/de-kiem-tra-lop-7/de-thi-ngu-van-lop-7-hoc-ki-2.jsp

12 tháng 6 2021

a) x=-1/2

b) x=-29/15

c) x=5/6

d) -3/20

e) x=-29/12 hoặc x=29/12

f) x=1/4 hoặc x=1/12