mọi người ơi giúp mk nha! ![]()

![]()

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Mở bài :
+ xác định đối tượng được giới thiệu là : cô giáo / thầy giáo của em
+ em nhớ lại buổi học đó và bắt đầu kể buổi học đấy đã diễn ra như thế nào?
lưu ý : em sử dụng cách mở bài gián tiếp sẽ hay hơn nha
Thân bài:
a. tả co giáo
ngoại hình cô trông thế nào ? , tóc cô , mặt mũi cô có những đường nét thanh thoát lạ thường toát ra vẻ tri thức và rất dịu dàng .
+ nói về tuổi của cô ( em nói cầm chừng nói tránh khong nói rõ ra vì như thế không hay lắm )
+ về trang phục : cô hay mặc áo dài lên lớp vào những ngày thứ 2,4,6 trong tuần , khi cô bước đi cô tà áo cũng đi theo cô nhẹ nhàng.
- Tính cách của cô :
- giản dị , chân thành
+ giảng dạy tận tụy , yêu thương học sinh
+ cô luôn hết mình với nghề nghiệp cao quý của mình làm em rất nghưỡng mộ.
- tài năng:
- Cô dạy Văn rất hay (chứng minh cụ thể qua một bài giảng trên lớp).
-Biết khơi dậy hứng thú học tập của học sinh, lôi cuốn chúng em vào bài học.
- Giờ dạy của cô rất vui vẻ, sinh động, học sinh hiểu bài.
Kết bài : em nêu tinh cảm của mình với cô , cho cô biết mình nhớ cô và mong gặp cô như thế nào ,kết bài em đặt cảm xúc tình cảm của mình nên dùng biểu cảm nhiều nha.
cảm ơn Nguyễn Thu Trang nha những ng đó hack nik tr khi olm đc đổi ms cơ lên....buồn
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
🎣
"Có bao nhiêu số tự nhiên mà mỗi số ko có chữ 1"
nhiều lắm ,bn phải hỏi là có bao nhiêu số tự nhiên có...(điền số 1 hoặc 2,3,4..)...chữ số mà mỗi số k có chữ số 1, chứ bn hỏi thế thì tít hàng tỉ,hàng trăm tỉ,triệu tỉ , còn nhiều số lớn hơn nữa,sao mà trả lời
lỡ tay bấm -_-; tiếp
F = \(-\left(\sqrt{2}.y-\frac{1}{8}\right)^2+\frac{1}{8}\)
Để F nhỏ nhất thì \(-\left(\sqrt{2}.y-\frac{1}{8}\right)^2\)nhỏ nhất=>\(\left(\sqrt{2}.y-\frac{1}{8}\right)^2=0\)
=> GTNN của F là 1/8 vs y= \(\frac{\sqrt{2}}{16}\)
bạn không cho \(x,y\)như thế nào thì tính sao được . Xem lại đề đi
a: Xét ΔABD vuông tại D và ΔACE vuông tại E có
BD=CE
\(\widehat{ABD}=\widehat{ACE}\)
Do đó: ΔABD=ΔACE
Suy ra: AB=AC
hay ΔABC cân tại A
b: XétΔABC có
AD là đường cao
CH là đường cao
AD cắt CH tại D
Do đó: D là trực tâm của ΔABC
=>BD vuông góc với AC